1、说明：本部分由课外文言文阅读+名著阅读+文学类文本阅读组成，这三个专题向来是中考的难点，本部分精选高频考点的阅读篇目，并将文学类文本阅读细分记叙文阅读、散文阅读、小说阅读，适用于考前精讲精练，分类强化答题技巧，冲刺中考！一、课外文言文阅读。一、课外文言文阅读。（9分）司马朗，年十二，为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽虽稚弱，无仰高之风，损损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居居此，是为避朝朝亡之期耳。且君国人之望也今寇未至而先徙带山之县
2、必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。(节选自三国志魏志司马朗传，有删改)【注释】宄(gu)：坏人。钞：掠夺。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.朗虽虽稚弱/虽虽乘奔御风B.损损年以求早成/斟酌损损益C.今去彼而居居此/不可久居居 D.是为避朝朝亡之期耳/朝朝服衣冠1.1.【解析】【解析】A.A.虽然虽然/即使；即使；B.B.折损折损/坏处，弊端；坏处，弊端；C.C.迁居迁居/停停留；留；D D早晨。早晨。D D2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)且 君 国 人 之 望 也 今 寇 未 至 而 先 徙 带 山 之
3、 县 必 骇。3.结合选文，说说司马朗具有哪些优秀品格。(3分)_面对别人的质问，少年司马朗从容应对，有据有理，表现出面对别人的质问，少年司马朗从容应对，有据有理，表现出异于同龄人的敏捷与机智；司马朗劝阻冀州刺史李邵移家避异于同龄人的敏捷与机智；司马朗劝阻冀州刺史李邵移家避难，对形势分析预料精确，表现了他忧国忧民，思虑周全。难，对形势分析预料精确，表现了他忧国忧民，思虑周全。/【参考译文】【参考译文】司马朗十二岁的时候，成为一名童子郎。因为司马朗长得又高又壮，监考的官员怀疑他隐瞒了年龄，便盘问他。司马朗说:“我内外的亲戚，历来都长得高大。我虽然幼稚柔弱，却没有攀高依赖的习气，折损年岁来谋求学业
4、的成就，这不符合我的志向。”监考官对他的回答感到惊异。后来关东一带黄巾军起事，原来的冀州刺史李邵家住野王县，临近险要的山区，打算迁徙到温县居住。司马朗劝说李邵道:“唇亡齿寒的道理，难道只限于春秋时的虞国和虢国吗？温县与野王县就是一种唇齿相依的关系。现在您离开野王而迁居温县，只不过是逃避了早晨死亡的期限，却不能把死期延缓到明天，而且您身上寄托着一郡人民的希望，现在贼寇还没到您就要先离开，沿山一带州县的人民必然恐惧震惊，这等于动摇民心，为那些强盗坏人打通犯罪的途径啊！我私下里真为全郡担忧。”李邵不听劝告，沿山一带的居民果然大乱，纷纷向内迁徙，有的被强盗掠夺。二、名著阅读。二、名著阅读。（10分）“
5、我离开桑菲尔德感到伤心。我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在这儿过了一段愉快而充实的生活，至少过了短短一段时间。我没有遭践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在头脑较低下的人中间，排斥在与聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈，跟我所喜爱的，一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生拆开，真叫我感到既害怕，又痛苦。我看出了非分手不可，但这就像是看到了非死不可一样。”“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？
6、你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝的跟前，彼此平等，就像我们本来就是的那样！”4.“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（3分）_分别是简分别是简爱和罗切斯特。爱和罗切斯特。5.你是怎样理解“我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”这句话的?（3分）_表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。的追
7、求。6.联系整部作品，写出“我”受到践踏，被吓呆，被排斥在与聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外的两个重要的人生阶段，并分别分析其对“我”性格的影响。（4分）_做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期；这两个阶段让我自尊，自爱，自重；终在一起的圆满时期；这两个阶段让我自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，觉敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，觉醒了强烈的女性意识。醒了强烈的女性意识。三、散文阅读。三、散文阅读。（17分）故乡的胡同故乡的胡同史铁生北京很大，不敢说就是我的
8、故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，以为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝叉叉地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看
9、太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。那家医院就是我的出生地。打完针，嚎陶之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，
10、屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙里去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说
11、他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那
12、时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？一九九四年（选自史铁生作品集，有删改）7.请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言概括“我”胡同生活中的几件事。（4分）_ _听诵经声和教堂钟声_残疾后在胡同里找到工作开始写作在胡同等妈妈回来在胡同等妈妈回来奶奶带我去看病奶奶带我去看病妈妈送我去幼儿园妈妈送我去幼儿园校园里可怕的孩子给我留下了心理
13、阴影校园里可怕的孩子给我留下了心理阴影8.请分析第段在文中的作用。（4分）_先总写了密如罗网的故乡的胡同，自己四十年生命与胡同有先总写了密如罗网的故乡的胡同，自己四十年生命与胡同有不可分割的联系，再写不可分割的联系，再写“每一条胡同都是我的一段历史、一每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪种心绪”，引领下文。文末又回到密如罗网的故乡的胡同，引领下文。文末又回到密如罗网的故乡的胡同，首尾照应。首尾照应。9.品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固顽固地再看太阳。_“顽固顽固”即非常固执，不肯改变。写出即非常固执，不肯改变。写出“我我”死
14、盯着太阳看，死盯着太阳看，不肯移开的状态，因为不肯移开的状态，因为“我我”觉得妈妈会从那太阳里回来，觉得妈妈会从那太阳里回来，表现了表现了“我我”对母亲的依恋。对母亲的依恋。（2）打完针，嚎陶之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳慰劳我。_“慰劳慰劳”是用东西来安慰有功者，是用东西来安慰有功者，“我我”打完了针，在奶奶打完了针，在奶奶眼里眼里“我我”好像做了一件大事。写出了奶奶对我的疼爱。好像做了一件大事。写出了奶奶对我的疼爱。10.如何理解第段画线句子？请简要分析。（5分）_胡同胡同“延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没”，命运就像胡同一样，延伸、相交、曲折、变幻莫测。命运就像胡同一样，延伸、相交、曲折、变幻莫测。对对“我我”而言，胡同不仅仅是胡同，更是而言，胡同不仅仅是胡同，更是“我我”成长的地方，是成长的地方，是“我我”全部的生命，全部的生命，“我我”的生命与胡同融为一体。的生命与胡同融为一体。
