蜗牛教学设计 年级：七年级下册 36 班 教学目标：1 能自信大胆的参与歌曲的演唱 2 能对自己和他人的演唱做出合理的评价 教学重点： 蜗牛的歌曲教学 教学难点：连线，休止，音高 教学预备：多媒体课件，曲谱，钢琴 课时安排：一课时 教学过程： 一：导入 在蜗牛的伴奏音乐下，进教室朗诵歌词 二：出示歌谱，欣赏三个版本的歌曲 1. 视频（原版） 问题：作者背景。 听妈妈的话 爸我回来了 2. 翻唱（教师演唱） 问题：从歌词上去理解作者的创作意图 （幻灯片） 3. 钢琴版（教师弹奏） 问题：跟琴看谱 （提出谱子中自己不知道的问题） 三：难点切入 连线： 休止： 分组填词练唱 （边解决难点边进行歌曲的艺术处理） 四：小组合作 （钢伴） 思考用各种形式来展示，在组内尝试。 五：小组展示 六：小结 播放合唱版歌曲（拓展延伸）
