1、阅读414自然段，思考：祖父的这个园子让作者无比怀念的重要原因是什么？摘抄相关语句，完成下面的活动卡。小组合作小组合作活动内容：自主阅读课文，小组讨论，完成练习。怀念的原因相关语句填一填填一填快乐、幸福、自由。1.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。2.不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。说一说说一说 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。对比朗读，说一说：这两句话有什么不同？祖父，我也。栽花拔草种菜铲地浇水祖父 我和蔼可亲 活泼可爱慈祥宽容 自由快乐
2、填一填填一填体会情感体会情感祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”想象祖父大笑的样子，你从中体会到了什么？说明祖父是一个怎样的祖父？祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。体会乐趣体会乐趣其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，
3、哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。读一读读一读一头，见一个黄瓜长大了，我过去下来，黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在一开始我也没有存心一定要上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。一朵倭瓜花，一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。抬看跑摘吃丢追采捉绑说一说说一说读到这段文字，你想到了什么故事？天真可爱自由活泼无忧无虑议一议议一议讨论：通过读这充满诗情画意的文字，你看到了一个怎样的小女孩？活动内容 原文仿写祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父
4、拔草，我就拔草。祖父_，_。()我_。()我_。()我_。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。愿意结一个瓜，就_，玉米愿意长多高就_。我愿意_。愿意_。我若愿意_。仿写句子仿写句子阅读链接阅读链接 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨
5、的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着。这一些不能想象了。以上我所写的并没有什么优美的故事，只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。选自萧红的呼兰河传，有改动思考：为什么小说的结尾说“并没有什么优美的故事”？简介作者及作品简介作者及作品萧红一生悲苦，8岁丧母，父亲因她是女孩歧视她，继母更不喜欢她，她是在阴影中长大的。但她从祖父那里享受到了快乐的童年，享受到了爱。无论她经历怎样的逃亡和饥饿，无论她面对怎样的不幸与苦难，祖父的爱就像一束阳光温暖着她，她在呼兰河传里深情地写下了“从祖父那里，知道了人生除了憎恶与冰冷之外，还有温暖与爱。所以我就向这温暖与爱的方面，怀着永远的憧憬和追求”。课外拓展1.读一读。课外推荐阅读呼兰河传。2.写一写。每个人的童年都藏着一些有趣的事情，请回忆一下，挑一件印象深刻的事情写下来和同学们交流分享。
