1、庆教师节主题活动方案6篇庆教师节主题活动方案篇1尊师重教是中国的优良传统，传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。另外，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。为了庆祝教师节，给我们敬爱的老师一份节日的祝福，制定以下三个教师节的活动方案。活动方案一：“教师节里有我的一份祝福”活动内容：1、开展“真情书画告白”比赛活动。给画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。每个班选3幅评比
2、，最后全校评出最好的10幅画。2、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”。3、营造尊师风尚，布置教师讲台。活动方案二：教师节大联欢活动活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香活动内容：1、校长致辞，全校师生一起欢度教师节。2、全体教师分5大组，每个组为教师节献歌一曲。3、趣味游戏，抢座位，抢不到座位的老师要表演节目。4、抽奖活动。活动方案三：献给老师的诗歌朗诵会活动内容：1、以班为单位，每班出一首与老师有关的诗歌朗诵。2、以班委单位，每班出一首与老师有关的歌曲，可以是合唱、独唱。3、评选我心目中的最好的老师，以班为单位推举，每班推荐，给最
3、好的三位老师献花。请老师一起合唱。庆教师节主题活动方案篇2一、活动目标1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。二、活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。三、活动过程1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作（1）幼儿观看视频。（2）教师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3、幼儿展示自己跟老师所学的本领
4、师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4、介绍教师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5、幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。四、活动准备1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3、举办我的好老师幼儿绘画展。4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活
5、动。庆教师节主题活动方案篇3活动目标：1.知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习惯。2.学习玩玩具、看图书的正确方法。3.积极参与活动，能大胆表达自己的想法。活动准备:被损坏的图书一本;好的图书、玩具若干;订书机、透明胶等。活动过程:1.设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏的图书。(1)提示语：呜-是谁在哭?原来是图书在哭，它为什么哭呢?(2)教师以书的口吻说:我原来可漂亮了，里面还有很多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做朋友，谁也不让谁，把我扯烂了。(3)教师引导幼儿讨论：图书为什么会烂?怎么做才不会烂呢?小朋友愿意帮帮这本书吗?可以用什么办法帮助它呢?
6、(4)教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。(1)师：小图书补好了，它谢谢小朋友的帮助。(2)请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友?(3)请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观察。(4)引导幼儿讨论：他们做得对吗?看书、玩玩具时还要注意什么呢?3.教师发放好图书和玩具，鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。4.活动结束，引导幼儿轻轻的有序地收拾图书和玩具。活动建议与提示：1.可出专利我是爱护图书、玩具的好宝宝，教师及时拍下良好的行为，张贴照片，激励幼儿。2.指导值日生每天定时清理图书、玩玩具，并检查督促其他幼儿看书，玩玩具的行为。3.在日常的桌
7、面游戏、区域活动、自由活动时，教师应提供适量的玩玩具，摆放合理，方便取放，随时提醒幼儿注意爱惜，不要争抢，轻拿轻放。4.建议家长和孩子一起修补家中的玩具和图示，教育幼儿爱惜玩具、图书，不无故撕书、拆仍玩具。鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带到幼儿园与朋友分享。庆教师节主题活动方案篇4一、活动目的和意义：班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。二、活动参与者：20xx年x班全体同学三、活动地点：班级四、活动形式：分小组比赛的形式五、活动要求：1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。2、要求班上的每个学生都参与，可以
8、根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。六、活动内容：(1)节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。(2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。(3)节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。(4)利用课间、课余、周末积极进行排练。(5)教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。七、活动安排：1、学生方面(1)
9、演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。(2)推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。八、活动过程：1、演员按顺序进行演出。2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。九、活动反思与总结：活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。庆教师节主题活动方案篇5活动目标：1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬
10、老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：9月10日上午活动过程：1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。2.第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年
11、。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。6.互动：a.祝福送老师：（1）爱要大声说出来（2）大班幼儿代表讲话b.爱心手工送祝福：（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。c.深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。庆教师节主题活动方案篇6一、教学名称:老师的节日二、教学目标：1、了解教师的职业特点，知道老师的
12、辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。三、教学准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。2、一张老师送给自己老师的贺卡。3、录音机、磁带。四、教学步骤：1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。3、介绍教师节。4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。五、教学延伸：1、绘画教学：老师的微笑或其他。2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。3、表演 教学：我是小老师。
