1、四年级上册数学单元测试-7.条形统计图一、单选题 1.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形图表示各种花占地面积的关系应该是( )。A.B.C.D.2.王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？A.赔本了B.盈利了C.正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本3.如图显示了四个同学的身高图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（ ）A.150厘米B.125厘米C.100厘米D.75厘米二、判断题 4.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。 5.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作
2、条形统计图。 6.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。 三、填空题 7.据报道4月22日27日一种传染病的发病人数如下图：（1）从_日至_日发病人数在逐渐下降？（2）从_日至_日发病人数在逐日上升？（3）你对预防传染病有什么好的建议？8.一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位_，数据小，每格所表示的单位_。9.在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画_厘米，一个条形长3.5厘米，它表示_棵树。 10.下图是江州市部分学校的男、女老师统计图，看图，回答问题。（1）看图，中英文学校一共有（_）名老师。（2）这四个学校的男老师总数
3、比女老师总数（_）（填“多”或者“少”）。四、解答题 11.先填一填，再涂一涂，完成统计图。 下面是二年级一班学校图书角的图书情况统计（1）填一填。 绘本类古诗词类科技类其他_本_本_本_本（2）涂一涂。 （3）观察上面的统计图，你发现了什么信息?至少写出3条。 12.四(3)班同学参加“学生体质健康标准”测试，跳绳测试成绩结果如下：等级不及格及格良好优秀人数461416四(3)班跳绳测试成绩统计图（1）根据上表中的数据完成下面的条形图。 （2）上面的条形统计图中，每格代表_人。_等级的人数最多，_等级的人数最少。 （3）你还能提出什么问题?并解答。 （4）根据上面统计图，你有什么建议? 13
4、.下面是三年(1)班5名同学每分钟跳小绳数量的统计表（1）请你制成统计图，并找来你的4个伙伴与他们5个比一比，制成复式条形统计图下面的括号中填你和伙伴的名字你们十个人谁一分钟跳小绳的个数最多？（2）你还能提出哪些数学问题？ 五、综合题 14.下面条形统计图中一格表示的大小是多少？直条表示多少？ （1）1格表示：_，直条表示：_； （2）1格表示：_，直条表示：_； （3）1格表示：_，直条表示：_； （4）1格表示：_，直条表示：_； （5）1格表示：_，直条表示：_ 六、应用题 15.（1）小狗的重量在2千克到4千克之间（2）鲸的重量比1000千克重得多（3）辣椒的重量比100克轻一些（4）
5、梨比辣椒重一些根据上面的说明，在你认为合适的答案下面画上横线小 狗鲸辣 椒梨2500千克6000千克90克90克2500克600千克300克300克300克1060千克120克120克 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】迎春花占总面积的50%，月季和菊花各占总面积的25%，故选择：D。【分析】本题考点：以一当五（或以上）的条形统计图先根据扇形统计图找出它们的多少关系，再根据条形统计图的特点进行绘图根据扇形统计图可知：迎春花占总面积的50%，月季和菊花各占总面积的25%；那么在条形统计图上月季和菊花的高度就相同，而迎春花的高度就是它们的2倍，由此求解2.【答案】 B 【解析】1
6、月份盈利3225=7（万元）；2月份盈利4335=8（万元）；1月份盈利2518=7（万元）；4月份盈利2525=0（万元）；5月份赔本2212=10（万元）；6月份赔本2015=5（万元）；所以上半年盈利7+8+7+0-10-5=7（万元）。3.【答案】C 【解析】【解答】解：长条最高的表示小刚，最低的表示小丽，另外两个长条中较长的表示小明，所以左起第一个长条表示小红，小红的身高是100厘米。故答案为：C【分析】用长条的高低表示出身高的高低，根据说明结合长条的高低判断小红的身高即可。二、判断题4.【答案】 正确 【解析】【解答】解：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画长
7、短不同的直条，所以能清楚地反映各种数量的多少。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，特点是形象，直观，便于比较。5.【答案】 正确 【解析】【解答】要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。 【分析】对条形统计图的理解6.【答案】 正确 【解析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。 故答案为：正确【分析】 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。三、填空题7.【答案】（1）22；24（2）24；27（3）
8、保持个人卫生，注意饮食安全；加强体育锻炼，增强免疫力。 【解析】8.【答案】 大 ；小 【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。 故答案为：大；小 【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法.解答此题的关键是，要明确一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。在制图是要根据实际情况灵活运用。9.【答案】3；140 【解析】【解答】120403（厘米）403.5140（棵）所以，表示120棵树应画 3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示 140棵
9、树。【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。10.【答案】17；少 【解析】如图，图中的纵轴每一格表示的数量是“1”，所以中英文有男老师10名，女老师7名，一共是17名老师；四个学校的男老师总数为5+6+10+9=30，女老师总数为8+8+7+10=33，所以男老师比女老师少。四、解答题11.【答案】 （1）14；12；6；5（2）（3）绘画类图书最多；其他类图书最少；科技类图书比其他类多1本。 【解析】【分析】（1）分别数出各类图书有多少笔画，即可得出各类图书的本数；（2）根据各类图书的本数，涂出相应的格数即可；
10、（3）根据条形统计图，说出相应的三条信息即可。12.【答案】 （1）解：如图：（2）2 ；优秀 ；不及格（3）解：提出问题：这班学生的及格率是多少？(6+14+16)(4+6+14+16)=3640=90%答：这班学生的及格率是90%.（4）解：建议对不及格的学生进行补习，努力提高学习成绩. 【解析】【解答】解：(2)根据不及格的人数的长条可以看出一格表示2人，优秀等级的人数最多，不及格等级的人数最少. 故答案为：(2)2；优秀；不及格 【分析】(1)根据统计表中的数据画出不同的长条表示各级的人数即可绘制出统计图；(2)根据各级的人数确定哪个等级的人数最少，哪个等级的人数最多即可；(3)问题：
11、这班学生的及格率是多少？用及格人数除以总人数即可求出及格率；(4)根据数据提出合理的建议即可.13.【答案】（1）解：一分钟跳小绳，跳得个数最多与最少的相差120-66=54(个)（2）这9名同学中，那两个同学跳的个数一样，是多少次？ 【解析】【分析】条形统计图画法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题（复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明）。
12、五、综合题14.【答案】 （1）2只；10只（2）10千米；50千米（3）30克；180克（4）10米；70米（5）2人；13人 【解析】【解答】解：（1）1格表示2只，直条表示52=10（只）； （2）1格表示10千米，直条长度是5格半，表示55千米； （3）1格表示30克，直条表示630=180（克）； （4）1格表示10米，直条表示710=70（米）； （5）1格表示2人，直条6格半，表示13人。 故答案为：（1）2只；10只；（2）10千米；50千米；（3）30克；180克；（4）10米；70米；（5）2人；13人。 【分析】观察统计图，先确定单位，然后根据格数标出的数据确定每格表示多少，然后观察长条的格数再确定直条表示的数据。六、应用题15.【答案】解：如图：【解析】【分析】（1）小狗的重量在2千克到4千克之间，即小狗的重量大于2千克小于4千克，表中3个选项：2500千克远超出4千克，2500克=2.5千克，在24千克之间，300克=0.3千克，小于2千克；选2500克（2）鲸的重量比1000千克重得多，即鲸的重量是1000的好几倍，或说比1000大很多，选6000千克，（3）辣椒的重量比100克轻一些，即辣椒的重量比100少一些，但少的不是太多，选90克，（4）梨比辣椒重一些，即梨的重量比辣椒重，但重得不是太多，选120克，
