1、第一课时 时分秒1认读钟面教学目标：1、进一步认识钟面，能正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分。2、知道某个时刻，时针和分针在钟面上的位置。3、能正确进行分段计时法和24时计时法的转换。2 教学重点：能正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分，知道某个时刻，时针和分针在钟面上的位置。教学难点：正确进行分段计时法和24时计时法的转换。教学准备：学习单、媒体、学具钟。教学过程：一、复习：整点和半点整时：分针都指着12，时针指几就是几时。半时：分针都指着6，时针过几就是几时半。二、认识钟面1、钟面的构成：时针：最粗、最短分针：较粗、较短秒针：又细又长数字：1122、看书p、201自学，和同桌说说“钟面上
2、有 个大格，每个大格有 个小格，钟面上一共有 个小格。”3、出示课题：时、分 反馈，媒体出示p、20钟面。二、认读钟面时刻1、说出钟面上的时间121110987654321121110987654321542193612108711 ： 时 分 542193612108711 ： 时 分 ： 时 分 ： 时 分 学生自己认一认、读一读，再和同桌交流一下，并说说为什么。反馈。2、练习p、20试一试及练一练 3、反馈，归纳小结：认读时刻的方法，时针过几，就是几点；分针从12开始，过几大格，就是几个5，再过几小格就加几，合起来就是几时几分 三、学习分段计时法和24时计时法的转换 1、填一填 （1）下
3、午1时也就是 时；晚上9时也就是 时。（2）下午3时30分也就是 时 分；晚上10时12分也就是 时 分。（3）14时20分也就是 午 时 分；19时52分也就是 午 时 分。同桌共同完成，再说说怎么转换。 2、小结归纳：把分段计时法改写成24时计时法，只要在给出的时间上加上12；把24时计时法改写成分段计时法，除了把给出的时间上减去12，还要在前面加上“下午”，以便区分上下午。四、巩固练习 1、p、21练一练 2、画出分针 2:40 8:25 17：55 23:30 5:32 10:17 16:44 20:1512369123691236912369 3、写一写（在括号里写出24时计时法或分段计时法） 小亚有很好的习惯，她的生活很有规律：放学后 16:20（ ）到家。吃点点心，开始做作业，17:25（ ）完成书面作业。下午5:30（ ）帮助妈妈做晚饭。 18:10（ ）是她家的晚餐时间。 晚上7:00（ ）预习和阅读。 20:00（ ）洗漱。 晚上8:30（ ）她就进入甜甜的梦乡。五、课堂总结今天我们学习了什么知识？在计算是要注意什么？
