1、一个数除以分数教学目标：.1.结合具体事例，经历用自己的方法解决问题以及学习一个数除以分数计算方法的过程。2.掌握一个数除以分数的计算方法，能正确进行计算。了解列方程解答分数除法问题的不同方法。3.获得自主解决问题的成功体验。教学重难点：掌握一个数除以分数的计算方法，能正确进行计算。了解列方程解答分数除法问题的不同方法。教学过程：一、 课前三分钟请快速说出下列分数的倒数 二、情境创设，导入新课分数除法的内容三、预习检查，合作解疑请大家认真阅读书第74页的内容并思考问题：.1.把2升的消毒液分别装在 升消毒液的瓶子中就是求（ ）里面有几个（ ），用（ ）计算，列式为（ ）。2.可以将升转化成毫升
2、作单位计算结果，2升= 升= 所以结果是3.用方程如何解决这个问题？4.一个数除以分数的计算方法是什么？温馨提示：小组内做好展讲汇报的准备，大家准备好了吗？现在开始！四、展示对话，归纳提升各小队交流这三个问题的结果，其他小队有问题有建议的可以提出！预设：1.把2升的消毒液分别装在 升消毒液的瓶子中就是求（2）里面有几个（ ），用（除法）计算，列式为（ 2 ）。2.2升2000毫升 升=400毫升2000400=5（瓶）3.一个数除以分数,等于这个数除以分数的倒数。通过刚才同学们的汇报，这节课的知识大家都学会了吗？指名回答问题。总结提升：1.一个数除以分数的计算方法是什么？2如何列方程解答五、当堂检测，专项训练基础训练：试一试 练一练4变式练习：练一练1.2拓展练习：展翅长空5 趣味乐园9
