1、苏教2011课标版六年级下册第七单元三种统计图的特点和作用对比条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图特特征征能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。能清楚地看出各部分与总数，以及部分与部分之间的关系。性别男生女生合计人数221840六（1）班男、女生人数统计表足球跳绳乒乓球其他男生12253女生3654六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表年级年级一一二二三三四四五五六六满意人数满意人数303032323131303033333535性别性别男生男生女生女生合计合计人数人数
2、222218184040六（1）班男、女生人数统计表 如果要反映六（1）班男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？根据以上统计表和统计图，你得到了哪些信息？足球足球跳绳跳绳乒乓球乒乓球其他其他男生男生12122 25 53 3女生女生3 36 65 54 4六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表用什么统计图来反映六（1）班同学最喜欢的运动项目呢？六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表年级年级一一二二三三四四五五六六满意人数满意人数303032323131303033333535 要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？根据以上统计表
3、和统计图，你得到了哪些信息？年级人数/人0一二三四五六510152025303540303231303335六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计图1.根据统计图回答问题。103120141095441（1）一年级学生中有几颗龋齿的人数最多？答：一年级学生中有1颗龋齿的人数最多。练习：1.根据统计图回答问题。103120141095441（2）两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几？一年级：10201054=49（人）10490.204=20.4%答：一年级没有龋齿的学生人数约占20.4%，六年级没有龋齿的学生人数约占52.5%。六年级：3114941=59（人）3159 0.52
4、5=52.5%练习：1.根据统计图回答问题。103120141095441（3）哪个年级学生的牙齿健康情况好一些？答：六年级学生牙齿更健康一些。（4）你还能提出什么问题？练习：2.你能根据下面的统计图填写统计表吗？102505225121325151024915281414201211（1）哪个兴趣小组的人数最多，哪个兴趣小组的人数最少？（2）哪个兴趣小组的男生最多？哪个兴趣小组女生最多？（3）美术组的女生占全组的人数的百分之几？回答上述问题是看统计图方便还是看统计表方便？（4）你还能提出哪些问题？练习：（3）1325=0.52=52%答：美术组的女生占全组的人数的百分之五十二。届数届数242
5、526272829中国中国51616283251 届数届数美国美国第2429届奥运会中国获金牌数量统计表：第2429届奥运会美国获金牌数量统计表：363539443729282726252436练习：请选择合适的统计图反映中国和美国获金牌数量的增减变化情况。第24-29届奥运会中国和美国金牌数统计图242526272829金牌/枚时间/届根据上面的统计图，回答下面问题：（1）美国哪一届获的金牌数最多？（2）中美金牌数哪一届相差最多？（3）第29届奥运会美国比中国金牌数少百分之几？（4）根据统计图，你还能提出哪些问题？（51-36）510.294=29.4%答：第29届奥运会美国比中国金牌数少百分之二十九点四。条形统计图清楚地表示各组数量的多少，便于各组数量比较。折线统计图不仅能看出各组数量的多少，还能反映数量增减变化的情况。扇形统计图清楚地表示各部分与总量的关系。课堂小结
