1、世纪之约 教学设计 教学目标: 1.在听故事活动中,能认识、了解两位著名音乐家美国 小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦, 体会两位老音乐家的敬业 精神。 2.在听第三小提琴协奏曲的活动中,了解乐曲所表现的内 容, 激发对莫扎特音乐的兴趣。 3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识协奏曲和 音乐家莫扎特。 教学重点:通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求 的精神。 教学难点:了解第三小提琴协奏曲所表达的内容。 教学过程: 一、情境导入 1.出图片老师出示一张关于 1979 年斯特恩首次来中国演出 音乐会的精美海报。 2.看画面课件: 播放两位音乐家 1979 年音乐会的演出画面片 段,随乐
2、播放莫扎特的第三小提琴协奏曲 。 二、世纪之约的故事 问:大家知道刚才画面上的两位老音乐 家是谁吗?他们演奏的乐曲是什么? 1.说一说 教师说出故事 1) 、2) 2.听一听 课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3.唱一唱 4.猜一猜 问:同学们,你们认为音乐会还能继续举行 吗? 5.编一编 师:如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会 上,请你把故事情境发展下去,告诉大家好吗? 6.演一演 1)模仿演奏场景 2)了解协奏曲的含义,认识莫扎特。 3)模仿演奏音乐主题。 三、 “世纪之约”的实现 1.看一看 师:好,我们一起来看一看故事最后是怎样的? 2.听一听 播放听赏全曲 3.小结 当最后一个音结束时,响起雷鸣般的掌声,整个舞台被鲜花 淹没,两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起,终于实现了 二十年前的约定。 四、我们来约定 1.我们的约定 小组讨论,请部分同学谈谈自己的约定 2.师生来约定 二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。