1、第第1单元：二十以内数的退位减法单元：二十以内数的退位减法十十 几几 减减 9 9 学习目标学习目标 1让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中通过学习十几减九的多种计算方法，理解其中的算法和算理。用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的方法，解决生活中的问题。3培养学生初步探究意识，能够独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。一、观察思考有15个气球，卖了9个。还有几个？15-9二、探究发现二、探究发现615-9有15个气球，卖了9个。还有几个？有15个气球，卖
2、了9个。还有几个？因为 9+6=15，所以15-9=6。二、探究发现二、探究发现有15个气球，卖了9个。还有几个？15 9 5 4 10 6 6 二、探究发现二、探究发现有15个气球，卖了9个。还有几个？15 9 5 1 10 6 6 二、探究发现二、探究发现1.圈一圈，算一算。12 9 =3 二、探究发现二、探究发现2.摆一摆，算一算。3.直接计算。14 9 =16 9=11 9=5 2 7 二、探究发现二、探究发现用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。18 9=13 9=15 9=17 9=三、巩固运用三、巩固运用15块？块=15-9 6 三、巩固运用三、巩固运用-9？根 17根=17 8 三、巩固运用三、巩固运用
