1、高三理科综合能力测试答案 第 1页（共 8 页）2023 年河南省五市高三第一次联考理科综合能力测试参考答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1D2A3D4D5B6C7C8B9B10B11D12A13C二、选择题（本题共二、选择题（本题共 8 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第分。在每小题给出的四个选项中，第 1418 题只有一项符合题目要求，第题只有一项符合题目要求，第 1921 题有多项符合题
2、目要求。全部选对的得题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 3 分，有选错的得分，有选错的得 0 分。）分。）题号1415161718192021答案DABCCBCBDAD三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第 22 题题32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33 题题38 题为选考题，考生根据要求作答。）（一）必考题：共题为选考题，考生根据要求作答。）（一）必考题：共 129 分分2222kl（2 分）21324klg（3 分）23150（2 分）1.5（2 分）
3、67.4(65.869.0)（方法二：67.4 或 70.6）（2 分。两种估读方法均给分）黑（2 分）4350（2 分）24解：(1)钢球经?点时，有：?，其中?t?，（2 分）?（2 分）钢球由?到?过程：?(?)?，（2 分）解得：?h?；（2 分）(2)钢球?到?过程：?(h?sin?)?0，（2 分）（或钢球由?到?过程：?(?sin?)?0?）解得：?h?sin?（2 分）（其他解法结果正确，均给满分。）25(1)碰后甲继续向右运动并最终停在，运动的位移为?t，根据动能定理有?t 0?（2 分）解得?（2 分）高三理科综合能力测试答案 第 2页（共 8 页）(2)甲、乙发生弹性碰撞
4、，根据动量守恒有?（1 分）根据机械能守恒有?（1 分）解得甲碰前、乙碰后的速度分别为?h?，?t?（1 分）从?撤去到碰撞前，根据动能定理有（1 分）代入数据解得?撤去时甲的速度?a?（对金属棒甲在磁场运动过程：电容器两极板间电压变化?，电容器所带电荷量的变化量?，金属棒中的电流?，根据牛顿第二定律有?，得?=?，该证明过程可以省略。）金属棒甲在磁场做匀变速运动，?（1 分）解得：?a?（1 分）根据牛顿第二定律有?，（1 分）联立解得：?（?）?；（1 分）?h.?（1 分）(3)设碰后乙到达左侧磁场边界时的速度为?，根据动能定理有?t?（1 分）解得?h?（1 分）乙穿过磁场过程，根据动
5、量定理有?（1 分）?电量?h?（1 分）代入数据解得?t?（1 分）电阻?上产生的焦耳热?（1 分）代入数据解得?0.定理。（1 分）高三理科综合能力测试答案 第 3页（共 8 页）26(13 分，除标注外每空分，除标注外每空 2 分分)(1)将废渣粉碎，适当升温，适当增大盐酸浓度等（答案合理即可）SiO2（1 分）(2)2+222TiO+(x+1)H OTiOxH O+2H酸溶（1 分）(3)低于 40升温速率加快，转化率增大；高于 40双氧水分解，氨气逸出，导致速率减慢，转化率降低(4)251523451222Li Ti O+Li COLi Ti O+CO+2O高温(5)Fe3+（1 分
6、）1027(15 分，除标注外每空分，除标注外每空 2 分分)(1)饱和食盐水（1 分）冰水（1 分）增大反应接触面积，使反应更充分（1 分）(2)3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH=2 K2FeO4+6KCl+8H2O(3)AgNO3、HNO3（名称也可）BE(4)89.1(5)KOH 与高铁酸钠反应生成溶解度更小的高铁酸钾FeO42-+2K+=K2FeO428(15 分，除标注外每空分，除标注外每空 2 分分)I.(1)b（1 分）相同温度下，b 曲线对应 H2S 体积分数均小于 a 曲线（1 分，答案合理即可）(2)2080.(1)高温（1 分）(2)不变（1 分）1000、常压时，
7、CH4不参与反应，提高投料比时，保持常压，H2S 体积分数不变，则其分压不变，所以 H2S 的转化率不变（答案合理即可）(3)低温段以反应为主，S2(g)的体积分数增大；高温段以反应为主，S2(g)的体积分数减小（答案合理即可）.阴极（1 分）2EDTA-Fe3+H2S=S+2H+2EDTA-Fe2+高三理科综合能力测试答案 第 4页（共 8 页）29.（11 分，除标注外，每空分，除标注外，每空 1 分）分）(1)叶绿体的类囊体薄膜无水乙醇(2)水的光解（将水分解成氧和H）ATP 的生成（此两空可互换）光合色素、酶、C5含量等（答出两点，合理即可）(3)同等强度的可见光和一定强度的紫外光（2
8、 分）株高和植株中的 3-亚甲基氧代吲哚含量（2 分）甲组植物株高大于乙组,且体内 3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组（2 分）30.（9 分，除标注外分，除标注外,每空每空 1 分）分）（1）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（1 分）（2）生长抑素、TRH、TH（2 分，少写给 1 分）（3）应急情况下对高水平 TH 的需求（1 分，合理即可）（4）TSH 通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节（2 分）实验设计思路：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，均切除甲状腺后测定它们的基础 TRH 分泌量（1 分），甲组小鼠注射适量的 TSH，乙组小鼠注射等量的生理盐水（1
9、 分），一定时间后测定两组小鼠的 TRH 分泌量（1 分）。31.（7 分，除标注外，每空分，除标注外，每空 1 分）分）(1)近生态位较近的种群对资源和空间的需求相同点更多（合理即可）（2 分）(2)这样会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间）（合理即可）（2 分）优势种(3)物质和能量32.(12 分，每空分，每空 2 分）分）(1)由题意可知，甲、乙两组 F1的后代均发生了性状分离，说明 F1均为杂合子，如果叶型由一对等位基因控制，则甲、乙两组 F1的基因型和表现型应该均相同，与题意不符(答案合理即可给分）(2)aabbAABB杂交实验方案:让
10、甲组 F2中缺刻植株与乙组 F2中缺刻植株杂交，选取子一代中缺刻植株自交，统计后代的表现型及比例结果与结论:后代全为缺刻植株后代中缺刻植株:全缘植株=13:3(答案合理即可给分）高三理科综合能力测试答案 第 5页（共 8 页）（二）选考题：共（二）选考题：共 45 分分33【选修【选修 33】（15 分）(1)ACE（5 分。选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 4 分，选对 3 个得 5 分。每选错 1 个扣 3分，最低得分为 0 分。）(2)2T0（4 分）；718L（6 分）气柱发生等压变化，由盖吕萨克定律得021233LSLSTT（2 分）解得T22T0（2 分）下气柱发生等温变化，
11、下气柱初状态的气压为001=2pppp下水银（1 分）由玻意耳定律得0211()36ppLSpLS水下银（1 分）解得204pp下（1 分）对上部气体03pp上2（1 分）对上部气体由玻意耳定律得002133pLSphS上解得h上219L（1 分）则活塞下移距离为111396dLLL718L（1 分）高三理科综合能力测试答案 第 6页（共 8 页）34【选修【选修 34】(1)ACE（5 分。选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 4 分，选对 3 个得 5 分。每选错 1 个扣 3分，最低得分为 0 分。）(2)3（4 分）；(23)Rc（6 分）由题知，光线在棱镜中的光路如图所示设光线在
12、B 点的折射角为 r，由几何关系有3tan32drR（2 分）解得r=30由折射定律可得sin3sinnr（2 分）由折射定律有cnv（1 分）所以光在棱镜中的速度33cv（1 分）光在棱镜中通过的路程32 322sin3dsBEEFBERRRr（2 分）所以光线在棱镜中的传播时间(23)sRtvc（2 分）高三理科综合能力测试答案 第 7页（共 8 页）35(15 分，除标注外每空分，除标注外每空 2 分分)(1)4s24p3(2)（1 分）(3)sp3O3（或 SO2）(4)砷原子半径较大，原子间形成的键的键长较长，p-p 轨道肩并肩重叠程度小或几乎不能重叠，难以形成键，也就难以形成三键(
13、5)1 1 3,4 4 43233A5.8 10g cma N（或303A4(70+75)10N a）36(15 分，除标注外每空分，除标注外每空 2 分分)(1)对硝基苯酚（或 4硝基苯酚）酯基、硝基(2)（1 分）加成反应（1 分）(3)+H2O(4)13(5)2O/Cu HCN催化剂 3+21)NH2)H/H O 硫 酸（3 分）高三理科综合能力测试答案 第 8页（共 8 页）37.（15 分，除注明外，每空分，除注明外，每空 1 分）分）(1)防止杂菌污染，获得纯净的微生物培养物高压蒸汽灭菌(2)小于可能有两个或多个细菌形成同一个菌落（2 分）涂布后在培养基表面形成单个菌落（2 分）酒
14、精灯火焰(3)被污染或产生变异（2 分）甘油管藏(4)温度、腌制时间、食盐用量（答出两条即可）（2 分）(5)由于乳酸菌比杂菌更为耐酸，所以乳酸菌数量增多，杂菌数量减少（合理即可）(2 分)38.（15 分，除注明外，每空分，除注明外，每空 1 分）分）(1)胚胎移植内细胞团(2)免疫抑制剂T(3)B 淋巴细胞相互融合成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞（2 分）融合是随机的,且融合率达不到 100%（2 分）(4)编码蛋白质的基因具有调控作用的因子（2 分）(5)由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（诱变因素）的影响而产生突变（2 分）生长素与细胞分裂素的比例（2 分）
