1、花城花城出版社二年级下册音乐出版社二年级下册音乐 野兔饿了野兔饿了 亲爱的小朋友们！亲爱的小朋友们！ 今天今天将举行森林将举行森林音音 乐会，诚乐会，诚邀你们的参加，邀你们的参加， 不过你们需要完成不过你们需要完成以下以下 挑战，挑战，才能获得免费入才能获得免费入 场的资格，小朋友们，场的资格，小朋友们， 加油哦！加油哦！ 挑战卡：挑战卡：请拍读以下节奏请拍读以下节奏 X 0X 0 X X叫四分音符，时值是一拍，叫四分音符，时值是一拍，拍一拍一下手下手，读，读“ta”“ta” O O叫四分休止符，时值是停叫四分休止符，时值是停一拍一拍，双手分开握拳，双手分开握拳， 不出声。不出声。 听听、说说
2、听听、说说 1.1.可爱的小野兔发生了什么有趣的事情？可爱的小野兔发生了什么有趣的事情？ 2.2.通过这个小故事，你明白了什么道理？通过这个小故事，你明白了什么道理？ 聆听、聆听、感受感受: : 1.1.我们要用什么样的情绪去演唱我们要用什么样的情绪去演唱？ A A、风趣风趣地地 B B、优美地、优美地 C C、豪迈地、豪迈地 2 2. .我们要用我们要用什么样什么样的的速度速度去演唱去演唱？ A A、慢速、慢速 B B、中速中速 C C、稍快、稍快 1 2 演唱速度情绪演唱速度情绪 小组合作、创编展示小组合作、创编展示 组长职责：组长职责：分配道具和角色，和队员一起策划展示分配道具和角色，和
3、队员一起策划展示 的内容，形式，队形，并且要带领大家一起先排练的内容，形式，队形，并且要带领大家一起先排练 两到三遍。两到三遍。 组员职责：组员职责：服从小组长分配的角色服从小组长分配的角色, ,积极参与排练积极参与排练 和表演，要爱护道具，表演完后要及时把道具收起和表演，要爱护道具，表演完后要及时把道具收起 来。来。 团结合作团结合作 精彩展精彩展示示 交流评议：交流评议：请同学们以小组为单位进行请同学们以小组为单位进行 自评和相互的评价。自评和相互的评价。 1.1.你觉得你们组在刚才的表演中表现怎么样？你觉得你们组在刚才的表演中表现怎么样？ 2.2.你还喜欢哪一组的表演，为什么？你还喜欢哪一组的表演，为什么？ 延伸活动：延伸活动： 1 1、向家人表演、向家人表演野兔饿了野兔饿了 2 2、改编、改编歌曲：歌曲：把野兔改成青蛙，小鸟，小猪把野兔改成青蛙，小鸟，小猪 等等，同学之间唱一唱等等，同学之间唱一唱，演一演。，演一演。 晒晒我的收获：晒晒我的收获： 可以从这堂课的心情、学到的可以从这堂课的心情、学到的 有关音乐的知识、懂得的道理等有关音乐的知识、懂得的道理等 等方面向大家分享你的收获。等方面向大家分享你的收获。
