1、 织织 尽心尽心 力力 虫虫 可可 动动 管管等等 脱脱 快快 毛毛昆昆怜怜挪挪仿仿 佛佛何何任任纺纺尽尽竭竭待待律律绒绒挣挣愉愉规规knknlinlinnunufnfn f fjnjn rn rn hhfnfnji ji u u l ldi di zhnzhn rnrn yy复习导入复习导入人教人教版语文版语文二二年级下册年级下册课件课件22 小毛虫小毛虫 第第2 2课时课时阅读阅读第一自然段，小毛虫给你留下什么印象？第一自然段，小毛虫给你留下什么印象？品读课文品读课文 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞飞到处到处生机勃勃生机勃勃。只有它，
2、这个可怜的小毛虫，。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。既不会唱，也不会跑，更不会飞。说一说，图中都有哪些昆虫说一说，图中都有哪些昆虫?它们分别在做什么它们分别在做什么?“生机勃勃生机勃勃”就是很有活力，我是从就是很有活力，我是从“又又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞”感受到感受到昆虫的生机勃勃的。昆虫的生机勃勃的。对比读，读出昆虫们的生机活力，读出对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的小毛虫的可怜可怜。大大小小大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞的飞到处到处生机勃勃生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛。只有它
3、，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。朗读朗读第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。觉得自己仿佛周游了整个世界。“九牛二虎之力九牛二虎之力”说明小毛虫费了好大的力气。说明小毛虫费了好大的力气。读一读读一读，体会小毛虫，体会小毛虫行动的迟缓行动的迟缓。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点
4、。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。觉得自己仿佛周游了整个世界。读课文读课文第第3 3自然段自然段，体会小毛虫的，体会小毛虫的“坚决坚决”。尽管如此，它并不悲观失望，也尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。不羡慕任何人。小毛虫：乐观自信小毛虫：乐观自信 积极向上积极向上勤奋织茧小毛虫对什么不悲观小毛虫对什么不悲观，对什么不羡慕呢，对什么不羡慕呢?(1)1)小毛虫对自己不会唱，不会跑，不会飞，不悲观小毛虫对自己不会唱，不会跑，不会飞，不悲观失望失望。(2)2)小毛虫不羡慕别的昆虫会唱，会跑，会飞小毛虫不羡慕别的昆虫
5、会唱，会跑，会飞,会跳。会跳。它懂得：它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。为自己编织一间牢固的茧屋。想一想，它们自己该做的事是什么想一想，它们自己该做的事是什么?蚂蚁忙着蚂蚁忙着搬运食物搬运食物。蜜蜂忙着蜜蜂忙着采蜜采蜜。蜘蛛忙着蜘蛛忙着结网结网。知了忙着知了忙着唱歌唱歌。小小毛虫该做的事情是什么毛虫该做的事情是什么?它它，一条小小的毛虫，眼前，一条小小的毛虫，眼前最要紧最要紧的是的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。学会抽丝纺织，为自己编织一
6、间牢固的茧屋。想一想：“最要紧最要紧”就是最重要的意思。就是最重要的意思。读读课文课文4 46 6自然段，感悟小毛虫的内心自然段，感悟小毛虫的内心。牢固牢固的茧屋的茧屋与世隔绝与世隔绝的茧屋的茧屋温暖温暖的茧屋的茧屋词语积累词语积累 小小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。的茧屋里。突出了小毛虫工作很努力。突出了小毛虫工作很努力。“尽心竭力尽心竭力”是什么意思是什么意思?你是从哪些词句中你是从哪些词句中感受到小毛虫的感受到小毛虫的“尽心竭力尽心竭力”的的?“尽心
7、竭力尽心竭力”指用尽心思，使尽全力；费尽指用尽心思，使尽全力；费尽全部心力。我是从全部心力。我是从“一刻也没有迟疑一刻也没有迟疑”和和“它织它织啊，织啊啊，织啊”中感受到的。中感受到的。说一说：读课文读课文5 56 6自然段，自然段，理解理解“万事万事万物都有自己的规律万物都有自己的规律”。“以后会怎么样呢？以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音小毛虫听到一个声音在回答，在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。你要耐心等待，以后会明白的。”小毛虫听到的声音就是自小毛虫听到的声音就是自己的心声。要尊重
8、规律耐己的心声。要尊重规律耐心等待。这就像黎明前的心等待。这就像黎明前的黑暗一样。黑暗一样。问句语调上扬。问句语调上扬。“万事万万事万物都有自己的规律物都有自己的规律”要读要读得有力度，得有力度，“都都”重读，重读，“规律规律”要读得干脆要读得干脆。太阳的规律是东升西落太阳的规律是东升西落禾苗的生长规律是禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟春天播种秋天成熟你还能说出自然界里一些其他的规律吗？你还能说出自然界里一些其他的规律吗？东东西西 读课文读课文第第7 7自然段自然段，想一想：小，想一想：小毛虫破茧而出后变成了什么？毛虫破茧而出后变成了什么？破茧成蝶 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手
9、笨脚的小毛时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。绒毛一般，从叶子上飘然而起。写出了翅膀的美丽。写出了翅膀的美丽。写出了写出了它身体的轻盈。它身体的轻盈。写出了蝴蝶写出了蝴蝶的舞姿之美。的舞姿之美。小毛虫为自己的小毛虫为自己的蜕变而惊喜。蜕变而惊喜。小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示小毛虫经历了哪些变化？画出相关词
10、句，借助提示讲讲这个故事。讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的规律。小毛虫小毛虫jinjin茧茧蝴蝶蝴蝶小毛虫经历了哪些变化小毛虫经历了哪些变化?画画出相关词句，借助提示出相关词句，借助提示讲讲这个故事。讲讲这个故事。可怜、笨拙、尽心竭力、灵巧轻盈可怜、笨拙、尽心竭力、灵巧轻盈 一只笨拙的小毛虫变成灵巧、一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？
11、我们也要像你那样，要做好自己我们也要像你那样，要做好自己该做的事，尊重规律该做的事，尊重规律,按规律办事。按规律办事。这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的_不悲观、不失望，不悲观、不失望，_地编织茧地编织茧屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的_._.课堂小结课堂小结 毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。毛毛虫毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！”“谁
12、是你的妈妈！谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。”“什么？你说什么？你妈妈是谁？什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。小蝴蝶惊讶地问。小蝴蝶和毛毛虫小蝴蝶和毛毛虫拓展阅读拓展阅读毛毛虫认真地回答：毛毛虫认真地回答：“你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。蝶？怎么会呢
13、？我的妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”毛毛虫委屈毛毛虫委屈得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，对小蝴蝶说：对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”“啊？真的？啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是傻孩子，你刚从妈妈产的卵里
14、孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。子呢。”“真的！真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的边，亲了亲她的“丑丑”弟弟。弟弟。(1)推荐阅读相应内容。推荐阅读相应内容。(2)完成相关习题。完成相关习题。课后作业课后作业
