1、花城版六年级下册音乐歌曲教学龙的传人 教学目标： 1、能在演唱活动中感受歌曲的爱国情怀，增进民族自豪感、自信心， 增强国家的认同感； 2、能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲。 教学重点：有感情地演唱歌曲 教学难点：分析学唱歌曲 教学准备：教学课件，电子琴，竖笛 一、新课导入 1、视频欣赏龙的传人 ，激趣导入； 2、简单介绍主唱和歌曲； 二、学唱歌曲龙的传人 1、小游戏模仿秀：听节奏，模仿拍节奏 4/4 X X X X X X | X X X | 黑 眼 睛 黑 头发 黄 皮 肤 2、初听歌曲龙的传人 ，体会歌曲情绪； 3、再听全曲，边听歌曲边划 4/4 拍子，感受歌曲节拍的律动感；
2、4、出示歌谱，跟随老师的琴声轻声演唱歌曲，可以边拍节奏边轻唱； 5、听歌曲，说说感受，说说歌曲要表达的情感，引导孩子用正确情 感表现歌曲，用自然的声音和方法演唱歌曲； 6、分析乐句，找出相同和不同的乐句，并分析歌曲的结构（不带现 的单二部曲式：AABB ） ； 7、感受歌曲的力度和速度 （1）完整演唱歌曲，讨论歌曲的速度和力度特点（中速，有力的） ； （2）尝试让学生用不同的速度和力度来演唱歌曲，感受不同的力度 和速度对歌曲表现起到的不同作用； 8、小组讨论学习，选喜欢的一段小组唱； 9、教师用竖笛或葫芦丝演奏歌曲，引导孩子可以用不同的形式表现 歌曲； 三、思想教育：全体齐唱齐奏，用歌声表达自己的爱国情怀； 四、欣赏童声合唱版的龙的传人 ，感受歌曲音乐风格的不同； 五、在音乐中结束课堂。
