江苏省南通市如东县部分学校2022-2023学年八年级上学期期中数学试题.docx

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1、江苏省南通市如东县部分学校2022-2023学年八年级上学期期中数学试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1下面由北京冬奥会比赛项目图标组成的四个图形中,可看作轴对称图形的是()ABCD2分式有意义的条件是()Ax3Bx3Cx3Dx03下列因式分解正确的是()ABCD4下列运算中,正确的是()ABCD5已知等腰三角形两边的长分别为3和7,则此等腰三角形的周长为()A13B17C13或17D13或106已知多项式与的乘积中不含项,则常数a的值是()AB1CD27如图,已知在中,为上一点,那么等于()ABCD8如图:等腰的底边长为,面积是,腰的垂直平分线分别交,边于,点若点为边的中点,点为

2、线段上一动点,则周长的最小值为()ABCD9在等腰三角形ABC中,过点A作的高AD若,则这个三角形的底角与顶角的度数比为()A2:5或10:1B1:10C5:2D5:2或1:1010已知实数m,n满足,则的最大值为()A24BCD二、填空题11因式分解:_12若分式的值为0,则x的值为_.13已知,则_14从汽车的后视镜中看见某车牌的5位号码,该号码实际是_.15已知,则的值为_16等腰三角形的顶角为120,底边上的高为3cm,则它的腰长为_cm.17如图,中,为上一点,是上一点,且,若,则的长是_18ABC中,最小内角B24,若ABC被一直线分割成两个等腰三角形,如图为其中一种分割法,此时A

3、BC中的最大内角为90,那么其它分割法中,ABC中的最大内角度数为_三、解答题19(1)计算:; (2)计算:20分解因式:(1);(2)21如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点点A,B,C都是格点请用无刻度的直尺在给定的网格中画图:(1)画线段,使,且;(2)画,使22已知,(1)求mn和的值;(2)已知,求的值23如图,在中,是的中点,点在上,若的延长线交于点,且求证:24下面是某同学对多项式(x22x1)(x22x+3)+4进行因式分解的过程解:设x22xy原式(y1)(y+3)+4(第一步)y2+2y+1(第二步)(y+1)2(第三步)(x22x+1)2(第

4、四步)回答下列问题(1)该同学第二步到第三步运用了A提取公因式B平方差公式C两数和的完全平方公式D两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底 (填“彻底”或者“不彻底”)若不彻底请直接写出因式分解的最后结果(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x24x)(x24x10)+25进行因式分解25在平面直角坐标系中,点,点,且ab满足(1)填空:_,_;(2)如图1,作等腰,求C点坐标;(3)如图2,点在x轴负半轴上,分别以AB、BM为腰;点B为直角顶点,在第一、第二象限作等腰,等腰,连接DE交y轴于点F,求点F的坐标(用含m的式子表示)26【了解概念】如图1,已知A,B为直线MN同侧的两点,点P为直线的一点,连接,若,则称点P为点A,B关于直线l的“等角点”(1)【理解运用】如图2,在中,D为上一点,点D,E关于直线对称,连接并延长至点F,判断点B是否为点D,F关于直线的“等角点”,并说明理由;(2)【拓展提升】如图2,在(1)的条件下,若,点Q是射线上一点,且点D,Q关于直线的“等角点”为点C,请利用尺规在图2中确定点Q的位置,并求出的度数;(3)【拓展提升】如图3,在中,的平分线交于点O,点O到AC的距离为1,直线l垂直平分边,点P为点O,B关于直线l“等角点”,连接,当时,的值为 试卷第5页,共5页

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