1、初中作文指导之初中作文指导之 语言篇语言篇 中考作文目标及评分标准中考作文目标及评分标准中考写作目标中考写作目标:1、文章中心明确，内容具体，感情健康、文章中心明确，内容具体，感情健康2、文章结构完整，顺序合理，条理清楚、文章结构完整，顺序合理，条理清楚3、恰当运用记叙、恰当运用记叙、议论、说明、抒情等表达议论、说明、抒情等表达4、语言通顺、连贯、得体、语言通顺、连贯、得体、生动生动5、力求、力求创新创新。如见新颖，材料新鲜，构思精巧，。如见新颖，材料新鲜，构思精巧，有个性特征有个性特征中考作文评分标准中考作文评分标准一等一等(35-40)(35-40)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严：
2、立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，谨，语言通畅、生动语言通畅、生动。二等（二等（29-3429-34）：符合题意，中心明确，内容具体，结构）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。完整，语言通顺。三等（三等（22-2822-28）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等（四等（16-2116-21）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。结构欠完整，语病较多。五等（五等（1515分以下）：感情不健康，或文理不
3、通，或语病严分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足重，或不足300300字，不成篇。字，不成篇。注：书写分注：书写分1-31-3分，错别字扣分，错别字扣1 1分分/3/3个，个，300-600300-600字之间，字之间，降等给分。降等给分。下面几个句子中哪些词有表现力？下面几个句子中哪些词有表现力？“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“山舞银蛇，原驰腊象山舞银蛇，原驰腊象”（沁园春（沁园春.雪）雪）“一下车，绿色扑眼而来一下车，绿色扑眼而来”（西湖的绿）（西湖的绿）下列描写哪些词
4、语可以避免重复下列描写哪些词语可以避免重复,更生动、准确些更生动、准确些?红灯亮了，那个（不遵守交通规则的）人骑车一下子冲红灯亮了，那个（不遵守交通规则的）人骑车一下子冲了出去，老爷爷（帮助警察维持交通秩序的老人）喊他他像了出去，老爷爷（帮助警察维持交通秩序的老人）喊他他像没听见似的，老爷爷就冲过去拦阻他，但没有拦住，这时，没听见似的，老爷爷就冲过去拦阻他，但没有拦住，这时，前面正有一辆汽车快速通过，非常危险，老爷爷不顾自己也前面正有一辆汽车快速通过，非常危险，老爷爷不顾自己也有危险，又大步冲向前，到底把那个人拦住了，看的人都长有危险，又大步冲向前，到底把那个人拦住了，看的人都长出了一口气。出
5、了一口气。如何让你的笔下文采飞扬如何让你的笔下文采飞扬？！？！“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山京口瓜州一水间，钟山只隔数重山春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？”(”(王安石王安石)“北国风光北国风光.山舞银蛇，原驰腊象山舞银蛇，原驰腊象”（沁园春（沁园春.雪）雪）“一下车，绿色扑眼而来一下车，绿色扑眼而来”（西湖的绿）（西湖的绿）1、多炼字（准确、生动、传神）、多炼字（准确、生动、传神）*找到更有表现力的字词找到更有表现力的字词*灵活运用灵活运用近义词语近义词语 红灯亮了，那个（不遵守交通规则的）人骑车一下子红灯亮了，那个（不遵守交通规则的）人骑车一下子冲冲（）了
6、出去，老爷爷（帮助警察维持交通秩序的老了出去，老爷爷（帮助警察维持交通秩序的老人）喊他他像没听见似的，老爷爷就人）喊他他像没听见似的，老爷爷就冲冲过去拦阻他，但没过去拦阻他，但没有拦住，这时，前面正有一辆汽车快速通过，非常危险，有拦住，这时，前面正有一辆汽车快速通过，非常危险，老爷爷不顾自己也有危险，又大步老爷爷不顾自己也有危险，又大步冲冲（）向前，到底把向前，到底把那个人拦住了，看的人都长出了一口气那个人拦住了，看的人都长出了一口气窜窜跨跨鲁迅百草园中从哪几个鲁迅百草园中从哪几个不同角度不同角度来描写，做到语言生来描写，做到语言生动的？动的？不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，不必
7、说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子在菜花上，轻捷的叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向云霄里忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着的一声，
8、从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。要好得远。不必说碧绿的菜畦，不必说碧绿的菜畦，光滑
9、光滑的石井栏，的石井栏，高大高大的皂荚树的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀云雀)忽然从草间直窜向忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里趣味。油蛉在这里低唱低唱，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里弹琴弹琴。翻开断砖。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会脊梁，便会啪的一声啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤，从后
10、窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。2、多感官、多感官(多角度多
11、角度)“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，学跑来说，咱俩挤挤吧。咱俩挤挤吧。”（只有赤（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）使语句生动起来？）加上定状补等修饰成分后：加上定状补等修饰成分后：“(那是一个风那是一个风雨交加的雨交加的)傍晚，我傍晚，我一个人一个人打着伞走在放学回打着伞走在放学回家的路上，突然家的路上，突然从身后窜上来从身后窜上来一位同学，一位同学，一一下子用手搭住我的肩膀下子用手搭住我的肩膀说：说：雨真大，咱俩挤雨真大，咱俩挤挤吧挤吧.”_（风雨交加的（风雨交加的景象景
12、象和借伞者的恳切和借伞者的恳切诙谐诙谐情态情态跃然纸上跃然纸上3、多修饰（修饰语）：、多修饰（修饰语）：下面是一篇记叙文的开头，请你运用恰当的下面是一篇记叙文的开头，请你运用恰当的修修辞格辞格，使语句生动起来。，使语句生动起来。春天的雨本是那么春天的雨本是那么迷人迷人，雨丝，雨丝很细很细很细很细的，的，可是这一切在这个可是这一切在这个运动员运动员的心中都成了惹人心烦的心中都成了惹人心烦的东西。刚才那被的东西。刚才那被玻璃罐一砸的事玻璃罐一砸的事，把他的雅兴，把他的雅兴全赶跑了。全赶跑了。春天的雨本是那么迷人，春天的雨本是那么迷人，像牛毛、象细针，像牛毛、象细针，丝丝缕缕，轻飘细扯，丝丝缕缕，轻
13、飘细扯，可是这一切在可是这一切在“运动鞋运动鞋”的心中都成了惹人心烦的东西。刚才那个的心中都成了惹人心烦的东西。刚才那个“玻璃罐事件玻璃罐事件”雅兴全把他的雅兴全把他的赶跑赶跑了。了。4、多修辞、多修辞下列句子能不能选用某个下列句子能不能选用某个句式句式，使语意更突出？，使语意更突出？“人生都要把风雨化作进取的春风，让生命人生都要把风雨化作进取的春风，让生命呈现出明亮和绿色。呈现出明亮和绿色。”改变成改变成：“人生人生不能不不能不把风雨化作进取的春风，把风雨化作进取的春风，否则，生命否则，生命怎样能怎样能呈现出明亮和绿色？呈现出明亮和绿色？”（语意语意突出，语气加强，说理更有力突出，语气加强，
14、说理更有力）5、多句式、多句式用把字句、被字句强调，用双否用把字句、被字句强调，用双否句、反问问加强语气，用设问句句、反问问加强语气，用设问句警示，用排比句加强气势警示，用排比句加强气势下面一段描写的语言除了下面一段描写的语言除了“多修辞多修辞”等，等，语言形式上还有什么新的特点？语言形式上还有什么新的特点？“这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸如开的两臂，将晋祠拥在怀长的，又如伸如开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会
15、感到心旷神怡。都会感到心旷神怡。下面一段描写的语言除了下面一段描写的语言除了“多修辞多修辞”等，语言形式等，语言形式上还有什上还有什 么新的特点？么新的特点？“这里的山，这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸如开的两臂，又如伸如开的两臂，将晋祠拥在怀中。将晋祠拥在怀中。春日黄花满春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什无论什么时候拾级登山都会感到心旷神怡。么时候拾级登山都会感到心旷神怡。6、有整散、有整散整句节奏和谐之美整句节奏和谐之美散句活泼多变之美散句活泼多变之美比较下面的原稿和修改后的稿，看看修改稿
16、有什么比较下面的原稿和修改后的稿，看看修改稿有什么特点？特点？原稿原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以七竖八，我却不以 为然。现在不正流行这样吗？为然。现在不正流行这样吗？修改稿修改稿 老妈说我满头老妈说我满头“秀发秀发”连一堆枯茅草连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点也不如，同学说我的发型有点F4F4。对此，本人打心。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元眼里不屑一顾。公元20012001年，满大街最流行的不就年，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的零
17、零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天然去雕饰天然去雕饰”，又省，又省moneymoney又又coolcool！你们花钱还你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？做不成这么粗犷自然呢？7、有新词（新潮词语点缀）、有新词（新潮词语点缀）又如：又如：“亚洲十强赛开战以来，国人酷爱足球，誓亚洲十强赛开战以来，国人酷爱足球，誓将足球进行到底，运动员在场上的骁勇的表现可谓将足球进行到底，运动员在场上的骁勇的表现可谓帅呆帅呆了了那郝海东起脚踢球射门，迅速那郝海东起脚踢球射门，迅速点击点击对方对方球门，那滚圆的皮球马上应声进入了网络球门，那滚圆的皮球马上应声进入了网络中国中国队以队以3 3：0
18、 0大胜卡塔尔队，报了几箭之仇，因为我们大胜卡塔尔队，报了几箭之仇，因为我们中国队前几次未能冲击世界杯都是中国队前几次未能冲击世界杯都是卡塔尔惹的祸。卡塔尔惹的祸。”1 1、多炼字、多炼字2 2、多感官、多感官3 3、多修饰、多修饰4 4、多修辞、多修辞5 5、多句式、多句式6 6、有整散、有整散7 7、有新词、有新词如何让你的笔下文采飞扬如何让你的笔下文采飞扬？！？！除五多二有除五多二有 你还能举出些吗？你还能举出些吗？“美文美文”共亨共亨 露从今夜白。露从今夜白。秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；天空总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这天空
19、总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满般亮！晶莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满,纯纯净里飘逸着辉煌。流霞，被赤橙黄蓝包装。山里，净里飘逸着辉煌。流霞，被赤橙黄蓝包装。山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒、在溢、被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在消在泻、在消从坠着石从坠着石 榴、柿子、栗子的枝头榴、柿子、栗子的枝头上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下 。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢下来。如果。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢下来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋
20、天说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、一定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！露从今夜白。露从今夜白。秋山，变得秋山，变得丰腴丰腴起来；秋水，变得起来；秋水，变得温柔温柔起来；天空起来；天空总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满,纯净里飘逸着辉纯净里飘逸着辉
21、煌。流霞，被赤橙黄蓝包装。山里，被绿青蓝紫尽染。煌。流霞，被赤橙黄蓝包装。山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在消七色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在消从坠着从坠着石石 榴、柿子、栗子的枝头上榴、柿子、栗子的枝头上滴滴下来，从挂着扁豆、丝下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下瓜、葡萄的藤蔓上滴下 。从结着稻谷、高粱、玉米的。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上穗子上溢溢出来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国出来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能称画，那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的
22、露！哦，满村得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！炼字生动，词语丰富 露从今夜白。露从今夜白。秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；天空总天空总会开满斑斓的笑。会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里晶莹里折射着七彩，透明中叠印着丰满折射着七彩，透明中叠印着丰满,纯净里飘逸着辉煌。纯净里飘逸着辉煌。流流霞，被赤橙黄蓝包装，山里，被绿青蓝紫尽染霞，被赤橙黄蓝包装，山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成。七色构成的韵致，在洒、在溢
23、、在泻、在消的韵致，在洒、在溢、在泻、在消从坠着石从坠着石 榴、柿榴、柿子、栗子的枝头上滴下来；从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤子、栗子的枝头上滴下来；从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下；从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。如蔓上滴下；从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。如果说，春天是果说，春天是水粉画水粉画，来，夏天是，来，夏天是国画国画，那么，秋天一定，那么，秋天一定是是油画油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！十五的
24、月亮就要东升了！运用修辞，生动形象 露从今夜白。露从今夜白。秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；天空总天空总会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！会开满斑斓的笑。秋天的眸子，这般圆！这般亮！晶莹里晶莹里折射着七彩；透明中叠印着丰满折射着七彩；透明中叠印着丰满,纯净里飘逸着辉煌纯净里飘逸着辉煌。流。流霞，被赤橙黄蓝包装。山里，被绿青蓝紫尽染。霞，被赤橙黄蓝包装。山里，被绿青蓝紫尽染。七色构成七色构成的韵致，在洒、在溢、在泻、在消的韵致，在洒、在溢、在泻、在消从坠着石从坠着石 榴、柿榴、柿子、栗子的枝头上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤子、栗子的
25、枝头上滴下来，从挂着扁豆、丝瓜、葡萄的藤蔓上滴下蔓上滴下 。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。从结着稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出来。如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一如果说，春天是水粉画，来，夏天是国画，那么，秋天一定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩定是油画了！只有此刻的露，才能称得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！露、甘露，最富有的露！哦，满村的桂花就要放香了！哦哦，满村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要东升了！，十五的月亮就要东升了！整散结合，整散结合，富有节奏。富有节奏。用用“五多二有五多二有”改写语段：改写语段：语段我骑上那辆破自行车，向四里外
26、的理发语段我骑上那辆破自行车，向四里外的理发店冲去。理发小姐熟练地换着工具，梳剪着头发店冲去。理发小姐熟练地换着工具，梳剪着头发。半小时后，发理完了，我非常满意，骑着车回。半小时后，发理完了，我非常满意，骑着车回家，一路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么家，一路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么声音都悦耳。声音都悦耳。我推出那辆历史悠久功勋卓著除了铃铛不响其我推出那辆历史悠久功勋卓著除了铃铛不响其它什么都响的它什么都响的“长征长征”牌坐骑，双脚一用力，它就牌坐骑，双脚一用力，它就心领神会地为我敲响了美妙的心领神会地为我敲响了美妙的爵士鼓爵士鼓，伴随着震耳，伴随着震耳欲聋的鼓声，我欲聋的鼓声，我
27、心率加快、两脚如风，电闪雷鸣般心率加快、两脚如风，电闪雷鸣般地向地向2000米外的理发店冲去。米外的理发店冲去。刚待缓过气来，理发小姐那刚待缓过气来，理发小姐那白若葱根白若葱根的纤纤玉手的纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。推子、梳子，就在我头上的原始草坡上垦荒。推子、梳子，左右开弓；剪刀、吹风，轮番上阵；水洗热烘，左右开弓；剪刀、吹风，轮番上阵；水洗热烘，倏然变换。想当年，开发深圳特区也不过如此吧倏然变换。想当年，开发深圳特区也不过如此吧！30分钟后，分钟后，“开发区开发区”大放异彩，大放异彩，盯盯着镜子中着镜子中那全新的模样，脑中不由自主地冒出毛主席的诗那全新的模样，脑中不由自主地冒出毛主
28、席的诗句：句：“神女应无恙，当惊世界殊！神女应无恙，当惊世界殊！”我我一百二十一百二十个个满意地付了钱，满意地付了钱，飘飘然飘飘然地走出理发店，地走出理发店，跨跨上那上那辆伴我南征北战的辆伴我南征北战的“长征长征”牌专骑向家飞去。一牌专骑向家飞去。一路上，路上，天是那么蓝，草是那么绿，蝉唱是如此的天是那么蓝，草是那么绿，蝉唱是如此的顺耳，鸟鸣是如此的怡情，顺耳，鸟鸣是如此的怡情，我不禁由衷地我不禁由衷地高歌高歌：“总想对你表白，我的心情是多么豪迈；总想对总想对你表白，我的心情是多么豪迈；总想对你倾述，我对生活是多么热爱！你倾述，我对生活是多么热爱！”。我的作文复习观：我的作文复习观：1 1、平时细水长流（积累）、平时细水长流（积累）2 2、考前总结归纳、考前总结归纳 (经验经验)作业：作业：b1 1、将所复习总结出来的、将所复习总结出来的“使语言生动使语言生动”的方的方法运用于写作实践（写作）法运用于写作实践（写作）b2 2、平时阅读中注意从多方面分析、体会语言、平时阅读中注意从多方面分析、体会语言的特点和作用（积累）的特点和作用（积累）
