1、全国2020年10月高等教育自学考试领导科学课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1在小生产条件下，领导活动主要依靠领导者个人的经验和能力，被称为（A）1-42A家长式领导B精英式领导C专家式领导D集团式领导2领导科学在我国建立于（C）1-47A20世纪30年代B20世纪50年代C20世纪80年代D20世纪90年代3“诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂。”毛泽东当年评价叶剑英的这句话，反映出对领导干部的期望是（A）99-教材中找不到答案A顾全大局，明辨是非B谨慎小心，明哲保身C人生多艰，难得糊涂D避
2、其锋芒，忍辱求安4决定领导社会属性的因素是（B）2-57A人际关系B生产方式C资源优势D民族文化5领导者的职务、权力和责任的对应性，称为（B）3-80A分层领导原则B权责一致原则C管理幅度原则D集中领导原则6检查目标任务的执行情况，及时发现问题纠正偏差，这种领导职能被称为（D）3-73A引导B报告C指挥D监督7“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，这句话体现的领导观念是（C）99-教材中找不到答案A萧规曹随B顺其自然C改革创新D人言可畏8领导者对政治现象和政治本质的意识和看法是（D）4-85A政治纪律B政治立场C政治方向D政治观念9科学决策的首要原则是（A）5-106A客观原则B可行原则C程
3、序原则D优化原则10在委员会制的领导体制下，领导者选择方案的常用方式属于（D）5-114A个人抉择B综合抉择C协商抉择D集体抉择11衡量人才价值的主要依据是（A）6-134A工作实绩B性格特征C学历水平D行为表现12在职培训是一种重要的人才使用制度，其培训方式主要包括（B）6-132A考前培训、职前培训、在职培训B脱产培训、半脱产培训、业余培训C职前培训、任职培训、转岗培训D岗前培训、岗中培训、离岗培训13思想政治工作说到底就是（C）7-136A做事的工作B做官的工作C做人的工作D做团队的工作14按照目标一致、指挥统一、运转协调的要求设置组织机构，符合（D）8-168A精简原则B效能原则C合法
4、原则D统一原则15“一长制”与委员会制的区分标准是（A）8-162A领导机关最高决策者的人数B上级机关对下级机关的控制方式C领导职责权限的集中程度D各部门职责权限的性质和范围16对美国1300名富翁的调查表明，他们成功的秘诀主要不在天赋，而在于诚实、自律、合作、勤奋等优秀品质的养成和贤内助的支持。这体现了领导素质的（D）9-171A综合性B层次性C动态性D自致性17高层领导者必须具备的能力素养是（C）9-171A监督检查能力B组织计划能力C战略决策能力D业务操作能力18辩证逻辑思维方法的基本程式是（B）10-191A比较鉴别，抽象概括一实践论证，具体运用一分析综合，归纳演绎B比较鉴别，抽象概括
5、一分析综合，归纳演绎一实践论证，具体运用C分析综合，归纳演绎一比较鉴别，抽象概括一实践论证，具体运用D分析综合，归纳演绎一实践论证，具体运用一比较鉴别，抽象概括19领导者考虑问题要有前瞻性、预见性，这需要领导者具有（D）10-193A系统性思维B辩证性思维C创造性思维D战略性思维20正职与副职关系可以分为组织关系、工作关系和程序性关系，就工作关系而言，正职与副职关系的定位是（B）11-215A领导与被领导B分工与合作C集中与民主D命令与服从21领导者按照事情轻重缓急来合理安排工作次序，以求最大限度改进工作效率，需要提高的领导艺术是（A）11-216A利用时间的艺术B协调关系的艺术C应急管理的艺
6、术D运用权力的艺术22坚持密切联系人民群众，努力做到“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，这种领导作风是（C）12-228A思想作风B学习作风C工作作风D组织作风23通过民主生活会、组织谈话、年度考核等形式对领导作风进行监督，属于（A）12-235A组织系统监督B权力机关监督C外部环境监督D社会舆论监督24最能体现领导者时间绩效的行为选择是（B）13-238A事无巨细大包大揽B集中精力办大事C眉毛胡子一把抓D加班加点搞突击25通过经常性观察和跟踪了解，对领导活动绩效进行考评的方法是（C）13-248A定性考评B静态考评C动态考评D定期考评二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
7、在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。26人本观念对领导者选人用人的要求包括（ABCDE）4-88A重视人才价值B发掘人才潜能C优化人才环境D鼓励人才创造E实现人尽其才27思想政治工作结合业务工作开展的原则，对领导者提出的要求包括（ABCDE）7-146A明确思想政治工作和业务工作的密切关系，不要顾此失彼B既要重视和关心业务工作，又要重视和关心思想政治工作，促进二者融合C善于研究业务工作中的思想问题和矛盾，避免思想工作脱离业务工作D思想政治工作要保障和服务于业务工作E业务工作要体现思想政治工作的灵魂和导向28会议的超前性原则要求领导者把握的要点包
8、括（ACD）11-217A提前明确会议目的和议题B主持会议时言简意赅、提高效率C预先确定会议程序和方式D及早确定会议时间和地点E美化会场并提前采购礼品和纪念品29领导者树立解放思想的观念，其基本要求包括（ACDE）12-226A以马克思主义为指导B标新立异，摒弃传统C善于从实际出发D努力开拓进取E冲破落后思想观念的束缚30领导绩效考评的准备工作包括思想准备和组织准备，其中组织准备包括（BCD）13-247A调试测评设备B明确考评对象C确定考评主体D成立考评机构E做好思想动员三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。31领导科学的内容范围。1-49答：（1）领导本质的理论。（2）领导观念
9、的理论。（3）领导职能的理论。（4）领导体制的理论。（5）领导者素质和修养的理论。（6）领导方法、艺术和作风的理论。（7）领导绩效考评的理论。评分说明每个要点1分，答对任意六点即可给予满分。32领导者在决策中如何发挥智囊团的作用。5-116答：（1）在思想上重视并充分发挥智囊团的作用。（1分）.（2）在组织上健全职能系统，扶持智囊机构。（1分）（3）对决策问题进行预测。（1分）（4）设计决策方案并进行论证分析。（1分）（5）对决策问题的有关方面提供咨询。（1分）（6）对决策实施情况进行反馈分析。（1分）33领导组织结构的五种模式。8-153答：（1）直线式领导结构。（1分）（2）职能式领导结构
10、。（1分）（3）复合式领导结构（又称直线职能式结构）。（2分）（4）矩阵式领导结构。（1分）（5）事业部式领导结构（又称“M型”结构或多部门结构）。（1分）34合理的领导集体素质结构的基本内容。9-183答：（1）梯次的年龄结构。（2分）（2）合理的知识结构。（1分）（3）互补的能力结构。（2分）（4）协调的气质结构。（1分）35领导者开展调查研究的态度。10-198答：（1）认清调查研究的意义，增强自觉性。（1分）（2）明确调查研究的对象，深入实际。（1分）（3）正确对待基层的热情，甘当小学生。（2分）（4）坚持实事求是的原则，如实反映情况。（2分）四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，
11、共20分。36试述领导者与被领导者的含义及其二者关系。2-68答：（1）领导者与被领导者的含义。领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。（2分）2-62（2分）相互促进的关系；（1分）相互支持的关系；（1分）相互转化的关系；（1分）相互监督的关系。（1分）37试述领导者爱护人才、关心帮助的用人原则。6-130答：（1）指导人才，使其敢于负责、放手工作。（2分）（2）提高人才，提供学习和锻炼的机会，使其能力不断增强。（2分）（3）检查工作，帮助总结经验，吸取教训。（2分）（4）正确对待所犯错误，分析原因，说服引导，促其积极改正。（2分）（5）关心生活，帮助解决
12、困难，调动积极性。（2分）五、案例题：本题15分。38不该发生的悲剧韩国一艘客轮发生沉没事故，船上几百名乘客死亡或失踪。资料表明该轮船原来是日本制造，这种类型的船只在日本也曾发生过海上事故。事故的原因也像这次一样，船体因受到巨浪冲击造成倾斜，而混装船固定货柜的钢索也同样绷断，最终货柜在船舱内倒翻，造成轮船触礁，但没有马上沉没。日本这次事故没有造成人员死亡，而韩国这艘轮船沉没却造成死亡人数超过300人的悲剧。这是为什么呢？日本的沉船事故由于船长判断正确，处置得力，没有造成人员死亡。对此，日本运输委员会认为这种结果得益于船长的专业精神、指挥有序和处置得当。而韩国轮船在原来船长没有到岗的情况下，竟然允许代理船长上船，起航之后代理船长又把船只的驾驶交给了只有半年经验的三副，自己却离开了驾驶岗位。当轮船发生事故时，代理船长的做法更令人匪夷所思，他竟然通过广播要求所有乘客穿上救生衣待在原地等待。后来发现轮船的发电机已停止工作，轮船面临马上沉没的危险，该代理船长却放弃岗位，第一个带头逃命。提示：（1）判断上述案例中所涉事故的性质。（2）结合有关领导职能的知识，分析此案例的主要教训。3-71答：（1）判断上述案例中所涉事故的性质。0
