(粤教)花城版二年级下册《音乐》第八课 -歌曲《欢乐颂》-ppt课件--(配套教案编号:80145).ppt

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1、 路德维希路德维希 凡凡 贝多芬贝多芬 德国德国最伟大的指挥家、钢琴家,最伟大的指挥家、钢琴家, 维也纳古典乐派代表人物之一,维也纳古典乐派代表人物之一, 也是最后一位,与也是最后一位,与海顿海顿、莫扎特莫扎特 一起被后人称为一起被后人称为“维也纳三杰”。“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品,创作了大量充满时代气息的优秀作品, 如交响曲如交响曲英雄英雄、命运命运;序曲;序曲 哀格蒙特哀格蒙特;钢琴曲;钢琴曲悲怆悲怆、 月光曲月光曲、暴风雨暴风雨、热情热情 等等。等等。 请你说说请你说说乐圣乐圣贝多芬贝多芬 第五交响曲 (命运) 钢琴奏鸣曲 月光悲怆 第九交响曲 (合唱) 第三交响

2、曲 (英雄) 第六交响曲 (田园) 音乐欣赏:音乐欣赏:第九交响曲第九交响曲 第四乐章(合唱部分)第四乐章(合唱部分) 贝多芬的贝多芬的第九交响曲第九交响曲称为合唱称为合唱 交响乐,是因为它的第四乐章以德国的交响乐,是因为它的第四乐章以德国的 诗人诗人席勒席勒的长诗的长诗欢乐颂欢乐颂为歌词,采为歌词,采 用了交响合唱的形式写成的。把声乐加用了交响合唱的形式写成的。把声乐加 入交响曲,是贝多芬在交响曲创作中的入交响曲,是贝多芬在交响曲创作中的 一个创举!一个创举! 5 5月月7 7日晚日晚7 7点,路德点,路德 维希维希 冯冯 贝多芬在皇家贝多芬在皇家 剧院为公众演出自己的剧院为公众演出自己的

3、近作近作带合唱的大型带合唱的大型 交响乐!交响乐! 令 人 落 泪 的 欢 乐 颂 强强 弱弱 弱弱 强强 弱弱 次强次强 弱弱 四三拍四三拍 四四拍四四拍 音乐思考: 欢乐颂合唱中有哪几种演唱形式? 听完这首合唱曲,你最深的感受是什么? 男中音领唱、独唱、重唱、合唱 气势磅礴、一气呵成 欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地,欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地, 我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里!我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里! 你的力量能把人类重新团结在一起,你的力量能把人类重新团结在一起, 在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟!在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟! 自由、平等、博爱自由、平等

4、、博爱 四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟 亿万人民拥抱起来亿万人民拥抱起来 合唱交响曲合唱交响曲1824年年5月在维也纳月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听 众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干 涉;但站在乐队中背对着听众的贝多芬什涉;但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以 看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当 时有何等深切的现实意义。时有何等深切的现实意义。 贝多芬的晚年十分凄凉,贝多芬的晚年十分凄凉, 在贫病交加中死去。但是,在贫病交加中死去。但是, 人民忘不了他,人民忘不了他,1827年年3月月 29日,贝多芬的葬礼举行时,日,贝多芬的葬礼举行时, 有二千多人参加护灵。有二千多人参加护灵。 贝多芬对音乐的最重要贡献贝多芬对音乐的最重要贡献 是交响曲,因此他被誉为是交响曲,因此他被誉为 “交响乐之王”。“交响乐之王”。

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