1、 萤火虫音乐教案 教学目标 1、情感目标：学唱歌曲萤火虫，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只 要勇于奉献，世界将更美好的真谛。 2、能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱 的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。 3、知识目标：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱。 教学重难点 1、唱准歌曲萤火虫中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 2、通过音乐的创编，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。 教学准备 课件 教材 钢琴 教学过程 一、导入 （一）猜谜语引出课题 1、师朗诵歌曲萤火虫的歌词，学生听一听，
2、猜一猜谜语。 2、说说萤火虫 师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？ （二） 编唱儿歌 师： 你们喜欢萤火虫吗？让我们把对萤火虫的喜爱编成节奏儿歌来念一念、 唱一唱吧 那是 _ _ 的萤火虫，飞到西来飞到东？ 1、按节奏即兴编儿歌前半句：“那是 _ _ 的萤火虫” 2、老师喜爱的萤火虫是怎样的，你们帮我念一念：“那是小小的萤火虫”（即歌词内容） 3、学唱前半句 4、小小的萤火虫在做什么呢？学唱后半句 5、完整唱并作处理：连音与跳音的对比 三、学习歌曲 1.初听歌曲 感受是几拍子？三拍子的韵律特点 2.熟悉歌词 （1）师范唱歌曲 （2）听师朗读歌词 （3）学生读词+配上动作 3、学唱歌词 （1）看着歌词跟师唱一唱 （2）处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点 （3）记忆歌词 （4）跟着伴奏音乐演唱 （5）学生分两组赛一赛 （6）完整表演唱 （7）加入装饰音和力度变化再唱一唱。 （8）分角色演唱：女独-齐；男独-齐 四、尝试使用制作现有乐器为乐曲伴奏 五、课外知识拓展 1、萤火虫为什么会发光？ 2、如何爱护这些小生灵？ 六、小结
