1、孙犁孙犁学习目标学习目标1.梳理故事情节，理清情节线索。2.分析人物形象，感受白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感。3.赏析小说独特的艺术风格：写意的手法、简单朴素的对话、生动传神的细节描写、如诗如画的景物描写。荷花淀是以战争为题材的小说，提起战争，同学们想到了哪些词语？痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹血流成河、尸横遍野、惨不忍睹 百合花撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传
2、达了高尚的人情美和人性美。魅力作家魅力作家 孙犁（1913-2002），原名孙树勋。1937年抗日战争全面爆发后，主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，曾编印出版革命诗抄海燕之歌。1945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，并参加土地革命工作。1949年以后，到天津日报工作。主要作品：长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。背景回眸背景回眸 荷花淀是河北中部白洋淀的一部分，属海河流域，是河北省最大的湖泊。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地，“卢沟桥”事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄
3、的蹂躏。在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入战斗，有效地打击敌人。任务一：通读全文，梳理小说的主要情节任务一：通读全文，梳理小说的主要情节第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：夫妻话别夫妻话别（开端）（开端）助夫杀敌助夫杀敌（高潮、结局）（高潮、结局）探夫遇敌探夫遇敌（发展）（发展）候夫编席候夫编席夫妻话别夫妻话别送夫参军送夫参军扑空归来扑空归来遇敌巧脱遇敌巧脱马庄探夫马庄探夫意外相见意外相见迅速成长迅速成长伏击歼敌伏击歼敌线索任务三：找出文章当中的三处典型的环境描写并分析其作用。
4、任务三：找出文章当中的三处典型的环境描写并分析其作用。（1）开头1-2段：点明了故事发生的地点、时间地点、时间，展示了荷花淀的地域风貌，渲染了一幅和平恬静和平恬静的充满诗情画意的氛围。人物：引出了主要人物水生嫂，烘托了水生嫂勤劳纯朴、善勤劳纯朴、善良温顺良温顺的形象；为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。任务三：找出文章当中的三处典型的环境描写并分析其作用。任务三：找出文章当中的三处典型的环境描写并分析其作用。（2）“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”暗示情况异常情
5、况异常，为鬼子追她们埋下伏笔埋下伏笔，推动情节发展情节发展。（3）“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”营造了一种严肃紧张严肃紧张的气氛，为下文的激烈战争渲染一种氛围；同时，作者写荷叶像铁壁、荷花像哨兵暗示了全国人民同仇敌忾和克暗示了全国人民同仇敌忾和克敌制胜的信心。敌制胜的信心。深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动。深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动。“你总是很积极的。”短短一句话，看似平常，其实内涵极为丰富，既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意绵绵情意，又表现出她为丈夫积极
6、投身革命而感到骄傲骄傲。揭示各个人物不同的性格特征，展开并推动情节发展。揭示各个人物不同的性格特征，展开并推动情节发展。商量看夫对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫，可是在语言表达上却迥然不同迥然不同，充分表现了各人不同的性格不同的性格特征。特征。同时，这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船情节的展开做了铺垫，埋下了伏笔。注重表现人物发展变化的思想性格，深化小说的主题。注重表现人物发展变化的思想性格，深化小说的主题。回家途中的对话，表现了她们经过战斗的考验，思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗，对话中充满了战斗的激情，同时也看到了自己的力量，认识到妇女并不比男人弱，她们提出
7、了“我们也成立队伍”的响亮口号，突出了小说的主题。（1)“淅渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来”（这个细节，使紧张的战斗充满了浓郁的生活气息，为下文议论战士们的“横样子”埋下伏笔。）（2)女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去。（传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。）（3)几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。（渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谑的感情。）（4)“不是她们是谁，一群落后分子！说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。（水生的“丢”似嗔实喜，似怨实爱，表现了对女人的温
8、柔关爱，富有生活气息一“泅”一”钻”也表现了胜利的喜悦。）（5)苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（形容劳动的欢快心情。）（6)小船窜进了荷花淀。（形容在强敌面前的敏捷行动。）任务二：分角色朗读，品味人物言行，分析水生嫂的人物形象。任务二：分角色朗读，品味人物言行，分析水生嫂的人物形象。水生嫂水生嫂机敏多情机敏多情，情深义重。，情深义重。通过“今天怎么回来得这么晚？”、“你走，我不拦你。家里怎么办？”、“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”等语言描写语言描写，可以看出水生嫂对丈夫的担忧和关切，以及她的机敏多情和情深义重。深明大义深明大义，坚强勇敢。，坚强勇敢。通过话别时，水生嫂手指的“震动”以及把手指放
9、在嘴里“吮”等细节描写细节描写，可以看出她内心复杂的情感，以及她的深明大义和坚强勇敢。水生嫂等青年妇女们具有勤劳、勇敢、质朴勤劳、勇敢、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女一般家庭妇女的特点。她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难当头时，却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军，参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，商量着回去成立队伍，参加战斗。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗争中对自己力量的坚信和雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想基础，展示了她们美好的精神境界，表现出她们高尚的
10、情操。1、第一、三自然段主要写的是女人编席的场景，这两段主要突出了女人什么样的特点。请结合语段具体分析。“缠绞”和“跳跃”这两个动词将辛勤的劳动场景诗意化，体现了女人动作娴熟、勤劳能干的特点。“坐在一片洁白的雪地上”“也像坐在一片洁白的云彩上”“是一片银白世界”这几个生动贴切的比喻既写出了芦苇洁白如雪的特点，又写出了女人勤劳能干、热爱劳动的特点，渲染了一种纯洁、自然和清新的美感，烘托出人物性格的美好。2、第二自然段为何要插入一段白洋淀人民的生产生活场景？有什么作用？“要问白洋淀有多少苇地？”“苇子的长城”“每 年 出 多 少 苇 子？”“无 数 的 船只”“编成了多少席？”“争着买”，表现了白
11、洋淀辛勤劳作、出产富饶的生活美，同时暗含着白洋淀人民爱亲人、爱家乡、爱祖国的人情美。3、讨论“荷花淀”里的水生嫂有哪些人性美？并说说水生嫂的哪一点品质最触动你？“夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体，明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。深意的主题彰显美。小说的最后是以青年妇女们的成长结尾，充分显示出党领导的人民战争的威力，更广泛地表现了中国人民抗日的积极性，说明群众中蕴藏着无穷的革命力量。使作品充满了鼓舞人心的动力，深化了小说的主题，彰显了大爱大美。小说以冀中抗日根据地广大人民群众
12、的斗争生活为背景，采用写意的手法写意的手法，描写平凡平凡的日常生活，自然自在自然自在展现人物的精神面貌，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情勤劳纯朴、通情达理达理而又勇敢机智、积极向上勇敢机智、积极向上的农村劳动妇女妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。观主义精神。主题归纳主题归纳孙犁小说的特点：(1)清新质朴的语言、散文式的章法、浓郁的诗情画意、细腻传神的描写。(2)注重追求生活中“美的极致”，善于挖掘人的心灵美，写出1人的意境”，“以情调、意境征服读者“。主题归纳主题归纳小结：作者淡化了传统的
13、小说模式，以抒情见长，不以情节取胜。本文用诗意的笔法写战争，表现出作者的创作个性。作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭一切都是那么清新，明朗，美丽。主题归纳主题归纳作业：挑选自己喜欢的段落进行诵读（可以是景物描写，也可以是人物对话和细节描写等），并尝试用批注的方式写下自己的感想和评论。主题归纳主题归纳
