第2课时用多种方法对数据进行记录整理1. 用画“正”字的方法先数一数，再填一填。（1）图形个数 (2) ()的个数最多，（ ）的个数最少。2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。小刺猬：正正正正正正正正正正小象：小猴子：鳄鱼：（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。动物小刺猬小象小猴子鳄鱼只数（2）（ ）最多，（ ）最少，相差（ ）只。（3）小猴子和小刺猬一共有（ ）只。（4）这些小动物一共有（ ）只。3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个 代表2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1. 正正 正 正正正 (1)7 4 12(2)2.（1）50 8 6 5（2）小刺猬 鳄鱼 45 （3）56 （4）693.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。(2)16
