1、【 精品教育资源文库 】 第 50 讲 现代中国的科技、教育与文学艺术 时间： 25 分钟 满分： 60 分 一、选择题 (本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分 ) 1. (2018 湖北黄冈质检 )1956 年，毛泽东在最高国务会议上风趣地用手比划着说： “ 原子弹就是这么大个东西，没有这个东西，人家就说你不算数。那么好吧，搞一点原子弹、氢弹，我看十年工夫完全可能。 ” 毛泽东提出 “ 搞一点原子弹 ” 的直接的国际因素是导学号 99522971 ( C ) A 20 世纪初物理学理论的提出 B第三次科技革命兴起 C美苏等国垄断原子弹 D社会主义 改造基本完成 解析 “20 世
2、纪初物理学理论 ” 提出原子弹的理论，但当时中国没有条件，新中国也没有成立，故 A 项错误； “ 第三次科技革命 ” 不仅指原子弹技术，还包括计算机等其它技术，故 B 项错误； “1956 年，毛泽东在最高国务会议 ” 可以得出二战后，美苏争霸，垄断原子弹，广大国家均受其威胁， “ 没有这个东西，人家就说你不算数 ” 可知这属于战略生存的需求，故 C 项正确； “ 社会主义改造 ” 属于国内因素，不属于 “ 直接的国际因素 ” ，故 D项错误。 2. (2018 吉林百校联盟联考 )1964 年 10 月 19 日，参考消息援引合众国际社 东京十七日电： “ 红色中国 ? 一个非白人的国家第一
3、次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密。中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。 ” 这说明当时中国导学号 99522972 ( C ) A建立了全方位的国防体系 B具有了远程打击敌国的实力 C打破了西方国家的核垄断 D科教兴国取得了重大的成就 解析 1964 年我国国防事业刚刚发展，没有建立起全方位的国防体系，故 A 项错误；1964 年 6 月，我国的中近程导弹研制成功，具有了远程打击敌国的实力，但与材料时间不符，故 B 项错误； 1964 年中国第一颗原子弹引爆成功，成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破了西方核垄断，故 C 项正确；材料反映的是中国在军事
4、技术上取得的成就，不是科教兴国的直接体现，故 D 项错误。 3. (2018 贵州贵阳摸底 )2017 年 7 月 30 日，庆祝中国人民解放军建军 90 周年阅兵在朱日和训练基地举行。新中国成立初期，人民军队的常规重型武器装备是火炮，本次阅兵式【 精品教育资源文库 】 上先后亮相歼 20、歼 10C，红旗 22 等六种新型战略武器成为合成兵种的常规装备。这一变化反映了改革开放后 导学号 99522973 ( A ) A全面实施 “ 科技强军 ” 战略的成效 B工业化为国防现代化提供保障 C人民军队突破西方国家的军事封锁 D教育与军事科技创新高度结合 解析 从材料 “ 新中国成立初期，人民军
5、队的常规重型武器装备是火炮，本次阅兵式上先后亮相歼 20、歼 10C，红旗 22 等六种新型战略武器成为合成兵种的常规装备 ” ，可知这一变化反映出改革开放后国家武器装备中科技含量的提升，故 A 项正确；工业化的发展体现不出本次阅兵新式武器增多，故 B 项错误；材料反映的是新中国初期与改革开放后军事力量变化，与人民军队突破西方国家军事 封锁无关，故 C 项错误；材料中仅体现军事科技，没有涉及教育，故 D 项错误。 4 (2017 辽宁葫芦岛二模 ) 1978 年 3 月，时任国务院副总理的方毅在全国科学大会上号召：到 1985 年，在科学技术的各个领域达到或接近 1970 年发达国家的科学水平
6、。这反映了当时中国政府 导学号 99522974 ( B ) A开始淡化科技领域的意识形态 B认识到国内科技水平落后的现实 C准备用科学技术引领改革开放 D在科技发展问题上已无冒进倾向 解析 从材料中的 “ 到 1985 年，在科学技术的各个领域达到或接近 1970 年发达国家的科学水平 ” ，说明已经认识到国内科技水平落后的现实，故选 B 项。 A 项材料没有反映；改革开放的重大战略是在 1978 年 12 月的中共十一届三中全会上提出的，从时间上可以排除C 项； D 项材料不能反映。 5 (2018 河北石家庄二中期中 )20 世纪 80 年代，农村职业教育逐渐恢复并迅速发展，并提出 “
7、多层次、多形式、多功能的农村、林区职业技术教育体系 ” 的发展目标。农村职业教育的发展 导学号 99522975 ( D ) A使乡镇企业获得生产和经营的自主权 B推动 “ 科教兴国 ” 战略的实施 C 适应了农业生产由分散到集约的改变 D符合农村经济体制改革的需要 解析 A 项表述与题目中 “ 农村职业教育 ” 无关，故 A 项错误；结合所学知识，科教兴国战略是在 1995 年提出，与题目中的时间不相符，故 B 项错误；题目牵涉的是农村职业【 精品教育资源文库 】 教育，并未牵涉农业生产，故 C 项错误；结合所学知识，农村职业教育是农村经济体制改革的内容，故 D 项正确。 6 (2018
8、河南名校联盟段考 )根据一位美国著名科学家的研究， 1960 年时中国的 25万科学家和工程师中，有 90%是在 1949 年中华人民共和国成立后培养出来的，而在 1960 年，中国工科 毕业生数量大约是美国工科毕业生的 75%。导致这一现象的主要因素是导学号 99522976 ( A ) A建国初期的高校调整 B半工半读高校的涌现 C “ 八字方针 ” 的实施 D中美关系改善的影响 解析 我国建国初期实行优先发展重工业的经济发展策略，因此对高校进行调整，设立了大量的工科学校，故 A 项正确；材料中反映的是科学家和工程师的培养，并未涉及半工半读，故 B 项错误； “ 八字方针 ” 是 1960
9、 年提出， 1962 年得以实施，与题目时间不符，故C 项错误；中美关系改善是 1972 年，与题目时间不符，故 D 项错误。 7 (2018 河北邢台月考 ) 1957 年，王蒙的作品组织部新来的年轻人因批评官僚主义而被划为 “ 右派 ” 。 1962 年，毛泽东对此说： “ 反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？ ” 由此可见当时导学号 99522977 ( A ) A中央对 “ 左 ” 倾思想曾予以纠正 B “ 双百 ” 方针得到了全面落实 C党的工作重心是反对官僚主义 D文艺领域彻底清算了 “ 左 ” 倾路线 解析 从毛泽的话中，
10、我们可以看到毛泽 东认为把王蒙划为 “ 右派 ” 是错误的，是一种 “ 左 ” 的做法，这就说明当时中央对 “ 左 ” 倾思想曾予以纠正，因此选择 A 项。材料反应了当时中央存在 “ 左 ” 的倾向，说明 “ 双百 ” 方针没有得到全面落实，可排除 B 项； C 项在材料中无法体现； D 项说法绝对化。 8.(2017 河南安阳调研 ) 近年来， 80 后作家的 “ 青春文学 ” 和魔幻小说兴起，网络艺术风起云涌，丰富着当下文艺创作的题材、方法和传播途径。这一现象表明我国导学号 99522978 ( D ) A网络主导文艺创作 B传统文学已趋向衰落 C文 艺创作趋向成熟 D文艺创作走向大众化
11、解析 材料中出现网络意识，但不能说其主导文艺创作， A 项错误；材料说明的是新的文学发展，不能说传统文学走向衰落， B 项错误；材料中仅仅涉及多种文艺创作方式，并未说明其走向成熟， C 项错误；根据材料中 “ 青春文学 ”“ 魔幻小说 ” 网络艺术等方式，说【 精品教育资源文库 】 明我国的文艺创作越来越服务大众， D 项正确。 二、非选择题 (20 分 ) 9. 19 世纪 70 年代和 20 世纪 70 年代末以来，我国先后两次组织留学教育，影响深远。阅读材料，完成下列要求。 导学号 99522979 材料一 同治十一年 (1872 年 )至光绪元年 (1875 年 )，按照计划先后派遣
12、 4 批幼童赴美留学。其中最幼者 10 岁，最长者 16 岁，平均年龄 12 岁。在 120 名幼童中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。 ? 在 120 名学生中，专修法律的约占 1/3，专修路矿工机等工科者约占 2/3。 张岂之等主编中国历史 晚清民国卷 材料二 1978 年 12 月 26 日，新中国向美国的大学和研究机构派出了第一批 52 名中青年学者留学生。他们是从当年 14717 名报名参加留学生选拔考试的人中遴选出来的。 1981年底，清华大学首批派出的赴美留学学者全部归来，校方欣喜万分，将 9 位学者的留学简况制表记录，以志来者： 1978 年清华大学第一批赴美留学人员情况
13、 系别 姓名 派往学校 所学专业 回国时间 化工系 曹小平 伯克利加州大学 理论固体物理 1981.4.11 无线电系 彭吉虎 圣地亚哥加州大学 波导光学 1981.1.3 工程物理系 张育曼 伯克利加州大学 反应堆物理计算 1981.10.19 工程物理系 赵南明 伯克利加州大学 生物物理 1981.4.14 计算机系 郑衍衡 普度大学 平行处理 及多 机系统 1981.3.6 自动化系 李衍达 MIT 地震波的信息处理 1981.4.11 水利系 张楚汉 伯克利加州大学 坝工抗震 1981.6.1 机械系 柳百成 威斯康星大学 铸工冶金学 1981.1.1 化工系 催国文 MIT 高温陶瓷
14、 1981.1.1 清华大学新闻网 (1)据材料一、二，比较 19 世纪 70 年代和 1978 年两次赴美留学的异同。 (10 分 ) (2)据材料一、二，结合所学知识，结合不同时期的社会状况，简要分析两次赴美留学出现的原因，评价留学教育对我国现代化产生的影响。 (10 分 ) 答案 (1)同：都是向美国学习；以科学技术为主；目的都是通过培养人才实现国家强大；都是国家推动的结果；留学生回国取得了较大成绩。 异：清政府组织的留学生以幼童为主，新中国的留学生是中青年学者；清朝留学生以广【 精品教育资源文库 】 东、江浙为主，而新中国以各大高校为主；清朝赴美留学竞争不激烈，新中国的留学竞争激烈。 (2)原因：随着洋务运动的开展，为了培养科技、法律和翻译人才；维护清政府的统治。十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；教育被摆到了优先发展的战略地位。 影响：留学教育促进了中国教育的近代化，为 现代化建设培养了大量人才；促进了中外交流，推动了各项事业的发展
