1、四年级语文下册期中检测卷 B 卷四年级语文下册期中检测卷 B 卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1给加点字选择正确读音，在下面画横线。(3 分) 鸡冠 花(gungun)屏 气(bngpng)效率 (shuil) 剥 莲蓬(bob)慰藉 (jij)和 诗(hhh u) 2读拼音，写词语。(8 分) zhungshsudojinkngfdn ()()()() yngjyulmnglngtnwn ()()()() 3比一比，再组词。(8 分) 纺（） 防（） 耸（） 茸（） 挥（） 浑（） 吨（） 顿（） 倘（） 徜（） 埋（） 理（） 末（） 未（） 响（） 晌（
2、） 4按要求写词语。(6 分) (1)描写城市生活的四字词语：_ (2)含有动物名称比喻人的词语：_ _ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语)：_ (4)前俯后仰(含反义词的词语)：_ 5选择题。(5 分) (1)下列词语搭配不正确的一项是() A提高能力B改正方法C增长见识D发现问题 (2)下列哪组是意思相反的词？() A答应同意B不胜其烦不厌其烦 C准备打算D聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A三月的桃花水，是春天的明镜。 B几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。 C鹅的步态，更是傲慢了。 D不再胆怯的小
3、白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A骆驼祥子B母鸡C白鹅D茶馆 (5)下列说法不正确的一项是() A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B纳米技术可以让人们更加健康。 C琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6按要求写句子。(8 分) (1)用上反语写一句话。 _ (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍 。(注意 加点的部分，照样子介绍一个事物) _ (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为 陈述句) _ (4)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为
4、第三人称 转述句) _ 二、综合展示厅(6 分) 7小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张 伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上 12 点多了，我 们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了， 我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：_ 小明的理解是：_ 正确的回答是：_ 三、课本直通车(10 分) 8按课文内容填空。(6 分) (1)猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_， 不高兴时_；胆小又_。 (2)鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。 (3)母鸡以_为线索，表达了_ _之情。 (4)繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加
5、以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_ _；心中的风雨来了，_。 9诗句积累。(4 分) (1)_，近水远山皆有情。 (2)梅子金黄杏子肥，_。 (3)大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。 (4)已是悬崖_，犹有_。 (5)_，为谁辛苦为谁甜？ 四、阅读检测台(21 分) (一) 若是在夏天的傍晚出去散步， 常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡 下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了， 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里， 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！
6、织，织，织，织啊！”那 歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进 入梦乡。 乡下人家，()什么时候，()什么季节，() 有一道独特、迷人的风景。 10在文中括号里填上合适的关联词语。(3 分) 11在选文中找出与下列词语意思相近的词语。(2 分) 融洽()特别() 12选文最后一段的作用是()(2 分) A提出问题，总起作用。B总结全文，点明中心。 C承上启下，过渡作用。 13你喜欢选文中哪个句子？用“”画出来，并说说你喜欢的 原因。(3 分) _ _ (二)我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高 时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能
7、跳过去。 溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。 这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我 却非常喜欢它。 “当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一 片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星 星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼 前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将 绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、 金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像 燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真 想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放
8、 学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 14根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3 分) (1)模模糊糊，看不清。() (2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。() (3)形容不断地改变。() 15请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。(2 分) 16文中第 3 自然段连用了 9 个描写颜色的词语，请读一读，记一 记。你能再写出两个这样的词语吗？(2 分) _ 17我会选择。(4 分) (1)作者喜欢小溪的原因是() A因为它极为平常，朴实无华。 B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、 变幻无穷的景致。 (2)文中画“_”的句子在文中的作用是() A点明中心。B承上启下。C总结全文。 五、习作百花园(25 分) 18题目：我爱_ 要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。
