四年级数学下册课件 - 8确定位置 - 苏教版(共10张PPT).ppt

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1、1.自学课本第自学课本第98页练一练上面的内容,独页练一练上面的内容,独立思考下列问题:立思考下列问题:(1)什么叫做列)什么叫做列?什么叫做行?请在座位什么叫做行?请在座位图上指一指。图上指一指。(2)怎样确定第几列、第几行?请在座位)怎样确定第几列、第几行?请在座位图上指出第图上指出第1列、第列、第2列列,第,第1行、第行、第2行行(3)小军的位置可以怎样表示?)小军的位置可以怎样表示?2.同桌按上述问题交流学习心得。同桌按上述问题交流学习心得。预习菜单预习菜单1.自学课本第自学课本第98页练一练上面的内容,独立思考下列问题:页练一练上面的内容,独立思考下列问题:(1)什么叫做列?什么叫做

2、行?请在座位图上指一指。)什么叫做列?什么叫做行?请在座位图上指一指。(2)怎样确定第几列、第几行?请在座位图上指出第)怎样确定第几列、第几行?请在座位图上指出第1列、列、第第2列列,第,第1行、第行、第2行行(3)小军的位置可以怎样表示?)小军的位置可以怎样表示?2.小组按上述问题交流学习心得。小组按上述问题交流学习心得。自学提示自学提示探究新知探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行四三班部分同学课堂情境图小军第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214352514360小英(4,5)(3,2)小强你能确定小红的位置吗?她的位置

3、用数对表示(6,3)。小 红(6,3)小强 (3,2)小英 (4,5)典题精讲典题精讲谁是下列数对所谁是下列数对所表示的同学表示的同学(1,3)(3,1)为什么数对里的数一样,为什么数对里的数一样,表示的位置确不同表示的位置确不同确定第几列确定第几列,一般从左向右数一般从左向右数;确定第几行确定第几行,一般从前往后数。一般从前往后数。一组数对只能表示一个位置一组数对只能表示一个位置用数对表示位置笛卡尔笛卡尔(15961650)法国哲学家、法国哲学家、数学家、物理数学家、物理学家。学家。蜘蛛网蜘蛛网1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4)老师赠言学学以以致致用用 自我练习:数学书P100

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