1、六下撒尼少年跳月来教学设计六下撒尼少年跳月来教学设计 教学目标：教学目标： 1、 学会演唱歌曲 撒尼少年跳月来 ， 用明亮、 圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。 2、 让学生尽情地用简单的音乐律动投入到音乐中来， 提高学生感受音乐、 参与表现的能力。 3、能进行撒尼少年跳月来的二声部合唱。 教学重点：教学重点：能用轻快明亮的声音，欢快的情绪演唱合唱撒尼少年跳月来 教学难点：教学难点：歌曲中 3/4、2/4 变拍子节奏的掌握，二声部合唱声音的均衡、和谐。 教学过程：教学过程： 一、情境导入一、情境导入 1、前一段时间，老师去了一趟云南石林彝族自治县，那里可美了，跟老师去看 看吧（图片，音频伴
2、奏） 服饰彩绣、民居、圆圈舞、摔跤竞技、斗牛斗羊、火把节 PPT 出示 撒尼族简介：撒尼族是我国少数民族中彝族的一个分支，主要居住在 云南石林彝族自治县。撒尼人民热情好客、善良勇敢。这是被誉为“东方狂欢节“ 的火把节火把节 有许许多多的中外游客为了感受这热烈的气氛慕名而来， 今天老师也想邀请你们 去参加这场狂欢，现在请你们跟老师先学一学基础舞步！准备好你的手和脚！认 真看！ 二、二、节奏节奏 （一）（一） X X X |X X | 1、律动 你们来一次？ 2、旋律 师在舞步中范唱 师唱画旋律线 这个基础舞步你们一学就会，老师感受到了你们的热情，咱们再来一次，哒哒哒 一起（画旋律线） 师唱写音符
3、 这次请你擦亮你的眼睛，跟着我的旋律线一块儿来拍一拍。（标主要音符） 生唱旋律（PPT 出示曲谱） 在你们拍节奏的时候，老师情不自禁地唱了两句彝族小曲，看看屏幕上的旋律， 你来跟我一起唱一唱好吗？ 站起来 唱词（PPT 歌词） 多么悦耳的声音呀！现在请同学们全体起立，我们来做撒尼少年，一块唱唱吧！ 噻啰哩赛啰，一二一起！ 声音的要求，有弹性，再来一次！ （二）X.X X X X |X X 1. 律动 少年们请坐！基础舞步难不倒你们，咱们升点级，擦亮你的眼睛仔细看！ 生模拟 准备好了吗？哒哒哒哒哒哒哒一二一起 2. 旋律 师边在舞步中范唱，边在旋律线上贴音符 PPT 出示节奏谱 b、a 对比 这
4、两条节奏谱分别是我们刚刚模击的节奏，你能说出它们的区别吗？ 讲解：讲解：下面这条是以四分音符为一拍，每小节两拍，上面呢，第一小节多了 1 拍，变成了 3 拍（出示 3/4），而第二小节还是 2 拍（出示 2/4），像这样 在乐曲中有两种或两种以上不同的拍子交替出现叫作（出示变拍子）。 变拍子加了 3.1 这一拍，变成了 3.1 113 55，给你什么样的感觉呢？ 没错，变得更热烈了，请同学们带着这种热烈的感觉跟老师一起来合作，我 唱 3/4 的旋律，你们唱 2/4 拍的衬词“嗬嗬”，准备好了吗？ 三、三、全曲试唱曲谱全曲试唱曲谱 1、师范唱全曲（低声部 清唱 动作） 你们的表现真出色！老师忍不
5、住想要为你们献上一曲！但老师想请你们一定 要认真的看着我，帮我数一数我拍了几次手，跳了几次圆圈舞呢？ 2、PPT 出示 9 句曲谱 从你准确的答案中老师感受到了你欣赏得很认真，老师也想邀请其他的同学，像 他一样，用这样认真的态度观察屏幕上的曲谱，看看你能唱出来吗？ 3、跟琴琴唱谱（低声部），师唱结束句 跟着老师的琴一起！3.1 113 55 一起 4、消失部分小节 是不是都会唱了？那这样呢?琴琴 3.1 113 55 一起 不错嘛！再来一次？ 第三次（完整曲谱 琴琴）：师加入高声部曲谱 这次我会和你们一块儿来哦！小心！ 四、四、歌词歌词 1、PPT 出示全曲歌词 今天，我们要学习的歌曲就是撒尼
6、少年跳月来。 介绍跳月 师：你们知道跳月是怎样来的？ 相传很久以前，阿西地区发生了一场山火，地面被烧得滚烫，人们只好蹦跳 着去扑火，山火扑灭后，撒尼人就模仿扑火的动作跳起舞来。他们一般都在皓月 当空时跳，到月落星希时才散，故名“跳月”。 2、师范唱全曲 这是一首带有浓浓的彝族风味的歌曲，老师想完整地唱一遍给你们听！听完 以后告诉我这首歌的情绪怎样的？ 3、师生接龙 老师想和你们一起合作完成这首歌曲，你们唱橙色部分，老师唱白色部分，准备 好了吗？ 4、听唱学习高声部 我们跟着琴再来一次，这一次请注意听老师除了唱 色部分，还唱了什么？ 5、生生接龙（合唱） 这一次我想请男生继续唱橙色部分，女生跟徐老师一起唱！准备好了吗？ 五、五、综合表现综合表现 1、欣赏视频，感受彝家热烈气氛 声音很好听，但老师总觉得缺点什么，我们一起去看看彝家姑娘和小伙儿是怎么 表演的！ 2、全曲表现 全体起立，咱们带着欢快热烈的心情一起来唱一唱、跳一跳吧！ 六、总结课堂六、总结课堂 习爷爷说过：我们都头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族一家亲，我们 要向珍视自己生命一样珍视民族团结！ 欢乐的时光总是过得那么快，今天我们感受了彝族的火把节的氛围，走进了 撒尼族的篝火晚会，最主要的是学会了演唱撒尼少年跳月来这首歌，这节课 徐老师和大家相处得非常愉快！今天的课就上到这里，同学们在欢快的歌声中离 开教室吧！下课！
