1、 苏教版五年级下册第四单元 分数的意义和性质的整理与练习 回顾与交流 （建议时间8分钟）小组讨论：1.举例说明分数的意义。2.分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？3.假分数怎样化成整数或带分数？分数和小数互化时要注意什么？4.分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决那些问题？温馨提示：1.讨论的时候轻声进行、每人各交流一个问题，组长监督。2.上台汇报可个人也可全组进行。练 习 卡 一 （建议时间5分钟）1.组内独立完成练习卡一；2.完成后可以在组内交流；3.选举汇报：温馨提示：1.先独立完成第1题，再在小组里交流。2.第2题，只交流不用写
2、。3.组长负责组织组员进行交流任务。课堂演练课堂演练 把杨树的棵树看作单位把杨树的棵树看作单位“1“1“，平均分成，平均分成5 5份，柳树的棵树份，柳树的棵树是这样的是这样的4 4份；把柳树的棵树看作单位份；把柳树的棵树看作单位“1“1“，平均分成，平均分成4 4，杨树的棵树是这样的杨树的棵树是这样的5 5份。份。（建议时间3分钟）一.组内独立完成练习卡二；1.有分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。67 82 134 5 5 1762.二.完成后可以在组内交流；三.选举汇报：温馨提示：1.组长负责组织学习任务和监督管理。2.小组派一个代表汇报时，其余成员可以给与补充。练习卡二 3.4.通过刚才整理与练习，你有哪些收获？
