1、观察物体,二 年 级 数 学,侧面,前面,后面,后面,左侧面,右侧面,前面（正面）,笑笑,淘淘,下面这些图分别是谁看到的？,后面,侧面,1,2,3,4,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘淘,兰兰,笑笑,淘淘,兰兰,笑笑,下面哪幅图是淘淘看到的？哪幅图是笑笑看到的？,试一试,看一看，说一说,（2）,淘淘,笑笑,总结收获,位置不同，观察到的物体形状也不同。位置相同，不同的物
2、体观察到的形状也不同。,从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？,（）,（）,考考你,观察长方体,说一说：下面图形分别是从哪个方向看到的？,前面,上面,侧面,二 年 级 数 学,观察正方体和球。,想象一下：从它们的正面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？,搭一搭 看一看,（1）把2 块 搭在一起。,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,正面 侧面 上面,做一做：正面画“ ”，上面画“ ”，侧面画“ ”。,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,A:,B:,从侧面看是A图的有,从正面看是B图的有,前面,上面,后面,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
