教学目标 1、 认知竖笛的构造及 5、6、7、1、2 五个音的吹奏位置 2、 吐奏的吹奏能力 3、 热爱竖笛的演奏 教学重点 玛丽有只小羊羔二声部合奏 教学难点 二声部合奏，吐奏吹奏方法的掌握 教学课时 一课时 教学准备 竖笛、PPT 教 学 过 程 程序 教师活动 学生活动 教学环节设计意图 组织教学 听音乐进教室 师生问好 跟着律动进教室。 训练学生的音乐节奏。 导入阶段 1、 复习已学音符：5、6、 7、1、2。 2、 介绍竖笛的历史，了解 认识竖笛 缓吹、轻吹 激发学生学习兴趣， 让学生获 得积极的学习体验， 主动参与 学习活动。 展开阶段 练习手指动作， 大家来做手 指操。 双手持笛，轻轻按 孔、按严。 锻炼手指灵活度，孔按严，不 漏气。 拓展阶段 1、 吐奏练习，介绍吹奏的 要求，吐音练习，气息 控制。 2、 找个别同学试吹，寻找 优点、缺点，并改正。 1、 练习： 7777 四 分音符和 7-7- 二分音符。 2、 听同学范奏， 纠正 互评，提升演奏能力 结束阶段 二声部合奏 合作表演 总结归纳本课学习内容， 在交 流合作中体验快乐，增长智 慧。
