1、 1 / 5 六六年级年级数学数学下册下册第四第四单元单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一、 我会填。我会填。(10(10 题题 3 3 分，其余每题分，其余每题 2 2 分，共分，共 2121 分分) ) 1 把一个图形的每条边缩小到原来的1 3， 就是把这个图形按( )的比缩小。 2把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。 3 在一幅图上， 比例尺是 1300000， 就是图上的 1 厘米表示实际距离( ) 千米，改写成线段比例尺是。 4比例尺一定，图上距离与实际距离成( )比例关系；路程一定，时间与 速度成( )比例关系。 5甲地到乙地的距离为 320 千米，画在比例
2、尺为 12000000 的地图上，两地 间的图上距离是( )厘米。 6比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。 7 如果实际距离是图上距离的 1500 倍， 那么这幅图的比例尺是( )。 8比例尺是 13000，它表示( )。 9乐乐按 21 的比例放大一个 40的角，放大后这个角的度数是( )。 10下图是某市一处的平面示意图。八一超市距中心广场实际有 500 米，这幅 图的比例尺是( )，学校位于中心广场( )面大约( )千米处。 二二、 我会辨。我会辨。( (每题每题 2 2 分，共分，共 1010 分分) ) 1比例尺的比值都小于 1。( ) 2一幅地图的比例尺是 120000 米。(
3、) 3比例尺是 11，说明图上距离和实际距离相等。( ) 4按一定的比例将一个图形放大或缩小后，与原图形相比，只是大小改变，而 形状没有变化。( ) 5 在比例尺为 61 的平面图上量得一个零件长 15 厘米， 零件实际长 25 毫米。 ( ) 2 / 5 三三、 我会我会选。选。( (将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)()(每题每题 2 2 分，共分，共 1010 分分) ) 1 两地实际距离是 500 千米， 图上距离是 5 厘米， 这幅地图的比例尺是( )。 A1100 B110000000 C5500000000 2在同一幅地图上，图上距离越大，实际距离( )。 A
4、越小 B越大 C无法判断 3一幅地图的比例尺是 1001，它表示图上距离是实际距离的( )。 A. 1 100 B100 倍 C50 倍 4一个长方形操场，长 110 米，宽 15 米，画在练习本上，选用( )的比例 尺比较合适。 A1200 B1200000 C12000 5把一个长 5 厘米、宽 3 厘米的长方形放大，放大后的长方形与原长方形对应 边的比是 101，则放大后的长方形面积是( )。 A150 平方厘米 B150000 平方厘米 C1500 平方厘米 四四、 我会画。我会画。(1(1 题题 3 3 分，分，2 2 题题 6 6 分，共分，共 9 9 分分) ) 1请将原图按 1
5、2 缩小画在适当的地方。 2学校新建一排球场地，长是 18 米，宽是 9 米，请按 1300 的比例尺画出排 球场地的平面图。 五五、 解解决问题。决问题。( (每题每题 5 5 分，共分，共 1010 分分) ) 1在一幅比例尺是 301 的图纸上，一个零件的图上长度是 12 厘米，它的实 际长度是多少毫米？ 2一个精密零件长 2 毫米，画在比例尺是 501 的图上，应画多少厘米？ 3 / 5 六六、 动手操作。动手操作。(8(8 分分) ) 公园在学校正北方向 200 米处，书店在学校正东方向 100 米处，动物园在学校 正西方向 300 米处，请你在图上标出比例尺，并画出动物园的位置。(
6、测量长度取整 厘米数) 七七、 解决问题。解决问题。(1(1，2 2 题每题题每题 5 5 分，分，3 3，4 4 题每题题每题 6 6 分，共分，共 2222 分分) ) 1在 15000 的平面图上，量得学校到超市的距离是 8 厘米。画在另一幅平面 图上长 5 厘米，这幅图的比例尺是多少？ 2在比例尺是 112000000 的地图上，量得 A 地到 B 地的距离是 4 厘米。在比 例尺是 18000000 的地图上，A 地到 B 地的距离是多少厘米？ 3在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地的距离是 18 厘 米。有一架飞机从甲地飞往乙地，每小时飞 500 千米，问飞到乙地要几小时？ 4在
7、比例尺是 18000000 的地图上，量得甲、乙两地的距离是 6 厘米，A、B 两车分别从甲、乙两地同时相对开出，经过 5 小时相遇。已知 A、B 两车的速度比是 57。A、B 两车每小时分别行驶多少千米？ 八八、 易错辨析我最棒。易错辨析我最棒。( (每题每题 5 5 分，共分，共 1010 分分) ) 在一幅比例尺为 1500 的平面图上量得一间长方形教室的长是 3 厘米， 宽是 2 厘米。 1求这间教室的图上面积与实际面积。 2写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？ 4 / 5 附：参考附：参考答案答案 一、1.13 2.1500000 3.3 3 6 4正 反
8、5.16 6.数值 线段 7.11500 8图上 1 厘米长的线段代表实际 30 米 940 点拨)把一个角按 21 放大后，只是角的两边的长度扩大到原来的 2 倍，而角 度的大小只和两边叉开的大小有关，与边无关，所以角度不变。 101100000 东 2.5 二、1. 点拨)比例尺的比值不一定都小于 1，如 501。 2 点拨)比例尺是图上距离和实际距离的比，不能带单位名称。 3 4. 5. 三、1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 四、1.画图如下图： 218 米1800 厘米 9 米900 厘米 1800 1 3006(厘米) 900 1 3003(厘米) 五、1.解：设它的实际长度是
9、 x 厘米。 12x301 30x121 x0.4 0.4 厘米4 毫米 答：它的实际长度是 4 毫米。 2解：设在图上应画 x 厘米。2 毫米0.2 厘米 x0.2501 x0.250 x10 答：在图上应画 10 厘米。 点拨)以上两题，单位名称不一致，需要进行名数的改写。 六、 5 / 5 七、1.8 1 500040000(厘米) 5 厘米40000 厘米18000 答：这幅图的比例尺是 18000。 24 1 12000000 1 800000048000000 1 80000006(厘米) 答：在比例尺是 18000000 的地图上，A 地到 B 地的距离是 6 厘米。 31850
10、5009005001.8(小时) 答：飞到乙地要 1.8 小时。 46 1 800000048000000(厘米) 48000000 厘米480 千米 4805 5 5740(千米) 4805 7 5756(千米) 答：A 车每小时行驶 40 千米，B 车每小时行驶 56 千米。 八、1.326(平方厘米) 3 1 5001500(厘米) 2 1 5001000(厘米) 150010001500000(平方厘米) 答：这间教室的图上面积是 6 平方厘米，实际面积是 1500000 平方厘米。 点拨)比例尺是长度的比，而不是面积的比。有个别学生误以为可以先求图上面积，再根 据比例尺求实际面积，这种解法是错误的。 26 平方厘米1500000 平方厘米1250000 答：图上面积和实际面积的比是 1250000。 1 500 1 250000 通过比较， 我发现在求图形的实际面积时， 要根据比例尺分别求出实际的长度， 再计算。 点拨)还可以发现 1 500 2 1 250000，即图上面积和实际面积的比等于比例尺的平方。
