1、第第3 3課課CONTENTSCONTENTS目录目录1 1单词单词2 2语法语法3 3课文课文4 4练习练习単語単語6161開開1 1 百货商店百货商店（食堂）（食堂）（郵便局）（郵便局）（銀行）（銀行）（図書館）（図書館）高级公寓高级公寓公寓公寓 宾馆宾馆 便利店便利店（喫茶店）（喫茶店）（病院）（病院）（本屋）（本屋）厕所，盥洗室厕所，盥洗室 天上只有天上只有一一个月亮个月亮 “火火”有有二二个个点点 三三点点“水水”四四笔写个笔写个“木木”五五金金店店周末买买买，吃周末买买买，吃土土日日这个还用说？这个还用说？曜日（）曜日（）月（月（）曜日）曜日：星期一：星期一 火（火（）曜日）曜日：
2、星期：星期二二水（水（）曜）曜日：星期三日：星期三木（木（）曜日：星期四）曜日：星期四金（金（）曜日：星期五）曜日：星期五土（土（）曜日：星期六）曜日：星期六日（日（）曜日：星期日）曜日：星期日(事務所事務所)(受付受付)(会場会場）（服服）(国国)(地図地図)(隣隣)（周辺周辺）（今日今日)文法文法1 15353開開2 2文法解説文法解説1 1名词名词教室教室。職員室職員室。保健室保健室。这里这里那里那里哪里哪里那里那里（特指离自己远的）（特指离自己远的）（这里）指离说话人近的场所。（这里）指离说话人近的场所。（那里）指离听话人近的场所。（那里）指离听话人近的场所。（那里）指离说话人和听话人
3、都远的场所。（那里）指离说话人和听话人都远的场所。（哪里）表示场所的疑问和不确定。（哪里）表示场所的疑问和不确定。指示词指示词（近称）（近称）（中称）（中称）（远称）（远称）（疑问）（疑问）事物事物这个这个那个那个那个那个哪个哪个事，物，人事，物，人+名词名词这个这个+名词名词那个那个+名词名词那个那个+名词名词哪个哪个 场所场所这里这里那里那里那里那里哪里哪里场所、人场所、人、方向、事物方向、事物(郑重）郑重）这里这里，这位这位这边这边那里那里，那那位，那边位，那边 那里那里，那那位，那边位，那边 哪里哪里，哪哪位，位，哪边哪边这是我的教室。这是我的教室。私教室。私教室。那儿是卫生间。那儿是
4、卫生间。手洗。手洗。那是图书馆。（远称）那是图书馆。（远称）図書館。図書館。事务所在哪儿？事务所在哪儿？事務所事務所 。練習練習文法解説文法解説2 2名词名词名词（场所）名词（场所）例：教室。例：教室。教室在这儿。教室在这儿。事務所。事務所。事务所在那边。事务所在那边。厕所在那边。厕所在那边。文法解説文法解説3 3名词名词名词名词“”相当于汉语的相当于汉语的“-也也-”，在疑问句中肯定，在疑问句中肯定回答用回答用“”，否定用，否定用“”。例：例：私日本人。森日本人。私日本人。森日本人。山田山田日本日本人。人。-，山田山田日本人。日本人。-，山田，山田中国中国人。人。我是日本人我是日本人,森先生
5、也是。森先生也是。山田先生也是日本人吗山田先生也是日本人吗?是的是的,山田先生也是日本人。山田先生也是日本人。不是，山田先生是中国人。不是，山田先生是中国人。这里是入口。那里也是入口。（远称）这里是入口。那里也是入口。（远称）入口入口。入口。入口。田中先生也是日本人吗田中先生也是日本人吗?田中日本人。田中日本人。是的是的,田中先生也是日本人田中先生也是日本人，田中日本人。，田中日本人。不是不是,田中先生是韩国人。田中先生是韩国人。，山田，山田韓国韓国人。人。練習練習宿題（）宿題（）1.1.背诵单词，每个单词写背诵单词，每个单词写2 2遍。遍。2.2.运用今天学的单词语法造运用今天学的单词语法造
6、3 3句话。句话。3.3.预习预习42-4442-44页。页。食堂食堂 郵便局郵便局銀行銀行 図書館図書館 喫茶店喫茶店 病院病院 本屋本屋復習復習这是我的教室。这是我的教室。私教室。私教室。厕所在那边。厕所在那边。这里是入口。那里也是入口。（远称）这里是入口。那里也是入口。（远称）入口入口。入口。入口。復習復習文法文法2 22323開開2 2名词名词名词名词，名词名词。文法解説文法解説4 4选择疑问句选择疑问句例：人先生例：人先生，学生。学生。辞書辞書，雑誌。雑誌。銀行銀行，郵便局。郵便局。选择疑问句，两者中选其一。相当于汉语的选择疑问句，两者中选其一。相当于汉语的“-是是-,-,还是还是-
7、”。回答时不能用。回答时不能用“”和和“”。卖鞋的柜台是在一楼还是二楼？卖鞋的柜台是在一楼还是二楼？靴売場階靴売場階2 2階。階。田中先生是留学生还是公司职员？田中先生是留学生还是公司职员？田中留学生会社員。田中留学生会社員。小李是中国人还是韩国人呢？小李是中国人还是韩国人呢？李中国人、韓国人。李中国人、韓国人。今天是星期一还是星期二今天是星期一还是星期二今日今日月月曜日，曜日，火火曜日。曜日。練習練習0 0 10101 1111110102 2121220203 3131330304 4141440405 5151550506 6161660607 7171770708 8181880809
8、 919199090100 100 0.030.03 1 1/8 8 1001001 1，000000 10.00010.0002002002 2，000000 100,000100,0003003003 3，000000 1,000,0001,000,0004004004 4，000000 10,000,00010,000,0005005005 5，000000 100,000,000100,000,000 6006006 6，000000 7007007 7，000000 6,2016,2018008008 8，000000 30,70030,7009009009 9，000000 7,0
9、02,3017,002,301注意事项：注意事项：1.1.个位为个位为0 0无需表达无需表达。比如。比如10 10 读作读作而不是而不是，30 30 读作读作而不是而不是；2.2.十百千位为十百千位为1 1时，时，1 1无需表达无需表达。如。如1111读作读作而不是而不是，11001100读作读作而不是而不是。3.3.某位为某位为0 0时不提时不提。如。如201201读作读作 而不是而不是，但如果是房间号则可以读作，但如果是房间号则可以读作 。表达词语讲解表达词语讲解 1 1 日语中的谓语省略日语中的谓语省略在课文中出现了两处在课文中出现了两处“”，这就是对谓语的省略。省略，这就是对谓语的省略
10、。省略谓语通常要求与前面刚说过的话或者句子的谓语相同，或者谓语通常要求与前面刚说过的话或者句子的谓语相同，或者是所省略的谓语部分的内容，听话人非常清楚。是所省略的谓语部分的内容，听话人非常清楚。例：靴。例：靴。这双鞋多少钱啊？这双鞋多少钱啊？20002000円。円。20002000日元。日元。？那双呢？那双呢？20002000円。円。那双也是那双也是20002000日元。日元。表达词语讲解表达词语讲解 2 2 “”除了表示疑问以外，还用于进一步确认对方所除了表示疑问以外，还用于进一步确认对方所说的信息，这时句子末尾一般读成升调。此外，还可用于重说的信息，这时句子末尾一般读成升调。此外，还可用于
11、重复对方所说的内容，表示理解对方所说内容，这时句子末尾复对方所说的内容，表示理解对方所说内容，这时句子末尾读成降调。读成降调。例：例：先生。先生。请问一下老师在哪儿？请问一下老师在哪儿？先生。教室。先生。教室。老师？在教室。老师？在教室。小注：此处为升调。小注：此处为升调。田中奥。田中奥。那位是田中的太太。那位是田中的太太。、。啊，是嘛。啊，是嘛。小注：此处要读降调。小注：此处要读降调。本文本文3232開開3 3.部屋机。部屋机。.机上猫。机上猫。.売店駅外。売店駅外。.吉田庭。吉田庭。練習41 1。2 2国。国。3 3。4 4傘売場。傘売場。五段五層五階五段五層五階 5 5。112321 1
12、、学校。、学校。2 2郵便局駅。郵便局駅。3 3靴売場二階。靴売場二階。4 4英語本二階。中国語四階。英語本二階。中国語四階。5 5私会社員、。私会社員、。124421 1相机是你的，还是吉田的？相机是你的，还是吉田的？2 2这里是百货大楼，那里也是百货大楼。这里是百货大楼，那里也是百货大楼。3 3社长的桌子是这个吗？社长的桌子是这个吗？4 4厕所的前边是食堂吗？厕所的前边是食堂吗？5 5学校的医院在哪儿？学校的医院在哪儿？。吉田。吉田。社長机社長机。前食堂。前食堂。学校病院。学校病院。宿題（）宿題（）1.1.背诵基本课文，抄背诵基本课文，抄1 1遍并翻译遍并翻译。2.2.背诵单词，背诵单词，准备听写准备听写。3.3.完成完成5050页练习页练习2 2。4.4.预习预习45-4745-47页。页。
