四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律70-苏教版 10张.ppt

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1、203=486=83654180=99189=77129=23469=60801871199331614626640111=2401208026640111=240 26640111=240 26640222=120 26640333=80不变2 2不变3326640222=26640333=26640444=26640555=26640666=26640888=6048403026640111=24026640222=12026640333=80()()44用计算器计算用规律计算先用计算器算出前三题的得数,再找找规律,利用规律直接填出后面几题的得数,最后用计算器验算。11111137037=

2、22222237037=33333337037=44444437037=66666637037=99999937037=369121827()2()2想一想我们是利用什么工具来探索的?用计算器探索有什么好处呢?以后遇到一些数据大或计算比较复杂的规律题就可以借助计算器来进行探究。先用计算器算出前四题的得数,再直接填写后两题横线上的数。1 9 +2 =12 9 +3 =9 +4=1234 9 +5 =+=+=1111111111111111111111111111112345912345678969练习练习111111111111111111=计算:11=1111=111111=11111111=11211232112343211234567898765432149235781649+35+81=18+53+94=42+37+86=68+73+24=38+51+76=67+15+83=348951159438672357618165165165165165165492+357+816=618+753+294=你能再写一个这样的算式吗?43827667283416651665九宫格:纵向、横向、斜向上的三个数字之和都等于15今天这节课我们学习了什么内容?在除法中,我们得到了怎样的规律?我们是怎样来探究的?你还有哪些收获?

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