北京课改版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法学案2被减数是1的同分母分数连减的计算.docx

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2被减数是1的同分母分数连减的计算项目内容温故知新1.计算下面各题。17+57+87=1316-716-316=2.教材第83页例2。分析与解答:求全国其他地区的人口约占全国人口的几分之几,就是把全国人口看作(),从单位“1”中减去长江流域人口约占全国人口的925,再减去黄河流域人口约占全国人口的225,列式为()。把1化成分子和分母都是()的分数,然后计算,即1-925-225=2525-925-225=25-9-225=()。心中有数3.通过预习,我知道了在同分母分数加、减法的计算过程中,“1”可以化成任意一个计算需要的分子和分母()的分数,最后结果都要化成()。4.填空题。(1)1-914中的“1”可以看成()个()。(2)减数是112,差是1112,被减数是()。5.计算下面各题。1-111-511=1+14+34=2940-140-1340=1+13+23=温馨提示知识准备:分数的认识,分数的基本性质,约分。参考答案:1. 23162.单位“1”1-925-2252514253.相同最简分数4. (1)14114(2)15.5112382

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