六年级下册第一课斑鸠调六年级下册第一课斑鸠调 教学目标： 1指导学生用富有弹性的声音演唱斑鸠调这首歌曲。 2通过学唱歌曲，让学生感知、体验江西“灯歌”的音乐风格、特 征。 3通过本课教学，学生能了解江西的风土人情，喜爱民族音乐的 韵味。 教学重点：指导学生演唱歌曲斑鸠调。 教学难点： 感受并体验江西民歌的风格特点。以及乐曲中音程大跳的演唱。 教学准备：课件等。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一导入： 二学习新歌斑鸠调 1教师范唱斑鸠调，学生静中聆听、感悟。 2出示歌片，结合歌曲，让学生找找含有动物叫声的乐句，并跟随 琴声唱一唱。 3有感情地朗读歌词，说说有些什么特点？ 4板书音乐知识：下滑音记号，简介并实践示范练习。 5学生学唱斑鸠调的第一段。（采用听录音范唱学、随琴声学 唱等方式进行） 6.随音乐范唱自主学习歌曲。（教师聆听发现不足，及时纠正） 三歌曲巩固与处理： 1.结合歌曲的风格特点，运用多种方式表现歌曲： （1）师与生对答演唱练习。 （2）学生分组分句演唱。 （3）学生接龙对答式演唱。 （4）男、女生分段练习。（演唱时，教师进一步强调乐句间的强、 弱处理，尽可能的与歌曲风格相一致） （5）有表情地完整地随伴奏演唱斑鸠调。 四小结：
