1、育才高级中学高一（育才高级中学高一（2）班）班 主题班会主题班会游戏导入游戏导入 阅读以下故事，然后回答问题。一天，有两位好朋友一起穿越地势险恶的大铁桥。1、一共有几个人2、他们要穿过_。一天，有两位好朋友一起穿越地势险恶的大铁桥。两个人都紧握着彼此的手，然后用另一只手抓住大桥的铁锁栏杆，慢慢地，一步一步向前走。1、两位好朋友的手是怎么做的？2、他们抓住了大桥的什么部位？一天，有两位好朋友一起穿越地势险恶的大铁桥。两个人都紧握着彼此的手，然后用另一只手抓住大桥的铁锁栏杆，慢慢地，一步一步向前走。看到他们轻易就走过了铁桥，有人便问他们：“你们是怎么做到的呢？要知道这里地势险恶、水声咆哮如雷，几乎
2、没有人能成功通过。”两人都很惊讶，一个说：“我眼睛看不见，不知道地势如何。”另一个也说：“我耳朵听不见，不知道水声如何。”看到他们_就走过了_，有人便问他们：“你们是怎么做到的呢？要知道这里_、_，几乎没有人能成功通过。”两人都很_，一个说：“我_不见，不知道_如何。”另一个也说：“我_不见，不知道_如何。”你都挑战成功了吗？如果要15s后完整地复述故事，你可以怎么做？用纸笔，做笔记如果明天还要完整地复述呢？你又需要怎么做？用纸笔，做笔记，并且要保存好，能找到考试刚结束，听到不少同学在校对答案的时候叹息：“唉，这道题我本来会做的，只是我太粗心了！”其实粗心只是一个结果，真正的原因是经常被忽略的
3、细节！什么是细节？为什么做好细节？忽视细节的代价？如何做好细节？一、什么是细节？不起眼的小环节，小事，需要细心去做的事就是细节。细节的实质，用政治哲学中的话来说就是：严谨踏实的科学态度。1.科学态度同样的事，不同的人来做，其结果是不同的，区别就在于做事的态度。比如，接下来同学们的自主复习时间将会增多，那么从要整理好哪些复习资料、复习时比如，接下来同学们的自主复习时间将会增多，那么从要整理好哪些复习资料、复习时间如何分配、每一学科复习的规划等等都有全盘细致的考虑。间如何分配、每一学科复习的规划等等都有全盘细致的考虑。2.严谨规范对细节的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是是否做到严谨规范。比如，要注
4、重细节，就要按照老师平时强调的学科学习规范来执行，通过训练养成习惯。比如，要注重细节，就要按照老师平时强调的学科学习规范来执行，通过训练养成习惯。二、为什么做好细节？就拿上海的地铁为例。上海的地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国人自己设计的二号线投入运营才知道其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营的成本远远高于一号线，似乎至今仍未实现收支平衡。细节之一：三级台阶 地铁一号线的每一个室外出口都不是地铁一号线的每一个室外出口都不是和地面齐平的，要进入地铁口，必须要踏上和地面齐平的，要进入地铁口，必须要踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。三级台阶，然后再往下进入
5、地铁站。不要小不要小看这三级台阶，在下雨天它可以阻挡雨水倒看这三级台阶，在下雨天它可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁防洪压力。灌，从而减轻地铁防洪压力。事实上一号线事实上一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；二内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；二地铁二号线就因为缺了这三级台阶，曾在大地铁二号线就因为缺了这三级台阶，曾在大雨天被淹，造成了巨大的经济损失。雨天被淹，造成了巨大的经济损失。细节之二：节的疏忽，而酿成了人间惨剧。三、忽视细节的代价 2020世纪世纪7070年代以来，广东清远溃堤年代以来，广东清远溃堤1313条，塌坝条，塌坝9 9座，查实其中有座，查实其中有9 9条堤条堤围和围和5 5
6、座大坝是土白蚁为害的结果；座大坝是土白蚁为害的结果；19861986年年7 7月广东梅州市发生建国以来特月广东梅州市发生建国以来特大水灾，梅江决堤大水灾，梅江决堤6262条，其中土白蚁造成的缺口条，其中土白蚁造成的缺口5555个；个；19811981年广东阳江市年广东阳江市境内的漠阳堤段出现境内的漠阳堤段出现1818个缺口，其中查实个缺口，其中查实6 6个是土白蚁为害所致。个是土白蚁为害所致。20032003年夏天长江遭遇了特大洪灾，荆江大堤公安县南屏镇堤段出现管涌，年夏天长江遭遇了特大洪灾，荆江大堤公安县南屏镇堤段出现管涌，大堤危在旦夕。几位老水利专家明察秋毫，及时判定管涌是白蚁为害大堤危在
7、旦夕。几位老水利专家明察秋毫，及时判定管涌是白蚁为害 所致，所致，并带领群众采取有效措施，经过并带领群众采取有效措施，经过5 5小时奋战，终于排除了险情。小时奋战，终于排除了险情。现象：1.“选择题涂错了”“看错时间了”“答题卡答错区域了”“居然是多选题”“这题设问居然是要写两条建议”2.熄灯后说几句话=晚睡质量差=第二天状态不好3.上课了，有同学才不紧不慢的翻找试卷、练习册.4.考试前想到一个题，但就是忘记记在哪里了.5.上课光听不动手记笔记.是不是经常早读不出声读书？是不是经常早读不出声读书？激情产生力量激情产生力量是不是经常没有预习就听课是不是经常没有预习就听课?挤时间提前做题，做好预习
8、挤时间提前做题，做好预习是不是经常老师不说就不知道记笔记？是不是经常老师不说就不知道记笔记？要知道何时记如何记要知道何时记如何记是不是觉得老师讲的自以为会而做其他的事？是不是觉得老师讲的自以为会而做其他的事？课堂效率课堂效率老师提问时是不是先看看有没有别人回答？老师提问时是不是先看看有没有别人回答？不要怕犯错不要怕犯错是不是作业不会了才去看看笔记、例题？甚至不看？是不是作业不会了才去看看笔记、例题？甚至不看？及时复习及时复习反思学习中的细节反思学习中的细节(看看你中了几条？看看你中了几条？)是不是觉得完成作业就算万事大吉？是不是觉得完成作业就算万事大吉？主动学习主动学习放假期间是不是经常把作业
9、拖到最后？放假期间是不是经常把作业拖到最后？改掉拖拉被动改掉拖拉被动是不是经常觉得别人都强过自己？是不是经常觉得别人都强过自己？相信自己相信自己考完试是不是不会主动去订正错题？考完试是不是不会主动去订正错题？自主研究，提升思维自主研究，提升思维【互动分享】分享你中了几条？后期应该如何完善？四、如何做好细节1.端正态度 树立严谨踏实的学习态度，改变心浮气躁，浅尝辄止的观念，无论是学习上还是日常生活中，都必须注重细节，把微处做好，把小事做细。2.小事做起 简单的招式练到极致就是绝招！班上一个同学曾说“并非是我有多高的水平，只是我将老师讲的常规要求做到位了。”如：1.错题本、袖珍笔记本2.利用好每一
10、分钟，认真做好每一道题。做对了，要归纳；做错了，要反思。3.听课抬头、自习埋头、走路昂头。4.每一科的学科学习规范，认真执行年级精心用心地为大家准备的学科纠错本（这是本好东西，你值得拥有！），大家按照上面的要求坚持落实，一定能在细节超越，赢在严谨！5.生活细节的自律会转化成考试细节的规范。向自我管理要效率：午晚睡等怎样从小事、从细节做起，培养良好的行为习惯 分组讨论 我们身边有哪些被忽略的细节？我们应该从生活中哪些小事做起呢？值日的时候，把课室打扫干净，老师上课前把黑板檫干净。放学的时候，把教室的窗关上，把门锁上。同学病了要主动去关心问候。老师讲课时不随意说话，不搞小动作。宿舍要保持整洁，不随
11、地吐痰，不说粗话，接人待物讲礼貌。作业本一贯保持干净、平整；作业书写规范、清楚；按时独立完成作业，实事求是；语言文明，不讲脏话、粗话；损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；看到教室、校园有垃圾主动捡起来；上下楼梯靠右行；进老师办公室喊报告；放学后不拥不挤，有秩序出行；看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物从小事做起，说着简单，但做起来就不那么简单.做一个有心人、用心人做一个拘小节而成就大事的人！你属于哪一种你属于哪一种：（1 1）上课睡觉、上课走神）上课睡觉、上课走神（2 2）上课只听，不动手记笔记；上课只听，不动手记笔记；（3 3）老师说你记下来吧，你才动手记下来；）老师说你记
12、下来吧，你才动手记下来；（4 4）听到我不懂的，老师提到的关键词的理解与我理解不同的，我）听到我不懂的，老师提到的关键词的理解与我理解不同的，我都随手记下来。都随手记下来。打开笔记本吧记下来吧 这个是重点哦终于记了阿弥陀佛上课应该更加专注、积极主动好的笔记应该包含了以上所有内容！课堂上，你享受着“老师说的我都能听懂了”的快感考场上，老师说的又能有多少重现在你的答案？这样记笔记的价值：一，解决了上课记录与听课之间的矛盾；二、逐步完善笔记的方法，也加强了复习；三，因为有总结，使得对笔记的复习摆脱了通篇阅读的麻烦，有重点，有侧重，有针对性复习。数学笔记：基础知识点+主要考题型+解题方法+很经典的例题
13、你认为这份数学笔记有哪些做得好的地方？是否有过这样的吐槽：这道题为什么又少给分了？为什么我又被阅卷老师“误杀”了？字迹潦草逻辑不清超出作答区域扫描不上，超出部分无效作答。不要在答卷中吐槽和开玩笑，因为你的开玩笑，可能会是0分。把已有答案划除后又无新答案，与其这样，不如留下来没按照题目给的物理符号书写公式，没按照题目给的物理符号书写公式，不注意细节和规范。不注意细节和规范。没写小题序号，书写凌乱，没写小题序号，书写凌乱，不重视细节。不重视细节。有时候，你明明写得很好，为什么还是0分？真的是老师错判了吗？也许还有一种情况，你也许写错了作答区域。这种错误真的会犯吗？在高考阅卷过程，也曾看到过不少这样
14、的例子。这也意味着，两道题，都是0分！这也是非常令人惋惜的答卷！高考阅卷的工作量非常大！时间紧，任务重，要速度！每份试卷在老师眼前闪过的时间非常短！怎样让老师在短时间内快速找到你的答案？高考语文作文阅卷组说高考语文作文阅卷组说其他科目同理：书写工整语句通顺，没有错别字关键词句答案的逻辑顺序符合“指出/简述/说明”等要求规规整整，要点突出虽然不是满分，但我愿意认真给分考试中的不规范操作：考试中的不规范操作：正确填涂答题卡，确保答案唯一无误将细节与规范落实付诸行动你的答卷是否经常涂画？你的答卷是否经常涂画？你的试卷是否你的试卷是否=草稿纸？草稿纸？你的草稿纸有多草？你的草稿纸有多草？好潮的T恤但考
15、试可不兴这样草稿纸也要相对工整，易于检查草稿纸也要相对工整，易于检查反思进步反思进步在过去的考试中，哪些科目考的好，考好的原因是什么；哪些在过去的考试中，哪些科目考的好，考好的原因是什么；哪些科目考的不好，没考好的原因又是什么。科目考的不好，没考好的原因又是什么。1 1、知识性错误、知识性错误：审图不清（读不懂材料的意思；所学知识不审图不清（读不懂材料的意思；所学知识不扎实，不能正确调动知识进行判断）扎实，不能正确调动知识进行判断）2 2、审题不清、审题不清：（不明确题干设问的知识要求范围；没有审清（不明确题干设问的知识要求范围；没有审清题意题意；不明确试题的设问角度；不能兼顾题干和选项，正确
16、选；不明确试题的设问角度；不能兼顾题干和选项，正确选项就在剩下的两个选项中时，最终误选）项就在剩下的两个选项中时，最终误选）3 3、知识迁移能力欠缺、知识迁移能力欠缺：（不能灵活运用所学知识）（不能灵活运用所学知识）4 4、粗心大意、粗心大意（不细心，答题卡填涂出错等）（不细心，答题卡填涂出错等）5 5、心理素质、心理素质（做题时，缺乏耐心继续审题）（做题时，缺乏耐心继续审题）6 6、答题规范、答题规范（书写）（书写）错因错因语文语文成绩成绩数学成绩数学成绩英语成绩英语成绩物理成绩物理成绩化学成绩化学成绩生生物成绩物成绩123456请根据表格，总结一下失分对应的试题有几题及分值（包括主观题）请根据表格，总结一下失分对应的试题有几题及分值（包括主观题）以上错因中，哪些是非智力因素以上错因中，哪些是非智力因素(细节细节)造成的不该丢的分数。造成的不该丢的分数。细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度小事成就大事，细节成就完美从细节做起向规范要答卷向精准要成绩
