1、 简介：简介： 20世纪20年代在美国出现了乡村 音乐,乡村音乐除了表现乡村的劳动生 活之外,还向往温暖、安宁的家园，歌 唱自己美丽的家乡等等。 初听要求：初听要求： 1、听听看看歌曲里都唱到了 什么？ 2、听完歌曲你感受到了什么？ 我的发现：我的发现： 1、歌曲里都唱到了什么？ 水牛水牛 小鹿小鹿 羚羊羚羊 天空天空 星星星星 2、听完歌曲你感受到了什么？ 把我们带到美丽的牧场把我们带到美丽的牧场,那里有那里有 快乐温暖的家园快乐温暖的家园! 水水 牛牛 小小 鹿鹿 羚羚 羊羊 牧场牧场 家家 星空星空 / X X X / X X X/ /强 弱 弱/ 强 弱 弱/ 一般来说，歌（乐）曲多数
2、是从强一般来说，歌（乐）曲多数是从强 拍开始的，但我们常见到部分歌拍开始的，但我们常见到部分歌(乐乐)曲是曲是 从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍开始的。 / 空 空 X / X X X /- - /强 弱 弱/ 强 弱 弱 /- - 从弱拍或次强拍开始的小节从弱拍或次强拍开始的小节 叫做弱起小节叫做弱起小节(或称为不完全小或称为不完全小 节节)。 弱起小节的歌（乐）曲的最弱起小节的歌（乐）曲的最 后结束小节也往往是不完全的，后结束小节也往往是不完全的， 首尾相加其拍数正好相当于一个首尾相加其拍数正好相当于一个 完全小节。完全小节。 我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿羚羊。 那儿多
3、么欢畅，那儿没有悲伤，辽阔天空多么晴朗。 当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天上星星闪烁光芒。 星空多么壮丽，令人无限神往，但是比不上我的牧场。 家，牧场我的家，那儿有快乐的小鹿羚羊，那 儿多么欢畅，那儿没有悲伤，辽阔天空多么晴朗。 牧场上的家牧场上的家 B部分 A部分 拓展：拓展： 同学们，你们能不能给自己的同学们，你们能不能给自己的 学校高歌一首呢？学校高歌一首呢？ 我的家在 _，校园鸟语花香， 还有亲爱的老师和同学，那儿多么 温暖，那儿充满爱心，我们家庭和 谐欢畅。 家，母校_家，_ 有亲爱 的老师和同学，那儿多么温暖，那 儿充满爱心，我们家庭和谐欢畅。 李边李边 我的我的 那儿那儿 / 空 空 X / X X X /- - /强 弱 弱/ 强 弱 弱 /- - 再再 见见
