古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》ppt课件18张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

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1、虞 美 人李 煜学习目标1231 1、李煜的生平即对其作品的了解李煜的生平即对其作品的了解。2 2、体悟本词的意境和情感体悟本词的意境和情感。3 3、激发和培养对中国古代诗歌的学习兴趣激发和培养对中国古代诗歌的学习兴趣。虞美人虞美人是后世对是后世对虞姬虞姬的称呼,秦末的称呼,秦末人,项羽的宠姬,姓虞。貌美,善剑舞。人,项羽的宠姬,姓虞。貌美,善剑舞。虞姬与项羽形影不离。楚汉之战,项羽虞姬与项羽形影不离。楚汉之战,项羽困于垓下,兵孤粮尽,夜闻四面楚歌,困于垓下,兵孤粮尽,夜闻四面楚歌,以为楚地尽失,虞姬闻歌而为楚霸王起以为楚地尽失,虞姬闻歌而为楚霸王起舞,含泪唱舞,含泪唱“汉兵已略地,四方楚歌汉

2、兵已略地,四方楚歌声。大王义气尽,贱妾何聊生。声。大王义气尽,贱妾何聊生。”歌罢,歌罢,拔剑自刎,死后葬于垓下。拔剑自刎,死后葬于垓下。词牌词牌名名 美人虞姬拔剑自刎,血染之美人虞姬拔剑自刎,血染之地,长出一种地,长出一种鲜红的花鲜红的花,后人,后人为了纪念她,便把这种花叫做为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人虞美人”。唐一无名氏根据。唐一无名氏根据这一凄美故事写了一首这一凄美故事写了一首虞美虞美人人,词牌名便源于此。,词牌名便源于此。虞美虞美人在古代寓意着生离死别、悲人在古代寓意着生离死别、悲歌。歌。在政治上,他是颓废的,无能的,以致最后国在政治上,他是颓废的,无能的,以致最后国破家亡。破家亡

3、。但他在文艺上,却是但他在文艺上,却是经史诗文样样通晓经史诗文样样通晓,擅长,擅长书画书画,对,对音律音律有独特的感悟,尤其善于有独特的感悟,尤其善于填词填词和和作作曲曲。因词曲方面的巨大成就,被人尊为因词曲方面的巨大成就,被人尊为“百代词百代词宗宗”、“千古词帝千古词帝”。李煜李煜亡国君、词中帝亡国君、词中帝作品风格作品风格 李煜的词现存约李煜的词现存约3232首,首,其其词以南唐灭亡为界,分为前词以南唐灭亡为界,分为前后两期:后两期:前期,风格绮丽前期,风格绮丽柔靡柔靡,轻,轻靡婉转。靡婉转。后期,后期,哀婉凄楚,沉郁苍哀婉凄楚,沉郁苍凉。凉。1.“春花秋月春花秋月”是美好的事物,词人为何

4、希是美好的事物,词人为何希望它早点结束?望它早点结束?过去的美好已经永远逝去,再美好的事物都只是徒增伤感。壹2.“2.“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”具体指什么?具体指什么?物质物质锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷精神精神地位、人格、尊严,自由地位、人格、尊严,自由3.“3.“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”蕴含了蕴含了作者怎样的思想感情作者怎样的思想感情?“东风东风”表示季节更替,表示季节更替,“又又”点明他囚宋后点明他囚宋后又过了一年。又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨,感慨岁月匆匆。季节的变化引起他无限的感慨,感慨岁月匆匆。词中两次提

5、到“月”的意象,联系我们读过的诗歌,这个意象有什么特殊含义吗?露从今夜白,月是故乡明。露从今夜白,月是故乡明。月夜忆舍弟月夜忆舍弟(杜杜甫甫)海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。望月怀远望月怀远(张九龄张九龄)举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。静夜思(李白)静夜思(李白)月的意象大致分为三类:1、望月思乡 2、望月怀人 3、望月感怀这是李煜这是李煜最熟悉的地方最熟悉的地方,如今如今那富丽堂皇的宫殿依然存在吧,那富丽堂皇的宫殿依然存在吧,但但物是人非,宫殿依旧,而他已从物是人非,宫殿依旧,而他已从一一国之君国之君变成了变成了阶下囚阶下囚。4.4.雕雕栏栏玉砌应犹在,只是

6、朱颜改玉砌应犹在,只是朱颜改。5.“雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在”反映作者怎样的心反映作者怎样的心理活动理活动?追思、悔恨、满腔悲愤追思、悔恨、满腔悲愤“朱颜”的含义是什么?后宫佳丽的容颜;词人的容颜;国家的容颜。改的仅仅是“朱颜”吗?朱颜:日渐衰老,不复当年的神韵风采。朱颜:日渐衰老,不复当年的神韵风采。地位:一国之君沦为阶下之囚地位:一国之君沦为阶下之囚心情:尊荣显贵到忍辱蒙羞心情:尊荣显贵到忍辱蒙羞只是只是朱颜朱颜改改。7.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。这是自古以来写愁的名句,它好在哪里?赏析本句诗。1 1、设问,、设问,将愁思写得既引人深省,又形象概将愁思写得既引人深省,又形象概

7、括。抒发了词人既深且重,难以遏止的愁绪。括。抒发了词人既深且重,难以遏止的愁绪。2 2、比喻:、比喻:以春水来比喻愁绪,以春水来比喻愁绪,化无形的愁思化无形的愁思为有形的江水为有形的江水,显示愁思如春水汪洋恣肆,奔显示愁思如春水汪洋恣肆,奔放倾泻,又如春水之不舍昼夜,长流不尽,放倾泻,又如春水之不舍昼夜,长流不尽,语句形象而生动。语句形象而生动。3 3、夸张:、夸张:境界阔大,既写出了愁绪的汹涌浩境界阔大,既写出了愁绪的汹涌浩荡,奔流不息,又写出了愁绪连绵不绝、无荡,奔流不息,又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。尽无休。整体感知:整体感知:你认为哪个字可以概括你认为哪个字可以概括全文的感情?李煜的全文的感情?李煜的“愁愁”包括哪包括哪些方面。些方面。愁 往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思家之苦小结:小结:整首词用了整首词用了虚实结合虚实结合,情景交融情景交融,今昔,今昔对比对比,以以乐景衬哀情乐景衬哀情,比喻比喻,设问设问等艺术手法,大胆抒发了作等艺术手法,大胆抒发了作为一位亡国之君的为一位亡国之君的故国之思、亡国之痛故国之思、亡国之痛,虽然只有短,虽然只有短短八句,但内容博大,情感真挚。短八句,但内容博大,情感真挚。

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