1、第第5課課小野今新聞読小野今新聞読。単語単語船（）船（）船便（）船便（）風風風邪引：風邪引：感冒感冒 发烧：发烧：熱熱熱出熱出洗澡：洗澡：風呂入風呂入浴浴 开空开空调调：空空调调：乗乗：乗乗車車乗乗車車降降車車運転運転座座：椅子椅子座座座座入入：教室教室入入会議室会議室入入大学大学入入大学大学出出申申：（姓氏、姓名）（姓氏、姓名）申。申。例：例：初、李申。初、李申。取取：塩取。塩取。睡眠睡眠食事食事撮撮：写真撮写真撮歌歌：歌歌歌歌伝伝：事人伝事人伝温温-冷冷-熱熱（物体温度）（物体温度）暖暖-涼涼暑暑-寒寒駄目（）駄目（）：駄目。駄目。人人十分（充分）十分（充分）：A2A2/副副（）（）十分。
2、十分。（已（已经够经够了。）了。）十分。十分。（吃（吃饱饱了。）了。）勿論勿論（）（）：多用于劝诱对方（做某事）表示慢慢地、不慌不忙地做某事。例：話例：話。（慢点。（慢点说说。）。）表示处于一种身心放松、安静悠闲的状态做某事。例：休。（例：休。（请请好好休息一下。）好好休息一下。）：）表还处于某种状态（还，仍，仍然）例：例：若。若。（还还没弄完。）没弄完。）：）表谦虚（哪里哪里，还差得远呢。）例：例：甲：甲：李日本語上手。李日本語上手。乙：乙：。、。、。大事大事：对对生病的人使用生病的人使用 不对身体健康的人使用。分别时一般说：気付（）気付（）。（路上小心）。（路上小心）一、一、。二、二、。三
3、、三、。四、附着点四、附着点五、移五、移动动目的地目的地移移动动本课重点本课重点回顾：回顾：动词动词形形01（形形）一类动词变形前为、前为、前为、前为去行行二、三类动词变形：去容易变错的二类动词：降（）降（）？动1過起借電話泣呼走読弾歌聞写真撮電話電話泣泣呼呼歌歌聞聞写真撮写真撮走走読読弾弾02（原形形）原形形（一类动词）（1）以、结尾的动词原形发生促音便。買 買 待待 帰帰（2）以、结尾的动词原形发生拨音便。注意：此时的要浊化成 飲 飲死 死飛 飛原形形（一类动词）（3）以 结尾结尾的动词原形发生音便音便。动词行特殊。歩歩書書泳泳行 行（促音便）（4）以结尾结尾的动词原形变变。出 出原形形（
4、二类动词）规则：将结尾的去掉去掉。食 食 食 見 見 見 起 起 起原形形（三类动词）规则：勉強 勉強 来 来（）一、（持续动词）一、（持续动词）动词动词形形接续：表示表示（现在现在动作的动作的持续持续）中文意思：中文意思：正在、在含义：表示表示（过去过去动作的动作的持续持续）中文意思：中文意思：（过去、刚才、那时）在；来着一、（持续动词）运用表示表示动作动作现在现在正在进行。正在进行。含义吉田本読吉田本読。吉田吉田今今本読本読。森森吸吸。一、（持续动词）1.1.刚在洗澡。刚在洗澡。風呂入。2.2.你一整天都在干嘛。你一整天都在干嘛。在图书馆学习呢。在图书馆学习呢。一日中何。（一日中一日中）図
5、書館図書館本本読。过去动作持续运用：一、（持续动词）（今今）何。何。（场所）（场所）。例句一、（持续动词）疑问句问：问：父父。答：答：父父今今居間居間新聞読新聞読。一、（持续动词）一、（持续动词）练习1.1.小张在干什么？小张在干什么？張何。2.2.小张正在用英语给他妈妈写信小张正在用英语给他妈妈写信。張今英語母手紙紙書。3.3.我正在公园慢跑我正在公园慢跑。私公園。練習一、（持续动词）今、田中飲。橋本今電車中寝。今小野絵描。張彼女待。李今友達話。今、雨降。二人今歌歌。今、山下教室勉強。田中今食。先生料理習。張友達。宿題完成p186练习第1、2题一、（持续动词）二、二、。动词动词形形/N N
6、A2A2词干词干/A1A1接续陈述句：表允许、许可（别人做某事）。中文意思：可以.；.也可以；.也行说明二、。疑问句：（说话人自己）可以做某事吗。中文意思：我可以.吗？相似表达。大丈夫。大丈夫。（不太用于疑问句）（不太用于疑问句）構構（）（）。（不太用于疑问句）（不太用于疑问句）。二、。注意：这种表达方式一般不用于上级和尊长。区分1414课课。（请（请对方做对方做.）说明1.表（礼貌的）要求、命令。可与可与【】连用。连用。2.对于【下属、晚辈】或【平级中亲密的人】，可省略，只说/3.对于【上司、长辈】不可直接使用，可用（可以.吗？）：请（对方）.例句1.1.私辞書私辞書使使。2.2.酒酒飲飲。
7、3.3.、鉛筆鉛筆。4.4.値段値段高高。5.5.絵絵下手下手。二、。疑问句回答二、。肯定回答：肯定回答：、（动词）（动词）（）/（动词）（动词）大丈夫大丈夫。（根据社会惯例、规章制度根据社会惯例、规章制度）、/。（根据自己的心情（根据自己的心情或判断或判断表示许可）表示许可）疑问句回答二、。否定回答：、/。（强硬）。（强硬）（根据社会惯例、规章制度）（根据社会惯例、规章制度）（）、（）、./、。、。（根据自己的心情（根据自己的心情或判断或判断表示委婉的拒绝）表示委婉的拒绝）（请求许可）回答：根据自己的心情 或判断表示许可基于社会惯例或 公共准则进行回答(肯)/、。（常用）/、。(否)、。(婉
8、拒)、。(陈述理由)(肯)/、。（常用）/、大丈夫。(否)、。、。二、。二、二、练习1.1.可以用铅笔写。鉛筆書。2.明天来也可以。明日来。3.你可以再讲一遍吗？一度話。練習二、。（）一度話。、可以拍美术馆的画的照片吗？可以拍美术馆的画的照片吗？美術館絵写真撮。美術館絵写真撮。、。、。、不好意思，可以关窗吗？（肯定回答）不好意思，可以关窗吗？（肯定回答）、窓閉。、窓閉。、。、。/、。、。、鉛鉛筆筆借借。（否定回答）（否定回答）、。、今使。、今使。二、。練習三、三、。动词动词形形/N N A2A2词干词干/A1A1接续含义：表禁止（别人做某事）。中文意思：不能.；不要.；不许.；不可以.口语缩略
9、：说明三、。课本例句课本例句p181p181p187p187第第4 4题题例句：三、。相似表达。駄目。（）駄目。（）注意：这种表达方式一般不用于上级和尊长。疑问句更委婉三、。菓子食菓子食。、食。、食。（是的，不能。是的，不能。）、食。、食。（不，可以吃。不，可以吃。）注意：对长辈一般不用，而使用。动词未然形（形/否定）变形规律：动1：结尾段段，如：言言动2：去，如：食食动3：；三、。注意：对长辈一般不用，而使用。动词未然形（形/否定）变形规律：动1：结尾段段，如：言言动2：去，如：食食动3：；例：禁煙室例：禁煙室吸吸。（请不要再禁烟室吸烟。（请不要再禁烟室吸烟。)席席座座。（请不要坐在这个座位
10、上。请不要坐在这个座位上。）三、。1.1.公园不准烧烤公园不准烧烤。公園。2.2.不能走马路正中间。不能走马路正中间。道真中真中歩。3.3.公司不许请假。（不可以向公司请假。）公司不许请假。（不可以向公司请假。）会社休。練習三、。四、四、（附着点）（附着点）动动作作第15课（p181-4.）动作内容/动作主体最后的归宿（落脚点）例句四、（附着点）动作说明1.请把垃圾放进垃圾桶。箱入。2.伞忘在公交车上了。傘忘。3.把词典放进包里。辞書入。第15课（p181-4.）动作内容/动作主体最后的归宿（落脚点）例句说明4.坐在椅子上。椅子座。5.进入房间。部屋入。6.在学校前面集合。学校前集。四、（附着
11、点）动作第15课（p181-4.）动作内容/动作主体最后的归宿（落脚点）区分说明庭犬家作。庭犬家。紙紙名前書。紙紙名前書。（？）四、（附着点）动作、表存在的场所（第 4 课）场所/场所/2、表具体时间做某事。（第 5 课）例：七時起顔洗学校行。3、表移动的目的地。（第 6 课）例：学校行。4、授受句型中表示对象（第 8 课）例：1.私小野土産。2.森小野本。5、表对象（第 8 课）例：1.駅森会。2.母手紙書。6、表移动行为的目的（第 13 课）例：本屋本買行。7、表示频率的基准（第 13 课）的用法复习存在的场所：地地名名 /名名地地具体时间点：毎日毎日時時起。起。勉強。勉強。动作的对象：会
12、/教/習/借/貸/授受V V移动的目的：地点：地点去去行/来 附着点:座座車車/乗乗目的地:地点地点N N 行行/来来/帰帰频率：的用法复习、明天去卡拉明天去卡拉OKOK唱歌。唱歌。明日歌歌行。明日歌歌行。、向小王借钱，再把钱借给小李。向小王借钱，再把钱借给小李。王金借、李金貸。王金借、李金貸。、哥哥送了我本词典哥哥送了我本词典。兄（私）辞書。兄（私）辞書。、昨天昨天去京都见森先生了去京都见森先生了。昨日昨日、京都森会行。京都森会行。練習助助 词词 练练 习习清聴！清聴！标题标题标题标题此页面用于标题（图片为装饰素材，均可调节删除）此页面用于文字排版（图片为装饰素材，均可调节删除）此页面用于图片或大段文字排版（图片为装饰素材，均可调节删除）此页面用于分段（图片为装饰素材，均可调节删除）此页面用于图片或大段文字排版（图片为装饰素材，均可调节删除）此页面用于大段文字排版（素材可调节删除）
