1、 课题 没有祖国哪里会有我 本课题共 3 课时，本教时为第 1 课时 教学 准备 钢琴、多媒体 学习 目标 1、能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我 ，并通 过歌曲 的学习，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。 2、通过音乐的体验与演唱实践等活动，培养学生的爱国情怀。 3、培养人们的英雄气质，从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 难点 切分节奏 附点节奏 教学步骤 一、学唱歌曲没有祖国哪里会有我 （一）新课导入： 同学们，在一年级的时候，我们学唱过国旗国旗真美丽 ， 娃 哈哈 ，等歌 曲，今天我们来学唱一首歌曲，名字叫没有祖国哪里会有我 。听到这 个歌曲 名，你
2、们会想到什么？ 老师先提几个问题： （1）这里的我指的是谁？ （2）祖国和我是什么关系？ （3）为什么说“没有祖国哪里会有我”呢？ 师：这些问题的答案都在歌曲里藏者呢！我们一块去寻找吧！ （二）学唱歌曲没有祖国哪里会有我 1、听一听： （1）听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：A 难过的 B 激动的 C 深情的 （2）听听歌曲的节拍，并做出正确的选择： A 2/4 B 3/4 （3）听歌曲的速度，并作出正确的选择：A 快速 B 中速 C 慢速 （4）听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声，如有就做出小记号，以便在唱歌的 时候做 提醒。 （5）听你最喜欢的一句歌词，并在歌谱上找出来。 （6）听歌曲有没有反复的地方，从哪里开始反复？ 2、看一看： 同学们看一看， 歌曲中有没有不认识的字？曲谱里有没有不懂的音乐符号？ 有的 话，请把它们找出来吧！ 3、唱一唱： A 用“啦”哼唱。 B 轻声跟唱歌词。 C 分男生和女生接龙唱。 D 分小组接龙唱。 E 请个别同学唱。 4、找一找：谱子上有几个休止符 ？ 5、说一说： 同学们， 学了这首歌曲之后， 它表达一种怎样的情感？你想对祖国妈妈说些什么？ 6、全班齐唱 二、拓展教育： 三、课堂小结： 1、切分节奏 2、附点节奏 3、连音线 4、反复记号 教学反思
