1、 音乐音乐 教案教案 第第 十十 单元单元 课题：课题： 萤火虫萤火虫 主备主备 人人 执教执教 教师教师 已备总已备总 课时课时 课时课时 数数 执教执教 时间时间 教学教学 目标目标 1、聆听伊能静演唱的歌曲萤火虫，能用柔美的声音演唱歌曲萤火 虫第一声部，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的 美好品质。 2、会用打击乐器或身边音源为歌曲伴奏。 3、能用天真、亲切的情感演唱歌曲萤火虫，较好地把握歌曲中八度 大跳的节奏。 4、通过歌曲的学唱，向学生传递正能量一一培养学生积极、乐观的心态 和无私奉献的精神。 教学教学 重点重点 能用柔美的声音演唱歌曲萤火虫 教学教学 难点难点 学生通
2、过视唱歌谱找出 需要解决的节奏、 音乐标 记等知识。 课前课前 准备准备 多媒体课件、沙锤、铃鼓、电子琴。多媒体课件、沙锤、铃鼓、电子琴。 教 法 学 法 及 教 学 过 程 教 法 学 法 及 一、播放视频，激发兴趣，导入新课。一、播放视频，激发兴趣，导入新课。 1播放舞蹈视频。 2.脑经急转弯问题引出课题。 3. 欣赏萤火虫图片，简单介绍萤火虫，初步感知。 二、歌曲学习。二、歌曲学习。 1、 播放视频歌曲萤火虫，让学生带着问题聆听。 师：这首歌曲的音乐情绪是怎样的？（深情地，优美地， 亲切地） 2练声。 音阶练习让学生有音高概念，同时打开嗓音为接下来唱歌 做好准备：12345671 176
3、54321。 3.出示歌词，师带生按歌曲的节奏朗读歌词。 4.用 LA哼唱难点部分。 休止符：0X 5逐句教唱第一段歌曲。 提出：2-唱三拍。 换气： 6.随乐演唱第一段。 优 化 教 学 过 程 7.讲解整首歌曲演唱顺序。 8.随乐演唱整首歌曲。 9.知识点：拍号四四拍子。 强弱规律：强-弱-次强-弱 10.跟伴奏有感情的演唱歌曲。 三、拓展。三、拓展。 1.用身边的音源或打击乐器为歌曲伴奏。 2.引导学生创编，用自己喜欢的方式表现歌曲。 3.全班有感情的演唱歌曲。 四、课堂小结。四、课堂小结。 师：萤火虫虽然只是星光点点，却照亮了夜空，温暖着人 们的内心， 这种无私的奉献精神是值得提倡和我们学习的。 板书板书 设计设计 萤火虫萤火虫 换气：换气： 八分休止符：八分休止符：0X0X 拍号：拍号：4/44/4 强弱规律：强强弱规律：强弱弱次强次强弱弱 作作 业业 设设 计计 1.1.背唱歌曲。背唱歌曲。 教教 学学 反反 思思
