1、积的变化规律积的变化规律苏教版苏教版 四年级下册四年级下册小明在计算小明在计算“424250”时，将乘数时，将乘数5050写写成了成了5 5并进行了计算。并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？之间会有什么关系呢？进行新课进行新课先按要求算一算、先按要求算一算、填一填，填一填，再比较填出的结果。再比较填出的结果。12026006010240604300605一个乘数不变，另一个乘数乘几，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？积怎样变化？你有
2、什么发现？进行新课进行新课先按要求算一算、先按要求算一算、填一填，填一填，再比较填出的结果。再比较填出的结果。12026006010240604300605第一个乘数不变，第二个乘数乘第一个乘数不变，第二个乘数乘 10，得，得到积等于原来的积乘到积等于原来的积乘 10。第二个乘数不变，第一个乘数乘第二个乘数不变，第一个乘数乘 4，得到，得到的积等于原来的积乘的积等于原来的积乘 4。第二个乘数不变，第一个乘数乘第二个乘数不变，第一个乘数乘 5，得到，得到的积等于原来的积乘的积等于原来的积乘 5。第一个乘数不变，第二个乘数乘第一个乘数不变，第二个乘数乘 2，得到，得到的积等于原来的积乘的积等于原来
3、的积乘 2。120260060100240604300605一个乘数不变，另一个乘数不变，另一个乘数乘几，得一个乘数乘几，得到的积就等于原来到的积就等于原来的积乘几。的积乘几。随堂演练随堂演练1.先说说一个乘数是怎样变化的，先说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。再直接填出积。6020010040020 320 520 1020 202.根据每组第根据每组第 1 题的积，题的积，直接写出下面两题的积。直接写出下面两题的积。24 3=72 7 15=105 16 5=8024 30=7 150=16 20=24 300=7 1500=16 35=7207200105010500320560 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结1.1.课本第课本第3535页的页的3 3题，题，4 4题；题；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
