1、中考诗词鉴赏分析中考诗词鉴赏分析请插入您的标题 新课标要求新课标要求诵读古代诗词，有意识地在诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。自己的欣赏品味和审美情趣。伍伍叁叁贰贰肆肆五种常见题型壹壹 品味炼字类品味炼字类名句赏析类名句赏析类主旨情感类主旨情感类 表达技巧类表达技巧类 想象描述类想象描述类品味炼字类请插入您的标题品味炼字类题目形式（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？（2）“某”个字或词用得好，好在哪里？（3）“某”字能否改为“某”字?（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。（5）某词是全诗的关键，为什么？（6）本诗中哪个词是关键词
2、？请出来并分析它的作用。请插入您的标题答题策略答题策略考查考查对精炼词语的感悟能力对精炼词语的感悟能力抓住抓住关键字词关键字词词性、色彩、修辞以及所词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情表达的思想感情特别提醒特别提醒结合全诗的意境和作者的情感结合全诗的意境和作者的情感请插入您的标题例题分析例题分析泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧(唐唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1 1、“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”的的“笼笼”字有何表达效果？字有何表达效果？“笼笼”，笼罩的意思，笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙四
3、者和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅朦胧的水边夜色，渲染出一种冷寂的氛围。为下文的抒情做铺垫。名句赏析类请插入您的标题名句赏析类题目形式(1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？（2）诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。(3)从某句诗中领悟到什么人生哲理？（4）某句该如何理解?请结合全诗分析。（5）某句包含了哪些意思？请结合诗歌简要赏析。请插入您的标题1 12 21 1（1 1）写景特色）写景特色（2 2）修辞手法）修辞手法（3 3）用词的生动）用词的生动2 2表达了诗人怎样表达了诗人怎样的思想感情或给的思想感情或给人怎样的启示和人怎样的启示和思考。思考。赏析角度赏析角度两点相结合两点相
4、结合景物色彩、近景远景景物色彩、近景远景结合、以动衬静结合、以动衬静请插入您的标题例题分析例题分析酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、怎样理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”？使用比喻的修辞手法，用“沉舟”“病树”自比，表现诗人对世事的变迁和仕宦的升沉的豁达与乐观。后来常被引申为新事物必将取代旧事物。主旨情感类请插入您的标题（1 1）诗歌表达了作者怎样）诗歌表达了作者怎样的思想感情？的思想感情？(2(2）描写了怎样的景）描写了怎样的景物？营造了物？营造了怎样怎样的氛围？
5、的氛围？（3)3)塑造了怎样的形象？抒塑造了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感？发了诗人怎样的情感？主旨情感类题目形式请插入您的标题考查考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。应对策略应对策略请插入您的标题考查考查应对策略应对策略这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。回答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。请插入您的标题离别思念离别思念爱国思乡爱国思乡友情友情爱情爱情热爱大自然热爱大自然诗歌情感大致分类诗歌情感大致分类关注民生关注民生请插入您的标题例题分析例题分析望岳杜甫(唐)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造
6、化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、通读全诗，概括诗人表达的情感。诗歌通过描写泰山的雄奇秀丽，表达诗人勇于攀登，诗歌通过描写泰山的雄奇秀丽，表达诗人勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。傲视一切的雄心壮志。想象描述类请插入您的标题展开想象，用形象的语言描展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。绘诗歌优美的意境。1、这首诗（词）营造了怎样的这首诗（词）营造了怎样的意境氛围？意境氛围？2、诗歌展现了一幅怎样的画面诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。用简洁优美的语言进行描绘。3、这首诗歌描写了什么样的景这首诗歌描写了什么样的景物？景物有什么特点？物？景
7、物有什么特点？4、想象描述类想象描述类题目题目形式形式请插入您的标题这种题型主要考查学生对诗歌这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解内容的理解和对所和对所描述画面的想象描述画面的想象，解答这类题目要，解答这类题目要在读诗歌、理解内容的基础上，在读诗歌、理解内容的基础上，发挥联想发挥联想和想象和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。境、主题和诗人的情感。应对策略应对策略请插入您的标题雄浑壮丽、清幽明净、沉郁孤愁、和谐静雄浑壮丽、清幽明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、苍
8、凉、雄浑、谧、开阔苍凉、高远辽阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、晦深、深远、莽苍、辽阔、高远、壮阔、晦深、深远、空寂、幽静、宁静、朦胧、萧条、明快、空寂、幽静、宁静、朦胧、萧条、明快、荒凉、冷寂、清新、淡雅荒凉、冷寂、清新、淡雅常用意境词常用意境词请插入您的标题观沧海曹操东临碍石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、用生动的语言描绘“秋风萧瑟，洪波涌起”。类题分析类题分析秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮和大海边，面对波涛汹涌
9、的大海，心潮和大海一样涌动，豪情满怀。大海一样涌动，豪情满怀。表达技巧类请插入您的标题表达技巧类题目形式（1）诗歌某两句运用了什么修辞手法?有何作用？或这首诗采用了何表现手法（艺术手法、修辞）？（2)诗歌运用了哪些表达方式？（3)诗歌是怎样抒发作者的情感的？（4）诗人是怎样抒发自己的感情的？有何效果？（5）这种手法表达了诗人怎样的感情（或表现怎样的主旨）？（6）准确指出诗中运用了什么表现手法（或技巧）？请插入您的标题壹贰叁比喻、拟人、对偶、比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等夸张、对比、比兴等叙述、说明、描叙述、说明、描写、议论、写、议论、抒情抒情常见表达技巧常见表达技巧托物言志、动静结合、虚
10、实相间、小中托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、衬托渲染、对比映衬、见大、以乐写哀、衬托渲染、对比映衬、多角度描写、引用典故等多角度描写、引用典故等请插入您的标题1 12 21 1直接抒情：直抒直接抒情：直抒胸臆胸臆2 2间接抒情：借景间接抒情：借景抒情、情景交融、抒情、情景交融、融情于景融情于景抒抒 情情请插入您的标题鉴赏时要准确鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法指出诗中运用的修辞方法(或或表现手法或抒情方式）表现手法或抒情方式），然后结合，然后结合诗句和诗句和具体词语具体词语作分析，分析时要指出这种作分析，分析时要指出这种表达表达技表现了什么内容，抒发了什么样的思想技表现了什
11、么内容，抒发了什么样的思想感情。感情。答题思路答题思路请插入您的标题4.（5分）阅读下面的宋词，完成下列各题。（2019福建中考）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪。坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（2 2）“生子当如孙仲谋生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？一句运用典故，表达了词人什么情感？类题分析类题分析本句运用典故，表达词人对古代英雄的仰慕，对南宋主和本句运用典故，表达词人对古代英雄的仰慕，对南宋主和派的愤懑，以及渴望收复失地的爱国热情。派的愤懑，以及渴望收复失地的爱国热情。伍伍叁叁贰贰肆肆五种常见题型壹壹 品味炼字类品味炼字类名句赏析类名句赏析类主旨情感类主旨情感类 表达技巧类表达技巧类 想象描述类想象描述类
