1、 有一财主，父子花钱各捐了个进士，心中十分得有一财主，父子花钱各捐了个进士，心中十分得意，于是在门口贴了一副联：意，于是在门口贴了一副联：父进士，子进士，父子同进士。父进士，子进士，父子同进士。妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。不料第二天就为村人改为：不料第二天就为村人改为：为了这副对联，李财主整整病了一个多月。为了这副对联，李财主整整病了一个多月。乐一乐乐一乐 父进父进土土，子进，子进土土，父子同进，父子同进土土。妻妻失夫失夫，媳，媳失夫失夫，妻媳皆，妻媳皆失夫失夫。浅谈浅谈对联对联 授课者：唐旭授课者：唐旭本节对联课教学目标1.了解对联以及相关知识。2.根据对联知识学
2、会简单判断对联的上下联。3.根据对联知识学会拟写简易对联。4.背诵积累一些重要的励志对联。5.通过对对联知识的学习，提升语文素养，加深文化底蕴。一、什么是对联？一、什么是对联？对联，对联，又称又称楹联或对子或桃符楹联或对子或桃符，最早的对联起源于最早的对联起源于桃符。桃符。古人将红木刻的木牌挂在门的两边，古人将红木刻的木牌挂在门的两边，认为它能驱鬼驱邪。桃符初年，认为它能驱鬼驱邪。桃符初年，有有“神荼神荼”、“郁垒郁垒”两位神将。两位神将。后来，人们认为刻写方式太繁琐，后来，人们认为刻写方式太繁琐，于是改为书写。于是改为书写。唐宋唐宋时期，对联最受文人欢迎。在时期，对联最受文人欢迎。在明朝明朝
3、，对联非常流行。那时，家家户户都有在春对联非常流行。那时，家家户户都有在春节贴对联的习惯。节贴对联的习惯。总之，对联总之，对联是写在纸、布上或刻在竹子、是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的木头、柱子上的对偶对偶语句，言简意深，语句，言简意深，对对仗仗工整，工整，平仄平仄协调，是一字一音的中文语协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，不限字数。言独特的艺术形式，不限字数。如：如：一一字联字联 墨墨(对对)泉泉 二字联二字联 春花春花(对对)秋月秋月 书山书山(对对)学海学海 三字三字 水底月水底月(对对)镜中花镜中花 水帘洞水帘洞(对对)花果山花果山 四字四字 上联上联:一帆风顺一帆风顺
4、下联下联:四季四季平安平安 上联上联:春春染染千顷绿千顷绿 下联下联:花花开万朵红开万朵红五字五字六字六字 七字七字 上联：无可奈何花落去上联：无可奈何花落去下联：似曾相识燕归来下联：似曾相识燕归来八字八字上联上联:门有古松庭无乱石门有古松庭无乱石下联下联:秋宜明月春则和风秋宜明月春则和风多字联多字联上联上联:风声、雨声、读书声，声声入耳风声、雨声、读书声，声声入耳下联下联:家事、国事、天下事，事事关心家事、国事、天下事，事事关心 上联：南通州，北通州，南北通州通南北上联：南通州，北通州，南北通州通南北下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西牛刀小试牛刀小试 对
5、联，又称对联，又称楹联或对子或桃符楹联或对子或桃符，最早的对联起源于最早的对联起源于 。古人将红木古人将红木刻的木牌挂在门的两边，认为它能刻的木牌挂在门的两边，认为它能 。桃符初年，有。桃符初年，有 两位神将。后来，两位神将。后来，人们认为刻写方式太繁琐，于是改为人们认为刻写方式太繁琐，于是改为书写。书写。桃符桃符驱鬼驱邪驱鬼驱邪“神荼神荼”、“郁垒郁垒”二、最早的对联二、最早的对联 对联对联是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫叫 。它是利用汉字特征撰写的一种民族文体。它是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。一般不需要
6、押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联相传起于五代后蜀主对联相传起于五代后蜀主孟昶孟昶。他在寝室。他在寝室门门桃桃符板符板上的题词：上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”，这，这要算中国要算中国最早最早的对联，也是的对联，也是第一副春联。第一副春联。新新年年纳纳余余庆庆嘉嘉节节号号长长春春春联春联三、什么是横批三、什么是横批 横披横披,又叫又叫横批横批,横额横额,横联横联。横披除。横披除挽联、寿联之外挽联、寿联之外,大部分都要用。大部分都要用。横批横批即如文章的即如文章的标题标题,它能标示出一副对联它能标示出一副对联的的主题思想主题思想,是画龙点睛之笔是画龙点睛之笔,是锦上添
7、是锦上添花之笔。花之笔。所谓所谓“横横”,指的是横写的书指的是横写的书写方式，写方式，一般说来一般说来,横批对于联文有着横批对于联文有着概括、揭示、补充、说明概括、揭示、补充、说明等作用。等作用。从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲们写春联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你们写春联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你的家景，事由编写的妙趣横生。的家景，事由编写的妙趣横生。有一次，一家给儿子结婚，就请他写了婚联，有一次，一家给儿子结婚，就请他写了婚联，谁知刚拜完天地，家中年过八十岁的老爷子就咽气谁知刚拜完天地，家中年过八十岁的老爷子就咽气了，接下来红
8、事，白事同时出现，怎么办？管事的了，接下来红事，白事同时出现，怎么办？管事的说：说：“红事照常进行，暗中筹备白事红事照常进行，暗中筹备白事”。于是就急忙搭灵棚，准备办丧事，显然大门的于是就急忙搭灵棚，准备办丧事，显然大门的婚联不太适当。于是老秀才灵机一动，又写了一付婚联不太适当。于是老秀才灵机一动，又写了一付对联，将原来的婚联换了下来。对联，将原来的婚联换了下来。上联是：上联是：“红喜事，白喜事，红白喜事。红喜事，白喜事，红白喜事。”下联是：下联是：“哭不得，笑不得，哭笑不得。哭不得，笑不得，哭笑不得。”横批是：横批是：“”。大家一看都拍手叫绝。大家一看都拍手叫绝。悲欢离合悲欢离合1、百世岁月
9、当代好、百世岁月当代好 千古江山今朝新千古江山今朝新 横批横批:万象更新万象更新2、喜居宝地千年旺、喜居宝地千年旺 福照家门万事兴福照家门万事兴 横批横批:喜迎新春喜迎新春3、一帆风顺年年好、一帆风顺年年好 万事如意步步高万事如意步步高 横批横批:吉星高照吉星高照四、对联的种类四、对联的种类春联、贺联、挽联、赠联、自勉联、行业联等。春联、贺联、挽联、赠联、自勉联、行业联等。1、春联：新年专用之门联、春联：新年专用之门联。如：上联：盛世千家乐如：上联：盛世千家乐下联：新春百家兴下联：新春百家兴横批：欢度佳节横批：欢度佳节2、贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。、贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、
10、生子、开业等喜庆时用。如：一对红心向四化，两双巧手绘新图。（喜联），如：一对红心向四化，两双巧手绘新图。（喜联），福如东海，寿比南山。（寿联）福如东海，寿比南山。（寿联）3、挽联：哀悼死者用。、挽联：哀悼死者用。二十人为二十人为 共写挽联：共写挽联：如：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？如：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆泪雨，文坛从此感彷徨！先生已经作古，痛忆泪雨，文坛从此感彷徨！4、赠联：颂扬或劝勉他人用。、赠联：颂扬或劝勉他人用。如：风声、雨声、读书声，声声入耳；如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。家事、国事、天下事，事事关心。
11、鲁迅鲁迅如：孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子；如：孔子之前，无数孔子，孔子之后，一无孔子；鲁迅鲁迅之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅。之前，一无鲁迅，鲁迅之后，无数鲁迅。如：著作有千秋，此去震惊世界；如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。精神昭百世，再来造福人群。5、自勉联：自我勉励之用。、自勉联：自我勉励之用。如：有关家国书常读如：有关家国书常读，无益身心事莫为。，无益身心事莫为。6、行业联：不同行业贴于大门或店内之用。、行业联：不同行业贴于大门或店内之用。如：欲知千古事，须读五车书。如：欲知千古事，须读五车书。虽是毫发生意，却是顶上功夫。虽是毫发生意，却是顶上功夫。
12、欢迎春夏秋冬客，款待东西南北人。欢迎春夏秋冬客，款待东西南北人。7、言志联：道出志向之用。、言志联：道出志向之用。如：生当作人杰，死亦为鬼雄。如：生当作人杰，死亦为鬼雄。（书店）（书店）（理发店）（理发店）（旅店）（旅店）五五、对联的特点、对联的特点门门 迎迎 百百 运（福）运（福）户户 纳纳 千千 祥祥 1、字数相对：上下都四字、字数相对：上下都四字2、内容相对：、内容相对：相近相近3、读音相对：、读音相对：上联上联最后一字第四声最后一字第四声 下联最后一字第二声下联最后一字第二声 4、词性相对、词性相对 名词名词 动词动词 数词数词 名词名词 名词名词 动词动词 数词数词 名词名词 总结一
13、下吧！总结一下吧！1、形式相对。形式相对。（字数相同）2、内容相对。内容相对。（意思相近或相反，或意思相近或相反，或连贯、递进、选择、转折、因果、目的等连贯、递进、选择、转折、因果、目的等）君子坦荡荡，小人常戚戚。君子坦荡荡，小人常戚戚。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。3、声调相对。声调相对。（最后一个字：最后一个字：上仄起下平收；相对应的字上仄起下平收；相对应的字读音：平仄相对读音：平仄相对）（远远看看山有山有色色，近，近听听水无水无声声。）（。）（解落三秋解落三秋叶叶，能开二月，能开二月花花。）4、词性相对。词性相对。（词性相同词性相同）上联：书山有路勤为径上联：书山有路勤
14、为径 下联：学海无涯苦作舟下联：学海无涯苦作舟5、节奏相对。节奏相对。（就是上下联停顿的地方必须一致。）（就是上下联停顿的地方必须一致。）（无可奈何无可奈何/花花/落去，似曾相识落去，似曾相识/燕燕/归来归来）六、根据刚学的对联特点六、根据刚学的对联特点判断下面判断下面哪些句子可以成为哪些句子可以成为一副对联一副对联。读书好，耕田好，学好便好读书好，耕田好，学好便好江河大地万紫千红江河大地万紫千红处处明明秀秀处处明明秀秀 接鸿福步步登高接鸿福步步登高 迎新春年年如意迎新春年年如意时时好好奇奇时时好好奇奇文坛艺苑百花争艳文坛艺苑百花争艳 创业难，守业难，知难不难创业难，守业难，知难不难七、判断对
15、联的上下联七、判断对联的上下联1、右为上联，左为下联。、右为上联，左为下联。（有时要看横联有时要看横联）2、最后一字、最后一字仄仄声（声（三四三四）即为上联，）即为上联，平平声声（一二）一二）为下联。为下联。福满人间万民欢福满人间万民欢 春回大地千山笑春回大地千山笑上联：春回大地千山上联：春回大地千山笑笑（仄声仄声），），下联：福满人间万民下联：福满人间万民欢（平声）。欢（平声）。等关系的为上下联等关系的为上下联。上联：虽为毫末技艺上联：虽为毫末技艺下联：却是顶上功夫（下联：却是顶上功夫（转折转折 谬以千里谬以千里 失之毫厘失之毫厘温馨万户心温馨万户心 巧理千家情巧理千家情却是顶上功夫却是顶上
16、功夫 虽为毫末技艺虽为毫末技艺上联：失之毫厘上联：失之毫厘（原因原因）下联：谬以千里下联：谬以千里（结果结果）上联：巧理千家情上联：巧理千家情下联：温馨万户心（下联：温馨万户心（目的目的）4、按语言习惯前者为上联，后者为下联。、按语言习惯前者为上联，后者为下联。5、范围广、大为上联，范围窄、小为下联。、范围广、大为上联，范围窄、小为下联。福如东海长流水，寿比南山不老松福如东海长流水，寿比南山不老松（福寿双全福寿双全）满院春风日月辉满院春风日月辉 一城花雨一城花雨山河威山河威 一城花雨一城花雨山河威山河威 满院春风日月辉满院春风日月辉 （城比院大）（城比院大）年年过年年年好年年过年年年好 月月赏
17、月月月圆月月赏月月月圆（年大月小年大月小）八八、请找出下面对联、请找出下面对联的下联的下联1.上联：春色绿千里上联：春色绿千里2.上联：悠悠乾坤共老上联：悠悠乾坤共老3.上联：事事如意大吉祥上联：事事如意大吉祥马蹄香万家马蹄香万家马蹄香马蹄香百户百户马蹄踏万家马蹄踏万家昭昭日月争耀昭昭日月争耀昭明日月争光昭明日月争光昭昭日月争光昭昭日月争光家家顺心安康家家顺心安康家家顺心永安康家家顺心永安康家业顺心永安乐家业顺心永安乐九、如何九、如何将混乱的对联理顺来。将混乱的对联理顺来。看谁人看谁人 蟾宫蟾宫 折桂折桂 九天九天 摘摘星星 有我辈有我辈1、先看字数。上下联字数要一样，且相对应位置的字数也要一
18、致。、先看字数。上下联字数要一样，且相对应位置的字数也要一致。2、根据这些词的词性确定哪些词或短语在同一位置。、根据这些词的词性确定哪些词或短语在同一位置。3、根据这些词或短语之间的意思、常用搭配及前后关系，初、根据这些词或短语之间的意思、常用搭配及前后关系，初步确认哪些词或短语是否可以在一起。步确认哪些词或短语是否可以在一起。有我辈有我辈看谁人看谁人 九天九天蟾宫蟾宫 摘星摘星 折桂折桂 看谁人看谁人 有我辈有我辈 蟾宫折桂蟾宫折桂 九天摘星九天摘星 看谁人看谁人 有我辈有我辈 蟾宫蟾宫 折桂折桂 九天九天 摘摘星星 4、看平仄或词、短语之间的关系最终确定上下联。、看平仄或词、短语之间的关系
19、最终确定上下联。上联：看谁人蟾宫折上联：看谁人蟾宫折桂（仄声）桂（仄声）下联：有我辈九天摘下联：有我辈九天摘星（平声）星（平声）牛刀小试牛刀小试 无辜无辜 青山青山 埋埋 白铁白铁 铸铸 忠骨忠骨 佞臣佞臣 有幸有幸 上联：上联：青青山山有有幸幸埋埋忠骨忠骨下联：下联：白白铁铁无无辜辜铸铸佞臣佞臣十、如何对对联？十、如何对对联？笠翁对韵笠翁对韵天对地，雨对风。大陆对长空。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。风高秋月白，雨霁晚霞红。.例例上联：上联：爆竹爆竹 辞辞 旧旧 上联：
20、春上联：春燕燕 剪剪 柳柳 下联：下联：桃符桃符 迎迎 新新 下联：下联：喜喜鹊鹊 登登 梅梅1、上联：鱼、上联：鱼翔翔浅底浅底 下联：鹰下联：鹰 长空长空2、上联：宁可上联：宁可 而而 下联：不可下联：不可邪邪而而有余有余 3、上联：、上联：运去运去金成铁金成铁 下联：下联：铁成金铁成金击击正正不足不足时时 将将下列空白处补充完整下列空白处补充完整,使之形成一幅完整的对联。使之形成一幅完整的对联。来来上下句之间相应位置可用同义词、反义词或相关连的词替换。上下句之间相应位置可用同义词、反义词或相关连的词替换。试着对出下联吧!有一次，一位父亲带儿子去有一次，一位父亲带儿子去江江边洗浴，他边洗浴，
21、他把脱下的衣服往一棵把脱下的衣服往一棵老老树树上一挂，便给儿上一挂，便给儿子出了一句上联：子出了一句上联：千年老千年老树树为衣架为衣架。这个。这个聪明且有才华的儿子立马对出了下联：聪明且有才华的儿子立马对出了下联：万里长万里长江江作浴盆。作浴盆。妙哉！妙哉！1、上联：数竿君子竹、上联：数竿君子竹 下联：下联：2、上联：柳绊长堤千万树上联：柳绊长堤千万树 下联：下联：3、上联：色艳北堂，草号忘忧忧甚事上联：色艳北堂，草号忘忧忧甚事 下联：下联：五树大夫松五树大夫松 一一丛隐士丛隐士菊菊花横野寺两三花横野寺两三枝枝香浓南国，花名含笑笑何人香浓南国，花名含笑笑何人小结小结 对联作为一种兼容对联作为一
22、种兼容民俗性、文学性和艺术性民俗性、文学性和艺术性的独特文的独特文学艺术，对社会产生了不学艺术，对社会产生了不 容忽视的作用和深远影响，具体容忽视的作用和深远影响，具体总结来看，有如下方面：总结来看，有如下方面：（1）、教育文化作用）、教育文化作用.（2）、社会交际作用）、社会交际作用.（3）、丰富和反映民俗，调节民众精神生活作用）、丰富和反映民俗，调节民众精神生活作用.（4）、宣传、斗争、广告的作用）、宣传、斗争、广告的作用.（5）、充实对联，增加传统文化积累的作用）、充实对联，增加传统文化积累的作用.十一、十一、课后作业课后作业同学们，为自己写一则励志对联吧！同学们，为自己写一则励志对联吧
23、！十二、背诵积累以下十二、背诵积累以下励志对联励志对联1、上联：书到用时方恨少上联：书到用时方恨少 下联：学富五车不为多下联：学富五车不为多2、上联：黑发不知勤学早上联：黑发不知勤学早 下联：白首方悔读书迟下联：白首方悔读书迟3、上联：若有恒，何必三更眠五更起上联：若有恒，何必三更眠五更起 下联：最无益，莫过一日曝十日下联：最无益，莫过一日曝十日寒寒 4、苏东坡苏东坡上联：发奋上联：发奋识遍天下字识遍天下字下联：立志下联：立志读尽人间书读尽人间书5、蒲松龄蒲松龄上联：有志上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚下联：苦心下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可呑吴人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可呑吴乐一乐乐一乐有一老太监在冬天看见纪晓岚穿着皮衣，有一老太监在冬天看见纪晓岚穿着皮衣，手执一把扇子。感到十分好笑，遂遂说：手执一把扇子。感到十分好笑，遂遂说：小翰林，穿冬装，执夏扇，一部春秋小翰林，穿冬装，执夏扇，一部春秋可读否？可读否？纪晓岚听老太监南方口音，对到：纪晓岚听老太监南方口音，对到：老总管，生南方，来北地，那个东西老总管，生南方，来北地，那个东西还在吗？还在吗？
