大海大海 一教学目标： 1 感受歌曲词曲中蕴含的“美”,保护大海、保护环境、热爱大自然。 2 能用柔美的有感情的声音演唱歌曲 大海 ,掌握 3/4 拍的强弱规律。 3 通过听、看、唱的方式完整而充分的聆听音乐作品,获得愉悦的感受 和体验。 二教学重点难点： 1 教学重点:有感情的演唱歌曲,感受歌曲的美。 2 教学难点:掌握 3/4 拍的强弱规律. 三教学过程： 活动 1【导入】导入新课 1、 教师多媒体出示几种图画背景,让学生说一说看到了什么?联想到了 什么? 2、导入这节课的主题大海 3、 启发学生说出大海的景色?问:你现见过的大海是怎样的?(学生:有沙 滩、有鱼、有海浪、海水打在礁石上,贝壳、海螺、帆船等) 4、 问大海的模样是不是总是一样的?(学生:不是一样的,师:有那些不同 的情景?) 活动 2【讲授】学唱歌曲 1、欣赏歌曲大海(要求学生跟着老师做律动) 2、 欣赏后教师提问:这首歌是几拍子的?它的强弱规律是怎样? (要求学 生掌握三拍子的强弱规律:强弱 弱 ) 3、欣赏歌曲大海,要求学生轻声哼唱。 4、出示歌谱,指出这首歌曲的节奏型,抽出来让学生掌握。教师弹琴教 唱;熟唱后,启发学生有表情地唱大海这首歌，想象让我们坐在船 上用最美的声音一起来唱大海这首歌吧。 5、分组表演:一组演唱歌曲,一组用乐器来表现。 活动 3【作业】作业 课下收集有关大海的歌曲,相互交流讨论。
