1、【 精品教育资源文库 】 第 5 讲 古代希腊民主政治 时间： 25 分钟 满分： 60 分 一、选择题 (本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分 ) 1. (2018 河南安阳一模 )古代雅典城邦建立初期，执政官从贵族当中选任。到梭伦时期第一、第二等级的公民都有资格当选执政官。这一变化表明古代雅典 导学号 99522556( C ) A民主政治的正式形成 B地域代替了血缘关系 C财产等级制度的实施 D公民可直接参与政治 解析 古雅典的民主政治正式确立于克里斯提尼时期而非梭伦时期，故 A 项错误；材料中并没有涉及地域和血缘 关系，故 B 项错误；贵族制之下，雅典的执政官全部出自血统
2、高贵的贵族，而梭伦改革则以财产资格代替血统出身，故 C 项正确；材料并没有雅典公民可直接参与政治的相关规定，故 D 项错误。 2. (2018 广西钦州一模 )雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程，对于非常重要的问题，公民大会可能进行两次投票，任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉，这反映出雅典民主 导学号 99522557 ( A ) A决策程序力求完善 B公民集体广泛参政 C民主机构相互制约 D公民权利逐渐扩大 解析 根据题目中的关键词 “ 提前四天公布会议议程 ” 、 “ 进行两次投票 ” 、 “ 任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉 ” 得出，公民大会的决策程序力求完善，故
3、A 项正确；公民大会的产生和运行即体现了公民集体广泛参政，题目更多强调的是公民大会决策程序的问题，故 B 项错误；题目中只牵涉到了公民大会，没有民主机构相互制约之说，故 C项错误；根据题意，公民大会的决策过程，并未牵涉公民权利问题，故 D 项错误。 3. (2018 广东肇庆一模 )“ 公民自己而不是通过推选代表来制订法律。在吸收全体成年男性公民参加、每年约集会 40 次的公民大 会上，雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基金等。最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力。 ” 这表明 导学号 99522558 ( B ) A雅典公民参政热情高 B雅
4、典城邦实行直接民主制度 C雅典民主的广泛性和公正性 D雅典民主制度的成熟和完善 解析 材料中反映的是享有公民权的公民行使权力，并不是公民参政热情高涨，故 A项错误；根据材料 “ 雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基【 精品教育资源文库 】 金等。最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有 在议会表态、投票和任职的权力 ” 说明雅典实行的是直接民主，故 B 项正确；材料并未论述雅典民主的特点，故 C 项错误；材料仅仅反映了雅典公民参政的直接性，并未说明雅典民主的发展历程，故 D 项错误。 4. (2018 湖南益阳、湘潭调研 )梭伦改革规定不关心政治的人将丧失公民权。为了达到
5、法定出席人数，雅典的公民就经常被警奴用浸过湿漆的鞭子赶往公民大会会场。这些情况从侧面反映出 导学号 99522559 ( D ) A频繁政治活动导致公民厌恶 B雅典民主政治强调公民平等 C雅典公民必须履行参政义务 D雅 典民主政治衰落的必然性 解析 根据题干 “ 不关心政治的人将丧失公民权 ”“ 为了达到法定出席人数，雅典的公民就经常被警奴用浸过湿漆的鞭子赶往公民大会会场 ” 可知，雅典民主制度下并不自由，这是雅典制度的弊端，也是民主政治衰落的原因之一， D 项正确。题干没有涉及 “ 频繁政治活动 ” ，排除 A 项。题干没有涉及 “ 公民平等 ” ，排除 B 项。题干直接反映了雅典公民必须履
6、行参政义务，与设问不符，排除 C 项。 5. (2018 河北 “ 名校联盟 ” 质监 )古希腊雅典公民尽管在公民大会上可以提出新的议案，或提出修改或废除以往的法律，但是如果他的提议 没有通过，就会被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有性命之虞。这表明 导学号 99522560 ( B ) A公民大会只注重公民形式上的民主 B雅典人非常重视法律的稳定和权威 C雅典城邦的司法程序十分严肃缜密 D雅典公民的言论自由受到严格限制 解析 公民可以提出新的议案，说明公民大会注重公民实质上的民主，故 A 项错误；“ 提出修改或废除以往的法律 ” 如果不能通过，提议人会受到惩罚，这说明雅典人非常重视
7、法律的稳定和权威，故 B 项正确；材料反映的是雅典公民的提案权，未涉及司法程序，故 C项错误；公民可以提出新的议案，只是未通过会受到惩罚，与言论自由无关，故 D 项错误。 6. (2018 山东、安徽名校联考 )美国学者斯科特 戈登指出： “ 我们很难相信由一年召开 40 次、每次仅有几个小时的超过 6000 人的公民大会来制定一般政策是有效率的。温和的理性怀疑论就能表明这种每个人都有发言权和提议权的公民大会将很快就会蜕变为暴动。 ” 该论点实质上反映出古代雅典 导学号 99522561 ( D ) A公民大会是最高权力机关 B公民大会行政效率低下 【 精品教育资源文库 】 C民众的参政热情
8、空前高涨 D民主政治的局限 性明显 解析 材料反映了对雅典民主的质疑，未突出公民大会的性质，故 A 项错误；公民大会行政效率低下只是表象，并非实质，故 B 项错误；民众的参政热情高只是表象，并非实质，故 C 项错误；根据 “ 我们很难相信 ? 是有效率的 ” 、 “ 蜕变为暴动 ” 等信息可知该学者对雅典民主持批判态度，实质上说明了雅典民主存在着明显的局限性，故 D 项正确。 7. (2018 安徽皖南八校联考 )古代雅典公民参加公民大会时会得到装饰着各种图像的青铜或铅制的证牌，公民可凭此在参加完会议后获取一定的薪酬。这说明古代雅典导学号 99522562 ( A ) A注意提高公民参政热情
9、B政治腐败现象日趋严重 C重视工商业经济的发展 D公民大会兼有商业活动 解析 从材料 “ 公民可凭此在参加完会议后获取一定的薪酬 ” 可知，雅典为鼓励公民参政，给公民发放津贴，故 A 项正确；材料反映的是公民参加公民大会后，可以获得一定的薪酬，没有体现雅典政治腐败，故 B 项错误；材料反映的是公民参与政治活动获得补贴，没有涉及重视工商业发展，故 C 项错误；材料反映的是对参加公民大会的公民发放薪酬，不属于商业活动，故 D 项错误。 8. (2018 广西桂林、柳州模拟 )下表为苏格拉底被判处死刑的材料，据此可知导学号 99522563 ( A ) 罪名 陪审、审判人员 及产生方式 表决 形式
10、程 序 审判结果 陪审 员 审判 员 产生 方式 有罪 票数 无罪 票数 死刑 票数 反对死 刑票数 慢神和 蛊惑青年 6000 人 501 人 抽签 举手 一审 制 281 票 220 票 361 票 140 票 A.程序的公正性不能确保民主的真实性 B民意的广泛性决定了民主决策的科学性 C罪名的虚无性很难保证结果的公正性 D表决的单一性注定了直接民主的局限性 解析 根据题目中的表格得出，审判苏格拉底的人员产生方式、表决方式、程序、结果展示均符合当时的雅典的民主程序，结合所学知识，苏格拉底的思想是大力提倡民主的，故程序的公正性不能确保民主的真实性，故 A 项正确；结合所学知识，雅典民主属于直
11、接民【 精品教育资源文库 】 主，容易造成权力的滥用，并不能决定决策的科学性，故 B 项错误；题目中的表格更多集中于审判程序，并未牵涉罪名的虚无性，故 C 项错误；根据题意，并非表决的单一性，而是直接民主下人民的素质不同，出现了权力的滥用，不能保证结果的公正性，故 D 项错误。 二、非选择题 (20 分 ) 9. 阅读材料，完成下列要求。 导学号 99522564 材料一 在西欧政治传统和思想文化中，分权自治的观念可谓源远流长，古希腊、罗马就有许多关于分权政治的实践和思想。 ?( 雅典 )公民大会的职责是选举 500 人议事会成员、制定法律、决定重大事项，另有一项特殊的权力，即对被怀疑有独裁
12、倾向的官员和军事将领进行投票并将其驱逐出境，此即有名的 “ 陶片放逐法 ” 。 ? 执政官是最高的行政长官，军事将领统帅军队，负责防务，他们虽然拥有巨大的权力，但其权力受到多方面的约束。 ?任何希腊公 民，不一定是受害者，都可以控告国家官员。 刘田玉中西权力监督模式的演化和特征 材料二 所以唐代政府定旨出命之权，是操于中书省。皇帝只同意画敕而止。待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。 ?每一命令，必须门下省副署，始得发生正式效能。如门下省不同意副署，中书命令便不得行下。诏敕自中书定旨门下复审手续完成后，即送尚书省执行。 钱穆中国历代政治得失 (1)
13、据材料一和所学知识，概括约束雅典执政官权力的制度和机构。如何看待 “ 任何希腊公民，不一定是受害者，都可以控告国家官员 ” 这种现象。 (10 分 ) (2)据材料二，指出唐代中央行政制度的名称。结合所学知识，分析这一制度的积极作用。 (6 分 ) (3)概括材料一、二中权力机构运行方式的相同之处。 (4 分 ) 答案 (1)约束：选举制；任期制； “ 陶片放逐法 ” ；国家权力机构 (公民大会、五百人议事会和民众法庭 )的制约。 看待：有利于约束官员的权力，保障公民权利，维护民主政治；但这种原始的直接民主，容易走向极端，导致国家权力的滥用和误用。 (2)制度：三省六部制。 作用：分工明确，提高行政效率； 三省间相互牵制，削弱相权，加强皇权。 (3)相同：实行分权；相互牵制；权力监督。 解析 (1)第一小问，结合材料一中的 “ 陶片放逐法 ”“ 他们虽然拥有巨大的权力，但其权力受到多方面的约束 ” 可以总结；第二小问，结合材料一中信息和雅典民主政治的意义从正反两方面回答即可。 (2)第一小问，结合材料二中的 “ 唐代 ”“ 中书省 ” 等可以得出为三省制；第二小问，【 精品教育资源文库 】 结合材料二中省略号前信息进行分析即可。 (3)结合第 (1)问中的约束机制和第 (2)问中的分权与制衡原则进行归纳即可。-
