1、部编版二年级下语文第一单元综合检测卷时间：60分钟满分：100分 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线一、给加点的字选择正确的读音，打“”。（8分）黄莺（yn yn） 音符（f f） 遮掩（zh z） 邮寄（q j）绚丽（xn xun） 花籽（zh z） 茁壮（zhu zu） 扶正（f f）二、拼一拼，写一写。（10分）dn zh sh wi1.83岁高龄的 小平爷爷在 的人群中 yn rn zh m 。yu d yun sh shu2. 把妈妈的包裹送来了。 nin li sh to hu3. 春 吹绿了 ，吹红了 。三、比一比，再组词。（6分）村（ ） 杏（ ） 姑（ ）材（ ） 李（ ）
2、故（ ）四、按查字典的要求填空。（6分）1.“醉”字用音序查字法应先查音序_，再查音节_。2.“局”用部首查字法应先查_部，再查_画，可组词为_、_。五、精挑细选。（选择正确的读音或汉字填空）（4分）wi wi1.现在我们要努力学习，长大后才能成为（ ）有用的人，为（ ）建设祖国贡献自己的力量。员 原2.我打开包裹一看，（ ）来是爸爸给我新买的一套童话书。3.今年，我光荣地成了一名少先队（ ）。六、填上合适的修饰词。（6分）的天空 的阳光 的田野的微风 的柳条 的草坪七、根据课文内容连线。（4分）探出头来的小草 春天的琴声早开的野花 春天的音符树木吐出的嫩芽 春天的眼睛解冻的小溪叮叮咚咚的声音
3、 春天的眉毛八、句子练习。（9分）1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（用加点字仿写比喻句）_2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子补充句子，使句子更具体）山坡上开着_的杜鹃花。3.礼物 多么 美好的 这是 啊（连词成句，并加上标点符号）_九、根据课文内容填空。（9分）1.不知细叶谁裁出，_。2. _，忙趁东风放纸鸢。3.春天来了！我们_，我们_，我们_，我们_。4.开满鲜花的小路一文中，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_。5.1987年4月5日，_爷爷在_亲手栽种了一棵柏树苗。十、如果遇到下面的情形，你会怎么说呢？选一选。（3分）妈妈让我画画，我却想弹钢琴，我会对妈妈说：（ ）A.
4、“妈妈，我不画画！我不愿意画画！”B.“妈妈，昨天我已经复习过新学的画画技巧了，今天我想练练钢琴，可以吗？”C.“妈妈，画画太没意思了，弹钢琴好玩，我要弹钢琴。”十一、仔细阅读弗朗兹的故事这本书的目录（节选），然后回答问题。（6分）1.根据书名弗朗兹的故事，我知道这本书的主人公是_。2.这本书的第一章是情急之下，从第_页看起。3.这本书从第102页至第131页写的是_这一章的内容。十二、读短文，回答问题。（14分）_春天来了，温暖的阳光照耀大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了，鱼儿在戏水，无
5、比欢乐。黄鹂在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！1.请给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.写出短文中描写花草树木颜色的词。（3分）_3.短文中写到了哪些动物？请用“_”在文中画出来。（5分）4.短文第2自然段中写到了哪些植物？请用“ ”在文中画出来。（4分）十三、我会写。（15分）同学们，春天到了，从天气、植物、动物、人们的活动等方面的变化中，我们感受到了春天的美丽和勃勃生机。现在，让我们一起来写一写自己
6、在春天里的新发现吧！第一单元综合检测参考答案一、yn f zh j xun z zhu f二、1.邓 植树 格外 引人注目2.邮递员 叔叔 3.姑娘 柳树 桃花三、山村 杏花 姑娘木材 李子 故事四、1.Z zui 2.尸 4 邮局 结局五、1.wi wi 2.原 3.员六、蓝蓝 温暖 美丽 轻轻 细长 柔软七、八、1.春天像个淘气的娃娃，走到哪儿就给哪儿带来欢乐。2.一大片红艳艳3.这是多么美好的礼物啊！九、1.二月春风似剪刀 2.儿童散学归来早3.看到了她 听到了她 闻到了她 触到了她4.花籽 5.邓小平 北京天坛公园十、B十一、1.弗朗兹 2.1 3.笑死不偿命十二、1.美丽的春天 2.绿、红、嫩绿、白、粉。 3.鱼儿 黄鹂 大雁 蝴蝶 蜜蜂4.小树 桃花 杨柳 小草第 5 页 共 5 页
