1、人教版数学一年级（下）人教版数学一年级（下）找规律 第1课时 找规律（1）71.通过观察、试验、猜测、推理等活动发现事物中通过观察、试验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律简单的排列规律。2.培养培养初步的观察能力、分析能力和推理能力。初步的观察能力、分析能力和推理能力。3.培养探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学培养探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律的意识。规律的意识。学习目标学习目标【重点重点】理解规律的含义，掌握找规律的基本方法理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。【难点难点】能够表达发现的规律，并会用规律解决能够表达发现的规律，并会用规律解决 一些简单的问题一些简单的问
2、题。课堂导入课堂导入下面的蝴蝶结有几种颜色？他们是怎么下面的蝴蝶结有几种颜色？他们是怎么摆放的呢？你发现了什么？摆放的呢？你发现了什么？探究新知探究新知同学们正在举办联欢会。同学们正在举办联欢会。图中的人和物图中的人和物都是按一定规都是按一定规律排列的。律排列的。你从图中发你从图中发现了什么？现了什么？教材第教材第83页例页例1图案的排列有什么规律？你发现了什么？图案的排列有什么规律？你发现了什么？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又又1面面 、1面面 小旗的排列规律小旗的排列规律小旗的规律是按小旗的规律是按 重复排列。重复排列。彩花的排列规律彩花的排列规律彩花的规律是彩花的规律是1
3、朵朵 、1面面 ，又又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按 重复排列。重复排列。灯笼的排列规律灯笼的排列规律灯笼的规律是灯笼的规律是1盏盏 、2盏盏 ，又又1盏盏 、2盏盏 小旗的规律是按小旗的规律是按 重复排列。重复排列。图案的排列有什么规律？你发现了什么？图案的排列有什么规律？你发现了什么？小朋友们的排列也有规律，是按照一个小朋友们的排列也有规律，是按照一个小男孩，一个小女孩为一组重复排列的。小男孩，一个小女孩为一组重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，按照顺序按照顺序一组一组不断重复一组一组不断重复地排列，就是地排列，就是有规律的排列有规律
4、的排列。黄黄 红红红红 蓝蓝红红蓝蓝蓝蓝男男女女 2 3 2 3 2 3找规律，填数。找规律，填数。碗的规律是按碗的规律是按 重复排列。重复排列。（1）32教材第教材第84页例页例2 2 3 2 3 2 3找规律，填数。找规律，填数。也可以直接观察数字的排列规律。也可以直接观察数字的排列规律。数字的规律是按数字的规律是按2、3 重复排列。重复排列。（1）321 3 1 3（2）找规律，填数。找规律，填数。鸡的规律是按鸡的规律是按 重复排列。重复排列。311 3 1 3（2）找规律，填数。找规律，填数。也可以直接观察数字的排列规律。也可以直接观察数字的排列规律。数字的规律是按数字的规律是按1、3
5、 重复排列。重复排列。311 3 1 3想一想，如果再往后画一组，应该是怎样想一想，如果再往后画一组，应该是怎样的呢？的呢？31311.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。课堂练习课堂练习按按 重复排列的重复排列的规律涂色。规律涂色。教材第教材第83页页“做一做做一做”2.摆一摆摆一摆，填一填，填一填43434334教材第教材第84页页“做一做做一做”第第1题题3.接着画一画，填一填。接着画一画，填一填。67676767教材第教材第84页页“做一做做一做”第第2题题做动作，猜规律。做动作，猜规律。4.教材第教材第84页页“数学游戏数学游戏”双手先举过头顶，然后与肩平齐，再放下，双手先举过头顶，然后与肩平齐，再放下，依次重复进行。依次重复进行。先找规律，再按规律图上颜色。先找规律，再按规律图上颜色。?5.?笑笑哈哈哈哈笑笑哈哈哈哈笑笑哈哈哈哈笑笑哈哈哈哈哪两行的规律相同？哪两行的规律相同？6.121222第第1行和第行和第3行的规律相同。行的规律相同。教材第教材第87页页“练习十九练习十九”第第9题题 课堂小结课堂小结 一组事物一组事物依次不断重复依次不断重复地排列，就是地排列，就是有规律的排列有规律的排列。简单图形的变化规律简单图形的变化规律
