湘艺版小学音乐六年级下册第三课 幸福快车教学设计 教学目标： 1能用欢快、明亮的声音和愉快的心情演唱歌曲幸福 快车。 2用多种演唱形式来丰富和表现歌曲幸福快车，并 从中享受音乐的乐趣。 3在学习歌曲中让学生积极面对生活中所出现的问题和 烦恼。 教学重点： 1能用欢快、明亮的声音和愉快的心情演唱歌曲幸福 快车。 2感受乐曲的情绪 教学难点： 1. 对歌曲的处理。 2. 积极面对生活中所出现的问题和烦恼。 教学用具： 多媒体课件、琴 、打击乐器 教学课时： 一课时 教学过程： 一、互动激趣，直观铺垫 1.发声练习 2.回顾旧知 3.导入新课 二、形象演绎，初感音色 1. 第一遍聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 2第二遍聆听歌曲。师： “让我们再来仔细听一听，歌 曲中都唱了什么内容？ 3分析歌曲。 4.学生学唱歌曲，教师指导。 5.完整的演唱歌曲。 三、多感官参与，身心体验 学生带着对歌曲的理解，创编动作记忆歌词，在老师的 带领下用多种方式表现歌曲。 四、畅谈收获，感悟升华
