1、教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题2分共24分）1一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你可以判断这只蜗牛是（）。A运动的B静止的C无法判断2玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。A轮船前进B钢尺振动C青蛙跳3下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。A增加过山车轨道起点的高度B用更加光滑的轨道做过山车C减少过山车轨道起点的高度4小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。A直线运动B曲线运动5下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）ABC6小
2、明在100米跑步比赛中，不可以通过_来判断自己的位置。（）A比赛的起点B场边加油的同学C自己身上的号码牌7下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。图中A段要用到的是（）轨道。A直线B曲线C直线和曲线并存D无法判断8下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A推拉抽屉B钟面上的指针C医院注射器的活塞9在大草原上，属于运动的物体是（）。A蒙古包B盘旋的老鹰C地上的小草10“坐地日行八万里”是因为（）。A坐着相对地面在运动B地球自身在转动C地球围绕太阳在转动11在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。A由小组长设计并搭建，其他成员围观B人人参
3、与讨论，最后统一意见，并分工合作C独立设计，独自搭建12在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。A运动的B静止的C无法判断二、填空题（每空2分共24分）13物体的运动方式主要有_、_、_、_、和_五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是_。14利用物体运动的_和_，能比较它们运动的快慢，即_的大小。15按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车_。16斜面的坡度越( )，物体在斜面上就运动得( )。17“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中( )是运动的，它是以( )为参照物。18坐在汽车内，我们看到车外的景物向_ 移。19在
4、观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，以_为中心，可以用_判断方向，用_测量距离。让小球从_滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动。如果要让小球运动得_，可以改变轨道的_和_等状态。20观察下图，相对于地面来说，在站台上等车的阿姨是_，公交车是_。三、判断题（每题2分共10分）21制作“过山车”时，轨道高度要逐渐降低，否则小球不能滚完全部轨道。( )22在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。( )23在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到先制作后设计。( )24投篮球时篮球的路线是直线。( )25物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。( )四、连线题（共8分）26我会连线，
5、把物体和其运动方式连接起来。乘坐电梯风车转动锯木头曲线运动滑旱冰荡秋千朱鹮飞翔直线运动苹果落地猎豹奔跑五、简答题（每题5分共10分）27动物王国进行赛跑，请根据表格，将动物按照奔跑的速度按从快到慢排序。人类百米赛跑的最快纪录是9.58秒，假如从同一起点出发，以这样的速度，人类能超过哪几种动物？28运动场上插了许多风车（如图），还有同学骑自行车在边上加油。自行车车轮的运动与风车的运动有什么相同和不同？六、实验题（共10分）29为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：物体、时间、斜面高度小立方体小六棱柱小圆柱体小球4个木块（甲）15秒
6、10秒7秒6秒6个木块（乙）12秒7秒4秒4秒8个木块（丙）9秒4秒2秒1秒（1）小立方体在_斜面上运动得最快。（2）小球在不同斜面上的运动方式_（填“相同”或“不同”）。（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是_秒。（4）根据上述实验，可知_和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是：_。七、 综合题（共12分）跑步比赛。30小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。按照从快到慢，在表格中用1、2、3给他们排序。姓名10秒跑过的距离（米）排序小红51( )小明56( )小强54(
7、)31在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（）。A100米软尺B100米软尺和秒表C20厘米直尺和秒表32你用什么方法判断他们运动的快慢？（）A他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快B他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快33小强和小刚在同一所学校，如下图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。说明哪一个跑得快？（）A小刚B小强C一样快参考答案：1A2C3C4A5A6C7A8B9B10B11B12B13 平动 转动 滚动 振动 摆动 转动14 时间 距离 速度15喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车16 大 快17 两岸 轻舟18
8、后19 起点 方向盘 软尺 高处 更快 坡度 曲直20 静止 运动21222324252627猎豹、鹿、斑马、兔子、熊、大象；熊和大象；28相同点是它们都在转动，不同在于自行车车轮在转动的同时还要做移动，风车的位置固定不动。29 丙 相同 4 物体的形状 斜面坡度越大，物体运动得越快30 3 1 231B32A33A教科版三年级科学下册第一单元检测卷（二）有答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题2分共24分）1把长方体橡皮放在下图3个斜面上，橡皮最容易滑下来的是（）。ABC2在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。A由小组长设计并搭建，其他成员围观B人人参与讨
9、论，最后统一意见，并分工合作C独立设计，独自搭建3在大草原上，属于运动的物体是（）。A蒙古包B盘旋的老鹰C地上的小草4一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你可以判断这只蜗牛是（）。A运动的B静止的C无法判断5两名同学如图静止站立，女同学的位置是，在方向盘中心的（）。A偏北方向约100厘米处B偏东方向约100厘米处C东北方向约1米处6小雅荡秋千时，秋千的运动轨迹是（）。ABC7下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。图中A段要用到的是（）轨道。A直线B曲线C直线和曲线并存D无法判断8在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（
10、）。A运动的B静止的C无法判断9小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。A直线运动B曲线运动10小明在100米跑步比赛中，不可以通过_来判断自己的位置。（）A比赛的起点B场边加油的同学C自己身上的号码牌11下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。A增加过山车轨道起点的高度B用更加光滑的轨道做过山车C减少过山车轨道起点的高度12在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（）。A只描述小球离起点的距离B只描述小球的方向C要描述小球的方向和离起点距离二、填空题（每空1分共24分）13“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中( )是运动的，它是以( )为参照物。14在同一条轨道上
11、，小球运动时间短，表示运动的( )；小球运动的时间长，表示运动的( )。所以( )球运动的快。15各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。16_的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒_千米。17根据物体运动的路线（轨迹）可以将物体的运动分为( )运动和( )运动两种方式。例如：乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是( )运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是( )运动。18通过实验发现，同一物体在不同斜面上的运动状态是不同的：斜面坡度越大，物体在斜
12、面上运动得越_；斜面坡度越小，物体在斜面上运动得越_。19物体的运动方式主要有_、_、_、_、和_五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是_。20一个物体相对于另一个物体来说，如果( )发生了变化，那么我们就说这个物体是( )，如果没有发生变化，这个物体就是( )。三、判断题（每题2分共10分）21在制作“过山车”的活动中，我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。( )22物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。( )23当我们同车、船、椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。( )24运动会上，跑步比赛常用的方法是运动相同距离，比用时多少。( )25我
13、们感觉不到地球在运动，是因为地球转动的速度很慢。( )四、连线题（共10分）26将下列物体与它们的运动形式用线连起来。树上掉落的苹果跳跃的青蛙直线运动冲出桌面的小球正在上升的国旗曲线运动转动的风车五、简答题（每题6分共12分）27我们可以用哪些物品测量“过山车”轨道的长度？28动物王国进行赛跑，请根据表格，将动物按照奔跑的速度按从快到慢排序。人类百米赛跑的最快纪录是9.58秒，假如从同一起点出发，以这样的速度，人类能超过哪几种动物？六、实验题（共10分）29为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：（1）小立方体在_斜面上运动得最快
14、。（2）小球在不同斜面上的运动方式都是_（填“滚动”或“滑动”）。（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是_秒。（4）根据上述实验，可知_和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是：_。七、 综合题（共10分）根据下边图例回答下面问题。30 “我的位置在广场东南方200米处”的描述中是以（）为参照物。31B在A的( )方( )米处；A在B的( )方( )米处。参考答案：1A2B3B4A5C6C7A8B9A10C11C12C13 两岸 轻舟14 快 慢 1号15 距离 时间16 光 30万17 直线 曲线 曲线 直线18 快 慢19 平动 转
15、动 滚动 振动 摆动 转动20 位置 运动的 静止的21222324252627软尺和细绳。28猎豹、鹿、斑马、兔子、熊、大象；熊和大象；29 丙 滚动 4 物体的形状 斜面坡度越大，物体运动得越快30广场 31 北 500 南 500 教科版三年级科学下册第一单元检测卷（三）有答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题2分共24分）1小科站在公交车站等车，看到在马路上的许多风景，相对于地面在运动的是（）。A马路上的天桥B行驶中的公交车C路边的行道树2一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你可以判断这只蜗牛是（）。A运动的B静止的C无法判断3“坐
16、地日行八万里”是因为（）。A坐着相对地面在运动B地球自身在转动C地球围绕太阳在转动4下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A推拉抽屉B钟面上的指针C医院注射器的活塞5描述小球在“过山车”轨道上的位置时，小科用下列方法测量小球和起点之间的距离，操作正确的是_。ABC6在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。A由小组长设计并搭建，其他成员围观B人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C独立设计，独自搭建7属于曲线运动的是（）。A花丛中飞舞的蜜蜂B运行的电梯C苹果从树上掉落8甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法
17、中正确的是（）。A甲对于乙是静止的B丙对于甲是静止的C丙对于乙是静止的9下面物体的运动方式不属于曲线运动的是（）。A石榴树上掉落下来的石榴B荡秋千的小孩C踢出去的足球10在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。A运动的B静止的C无法判断11为了保证我们的小球能顺利滚完全部轨道，并且运动得更快，在搭建时应尽量将起点直线搭得高一些，（）轨道多一些。A起点曲线B起点直线C终点直线12运动员参加百米赛跑所花时间短说明运动（）。A快B慢C不能确定二、填空题（每空1分共17分）13各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动( )的方法来比较运动快
18、慢。运动相同的距离，可以用比较运动( )的方法来比较运动快慢。14按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车_。15利用物体运动的_和_，能比较它们运动的快慢，即_的大小。16物体在斜坡上会像大石头从山坡上滚下去那样_，也会像滑滑梯那样_。17_的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒_千米。18我们可以利用物体运动的时间和_比较物体运动的快慢。19根据物体运动的路线（轨迹）可以将物体的运动分为( )运动和( )运动两种方式。例如：乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是( )运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是( )运动。20一
19、个物体在另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为_，而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的最主要的运动方式为_。三、判断题（每题2分共10分）21物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。( )22当我们同车、船、椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。( )23自制“过山车”时，需要先根据轨道设计要求画设计图。( )24描述所处的位置时，不仅要用到方位，还需要描述距离。( )25在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。( )四、连线题（共10分）26观察下列图片中物体的运动，判断小圆点的运动形式，并用线与相应的运动形式连接起来。直行的
20、汽车指尖陀螺拨动后的钢尺自行车轮胎钟摆振动平动转动摆动滚动五、简答题（每题6分共12分）27我们在建造“过山车”的时候应该注意哪些？28根据日常生活的经验或经历，请你列举三个能体现运动和静止的相对性的例子。六、实验题（共15分）物体的运动同学们用秒表测量两个小球运动相同距离时所用的时间，结果如表所示：小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据红色小球6756黄色小球988#29在实验中，小球的运动形式是_（填“滚动”或“转动”）。30同一种小球要测量三次，主要原因是（）（填字母）。A训练熟练使用秒表B重复实验可以让实验结果更准确C让大家都有机会做31表格中“#”处选择数据_比
21、较合适的。32由表中数据可得，在相同距离的情况下_ 小球运动较快。（填“红色”或“黄色”）这样判断的理由是：_。七、 综合题（共12分）33要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“”不可行的打“”。两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。( )两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。( )在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。( )小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（如图，每小段长5厘米）34小车在跑道上运动时，轮子在( )（填“滑动”或“滚动”）。35从位置到位置的过程中，小车的主要运动方式是（）。
22、A直线运动B斜线运动C曲线运动36他们让两辆小车都从位置开到位置，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（）。A相同距离比时间B相同时间比距离C不同距离比时间参考答案：1B2A3B4B5C6B7A8A9A10B11B12A13 距离 时间14喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车15 时间 距离 速度16 滚动 滑动17 光 30万18距离19 直线 曲线 曲线 直线20 滚动 滑动21222324252627答：总长在2米以上；要有直线和曲线轨道；要有坡度变化；球不能脱轨；整体要稳固等等。28（1）坐在一辆行驶的汽车上的人，以车上的座椅为参照物，位置有没有发生变化，人是静止的；以车外的树木为参照物，人的位置有发生了变化，人是运动的。（2）人在飞机上，以地面为参照物，飞机上的人是运动的，以座椅为参照物，飞机上的人是静止的。（3）坐在轮船上的人，以船为参照物，人是静止的；以岸上的树木为参照物，轮船上的人是运动的。29滚动30B31832 红色 因为红色小球运动的时间短33 34滚动35C36A答案第18页，共18页
