1、?高三语文?参考答案?第?页?共?页?高三语文参考答案?从而制止了外来物种的入侵?表述不当?根据材料一第三段?尽管如此?我国目前面临的外来物种入侵形势仍不容乐观?可知?物种入侵形势依然严峻?项?已造成了我国在农林牧渔业等方面百亿元的损失?说法错误?原文是?每年超过百亿元?并非总量?项?边运输边申请办理?于文无据?项?只要?就?说法绝对?项?只是说某人带回一些生物?但并不一定就是境内原本不存在的物种?不一定会引起外来生物的入侵?首先?强调国家面临的生物安全问题和防治外来生物入侵的重要性?接着?阐述外来物种入侵的内涵并分析其危害?然后?多角度论述我国在对待外来生物入侵时所采取的具体措施?最后?指出
2、目前相关立法的不足并提出利用法律来防治外来生物入侵的重要性?每点?分?意思对即可?政府层面要根据外来物种入侵的现状及时修正补充相关的条例?具体监管部门也要不断健全和完善外来物种防治和监管机制?出入境检验检疫机构在进出口口岸把好关?掐断外来物种入侵的渠道?建立动植物防疫检疫体系?及时监测?预警?防治外来生物入侵?作为单位?个人不得有意或无意带外来物种回国?守护生物安全?人人有责?对已经进入我国的外来物种?必须及时严格检疫?尽快予以封锁?铲除?每点?分?答出任意四点即可?擦拭眼镜?不能表现?日本侵略者的蛮横?粗暴和野蛮?项?今天的两位客人都是平头百姓?错?刁步云是平头百姓?但孙百万是与官府对立的土
3、匪?项?为了留下一个好名声?也付之行动?错?熊炳琦付出的行动是在民族危亡之际不愿丧权辱国的爱国行为?而非只是为留下一个好名声?项?既是对上文内容的总结?错?本段只是启下?没有对上文内容的总结?第一处?阴沉的天空?漫天飞雪?为人物的活动提供特定的场景?烘托刁步云预感并听说日本人的阴谋后的心情和感受?第二处?漫天的飞雪?迎来春的消息?暗示情节的发展?预示了中国人民取得胜利的结果?每点?分?意思答对即可?真实感是历史的真实?小说将人物放在了真实的历史事件中塑造?给人以真实感?生动感是艺术的虚构?尤其是文中的细节描写?如刁步云和孙百万喝酒时咬破中指?收回主权后泪流满面?放鞭炮等细节?每点?分?意思答对
4、即可?原文标点?令曰?有能得齐王头者?封万户侯?赐金千镒?由是观之?生王之头?曾不若死士之垄也?以一少牢告庙?中的?少牢?是羊和猪?最终得到齐宣王的肯定?错?原文是?宣王默然不悦?即齐宣王听了?一声不吭?很不高兴?我上前是趋炎附势?大王上前是礼贤下士?与其让我趋炎附势?不如让大王礼贤下士?得分点?慕势?趋士?与?不如?各?分?句意?分?即使尊贵?一定以贱为根本?即使高尚?一定以低下为基础?所以侯王自称孤?寡?不谷?这大概就是表示以卑贱为根本吧?得分点?虽?是以?其?各?分?句意?分?用璞玉开采而失去本来面目来暗喻?自己不能失去本心?自己追求的是自由自在的生活?该说的已经说完?自己的忠心已经尽到
5、?每点?分?意思对即可?参考译文?齐宣王召见颜斶说?颜斶上前来?颜斶也说?大王上前来?宣王很不高兴?左右近臣说?大王是人君?你是人臣?大王说?颜斶上前来?你也说?大王上前来?可以吗?颜斶回答说?我上前是趋炎附势?大王上前是礼贤下士?与其让我趋炎附势?不如让大王礼贤下士?宣王怒容满面地说?是王尊贵?还是士尊贵?颜斶回答说?士尊贵?王并不尊贵?宣王说?可有什么道理吗?颜斶说?有?从前秦国进攻齐国?秦王下令说?有人敢在柳下季墓地五十步内砍柴的?判以死罪?不予赦免?又下令说?有人能砍下齐王的头的?封邑万户?赐金千镒?由此看来?活王的头?还不如死士的墓?齐宣王听了?一声不吭?很不高兴?左右近臣都说?天下
6、的仁人志士都来投奔效力?四方诸侯?没有谁敢不服从?大王?现在士人中境况最好的?也只是普通平民?每天步行到田中耕种?境况比较差的士人?只能住在边邑郊野?看守里巷的大门?士人的地位实在是太卑贱了?颜斶回答说?不对?我听说上古大禹之时?诸侯国有上万个?什么原因呢?因为那时道德崇高?得力于重用士人?所以虞?高三语文?参考答案?第?页?共?页?舜原先只是个农民?从穷乡僻壤出来?终于做了天子?到了商汤时代?诸侯?尚存?三千?到了现在?面向南方称王的?才二十四位?诸侯?由此看来?难道?不是?由于?得士?和?失士?的政策?造成的?吗?老子?说?即使尊贵?一定以贱为根本?即使高尚?一定以低下为基础?所以侯王自称
7、孤?寡?不谷?这大概就是表示以卑贱为根本吧?尧传位于舜?舜传位于禹?周成王任用周公旦?世世代代都赞扬他们为英明的君主?这正是因为他们深知士人的可贵?宣王说?唉?君子怎么能随便加以侮辱呢?我实在是自讨没趣啊?直到今天我听到君子的高论?才明白什么是小人的行径?我愿意做先生的弟子?再说先生如能与我交往?我将以上等宴席招待您?外出备有高级车马供您使用?妻子儿女穿着的服装也华贵?颜斶辞谢说?璞玉生在深山中?经过琢磨?就会破坏它的本来面貌?不是说它不宝贵?而是璞玉的原貌已经面目全非了?我希望回到我的乡里?晚些吃饭当是吃肉?悠闲步行权当乘车?不犯什么罪过就当富贵?清静纯正自得其乐?如今发号施令的?是大王您?
8、而竭尽忠心直言进谏的是颜斶我?该说的道理我已经说得很详尽了?希望您允许我回去?安稳地回到自己家乡的小屋吧?于是?他拜了两拜就离去了?君子说?颜斶可以说是知足的了?回到家乡保持本色?那么就能终身不受侮辱了?项?这自悲自悯的情感已经淹没了诗人心中执着的期望?有误?诗人内心深处依然盼望有朝一日遇赦北还?第一首诗以景写趣?贪看白鹭横秋浦?不觉青林没晚潮?诗人心情由低抑转为豁朗?因为?贪看?白鹭横飞?诗人全身心被自然景色吸引?不觉时光流逝?没?字写晚潮?虽然是动态?却是无声无息的?诗人在青葱树林映着的最后一抹斜辉中陶醉?清雅悠闲?意趣横生?分?第二首诗以景写情?诗人翘首北望?只见?杳杳天低鹘没处?青山一
9、发是中原?青山一发?用头发丝来比喻天际的青山?将壮观之景?化?小?以远渺之景抒写对故乡的怀念之情?青山之遥远?中原之遥远?勾起了诗人悠长的遐思?分?各抱地势?钩心斗角?地崩山摧壮士死?然后天梯石栈相钩连?映阶碧草自春色?隔叶黄鹂空好音?每空?分?多字?错字?漏字等均不得分?生生不息?一泻千里?因地制宜?每处?分?该标志设计理念立足黄河?几?字形地理特征?同时融入?红飘带?和?龙图腾?的造型特征?传达出中华文明起源?形成?发展的历史进程?象征着中华民族的生生不息以及新时代的崛起与腾飞?分?此处把结构相似?意思密切相关?语气一致的四个句子构成排比?增强了语段的文势?表现出人们对从黄河源头到黄河出口
10、所看到的历史和自然风景的热爱?体现了黄河文化的强大吸引力?分?文中引号和?三项都为特殊含义?项为引用?保健功能有限?甚至非法添加成分?一日三餐全吃保健品的孩子?每处?分?写作提示?一?材料解读?本次作文题由材料?写作任务?写作要求三部分组成?材料是关于黄永玉的事迹?其主要事迹体现在这几个方面?一是黄永玉赢得盛名之后的态度?二是对待学生要成立?黄永玉画派?的态度?三是如何看待自己的人生?四是他的创作经历的体会?写作任务有二?一是?上述材料给我们的人生以启示?二是要?结合上述材料与自身发展写一篇文章?写作要求?主要从标题?立意?字数等方面做了常规要求?二?写作任务分解?任务一?上述材料给我们的人生
11、以启示?注意?必须明确回答黄永玉的事迹给我们的思考与启示?要有明确的观点?任务二?结合上述材料与自身发展写一篇文章?体现自己的感受与思考?对于材料中黄永玉的事迹等内容必须在行文中有具体的阐释或分析?考生可以结合材料?扣住?上述材料给我们的人生以启示?和自己的感受与思考来写作?任务三?文体自选?语言?准确自然流畅?富有文采和说服力?高三语文?参考答案?第?页?共?页?三?立意参考?从黄永玉赢得盛名之后态度的角度分析?可立意为?人生要淡泊名利?荣誉要让自己更努力?人生要具有淡定品质?等?从对待学生要成立?黄永玉画派?的态度角度分析?可立意为?做真正的自己?人?要拥有个性?独立思考成就人生?等?从如
12、何看待自己的人生的角度分析?可立意为?看轻得与失?自我最为宝贵?人生所有的经历都是宝贵的财富?等?从他的创作经历的体会的角度分析?可立意为?勤奋赢得人生精彩?珍惜时间方能成就未来?生命不止?追求不停?人生有了追求才显得高远?等?也可以综合以上材料进行立意?当然?不管怎样立意?要注意契合材料?写作时要有真情实感?切不可泛泛而谈?题意评分解说?题意评分等级文章特征符合题意一类文?分?紧扣材料?体现了自己的感悟和思考?立意准确?写作重点突出?联系材料和现实生活?内容充实?感悟深刻?表达精彩?亮点突出?文体特征鲜明?二类文?分?紧扣材料?体现了自己的感悟和思考?立意准确?写作重点较突出?联系材料和现实
13、生活?内容较充实?感悟较深刻?表达流畅?有一些亮点?文体特征鲜明?三类文?分?能扣住材料?体现了自己的一些感悟和思考?立意符合材料?写作重点不够突出?感悟不够深刻?内容和结构较完整?语言平淡?逻辑性一般?文体特征较鲜明?基本符合题意四类文?分?没有扣住材料写作?有自己的一些感悟?但立意不够准确?写作重点不突出?内容空洞?结构不完整?语言不流畅?逻辑混乱?文体特征不鲜明?偏离题意五类文?分及以下?部分偏离题意的?酌情给分?分?完全离题的?酌情给分?分?完全脱离材料内容?完全忽略写作要求?完全没有文体意识?仅选取材料?写作任务或写作要求的只言片语展开写作?思想不健康?观点错误?补充说明?错别字等扣分缺标题扣?分?每?个错别字扣?分?重复的不计?标点错误多的?酌情扣分?字数等扣分?字以上的文章?按评分标准评分?扣字数分?每少?个字扣?分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?只写一两句话的?给?分或?分?不评?分?只写标题的?给?分?不评?分?与作文完全无关?甚至是调侃考试?调侃评卷老师的内容可以打?分?完全空白的?评?分?
