1、高考备考生物第二轮复习高考备考生物第二轮复习板块二板块二 代谢代谢专题五专题五 光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸考纲要点点击考纲要点点击1 1、光合作用的基本过程（、光合作用的基本过程（）2 2、影响光合作用速率的环境因素（、影响光合作用速率的环境因素（）3 3、细胞呼吸、细胞呼吸（）4 4、叶绿体色素的提取和分离、叶绿体色素的提取和分离5 5、探究酵母菌的呼吸方式、探究酵母菌的呼吸方式1.1.光合作用光合作用（光反应、暗反应、水的光解、（光反应、暗反应、水的光解、COCO2 2的的固定、固定、C C3 3的还原、类囊体薄膜、叶绿体基质）的还原、类囊体薄膜、叶绿体基质）2.2.细胞呼吸细胞
2、呼吸（有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、（有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）线粒体基质、线粒体内膜）3.3.色素提取和分离色素提取和分离（纸层析法、层析液、无水乙醇、（纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙、滤液细线）二氧化硅、碳酸钙、滤液细线）核心术语核心术语(记准、写准、理解透）记准、写准、理解透）1从考查内容上看，集中在对叶绿体色素、光合作用的从考查内容上看，集中在对叶绿体色素、光合作用的原理应用、细胞呼吸原理等知识的考查。原理应用、细胞呼吸原理等知识的考查。2从考查角度上看，以实验为背景考查光合作用、呼吸从考查角度上看，以实验为背景考查光合作用、呼吸作用原理及
3、实验分析能力，将细胞呼吸与光合作用联系在一起作用原理及实验分析能力，将细胞呼吸与光合作用联系在一起考查物质、能量转化过程。联系生活生产实际考查原理应用。考查物质、能量转化过程。联系生活生产实际考查原理应用。3从命题趋势上看，预计从命题趋势上看，预计2013年高考命题，仍然是以图年高考命题，仍然是以图表曲线为信息载体、以实验探究或生产实践为背景考查光合作表曲线为信息载体、以实验探究或生产实践为背景考查光合作用、呼吸作用过程、场所，二者联系及原理应用等问题。用、呼吸作用过程、场所，二者联系及原理应用等问题。一、知一、知 识识 网网 络络 构构 建建高频考点高频考点1 1.光合作用基本过程的相关内容
4、整合光合作用基本过程的相关内容整合 （1 1）比较分析光反应和暗反应（条件、）比较分析光反应和暗反应（条件、场所、物质变化、能量变化、实质、联场所、物质变化、能量变化、实质、联系）。系）。二、高频考点整合二、高频考点整合比较比较项目项目 场场所所条件条件物质变化物质变化能量变能量变化化 实质实质 联系联系 光光反反应应2H2O 4H+O2光能转变为光能转变为化学能，水化学能，水光解产生光解产生O2和和H 暗暗反反应应 CO2的固定：的固定：CO2+C5 2C3C3的还原：的还原：同化同化CO2形成形成（CH2O）光光酶酶类类囊囊体体薄薄膜膜上上叶叶绿绿体体的的基基质质 色素、色素、光、酶、光、
5、酶、水、水、ADP、Pi、多种酶、多种酶、CO2、ATP、H酶酶光能光能电电能能 ATP中活中活跃的化学跃的化学能能ATP中活中活跃的化学跃的化学能能糖类糖类等有机物等有机物中稳定的中稳定的化学能化学能 光光反应为反应为暗反应暗反应提供提供H和能量和能量ATP暗暗反应为反应为光反应光反应提供的提供的ADP和和PiADPADPPi ATPPi ATP 光能光能酶酶C 训练训练1 1训练训练2 2D(2)(2)叶绿体处于不同的条件下，叶绿体处于不同的条件下，叶绿体处于不同的条件下，叶绿体处于不同的条件下，C C3 3、C C5 5、HH 、ATPATP以及以及以及以及（CHCH2 2OO）合成量的
6、动态变化：合成量的动态变化：合成量的动态变化：合成量的动态变化：条件条件条件条件C C3 3C C5 5HH和和和和ATPATP（CHCH2 2OO）合成）合成）合成）合成量量量量停止光照停止光照停止光照停止光照COCO2 2供供供供应应不不不不变变光照增光照增光照增光照增强强COCO2 2供供供供应应不不不不变变光照不光照不光照不光照不变变停止停止停止停止COCO2 2供供供供应应光照不光照不光照不光照不变变COCO2 2供供供供应应增加增加增加增加光照不光照不光照不光照不变变COCO2 2供供供供应应不不不不变变（CHCH2 2OO）运）运）运）运输输受阻受阻受阻受阻减少减少减少减少增加增
7、加增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加减少减少减少减少增加增加增加增加增加增加增加增加减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有增加增加增加增加减少减少减少减少减少减少减少减少增加增加增加增加增加增加增加增加下降下降下降下降减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有减少或没有增加增加增加增加减少减少减少减少增加增加增加增加减少减少减少减少训练训练3 3.将植物栽培在适宜的光照、温度和将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中充足的条件下。如果将环境中CO2含含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞的量突然降至极低水平，此时叶肉细胞的C3化合物、化合物
8、、C5化合物和化合物和ATP含量的变化情况含量的变化情况是（是（）A.上升、下降、上升上升、下降、上升B.下降、上升、下降下降、上升、下降C.下降、上升、上升下降、上升、上升D.上升、下降、下降上升、下降、下降C训练训练4 4.（经典题）下图表示一株水稻叶肉细胞的叶绿体（经典题）下图表示一株水稻叶肉细胞的叶绿体内内C C5 5化合物含量在化合物含量在24 h24 h内的变化过程，请据图分析：内的变化过程，请据图分析：（1）C5化合物的产生和消耗主要发生在叶绿体的化合物的产生和消耗主要发生在叶绿体的 中。中。（2）AB段和段和IJIJ段的段的C5含量维持在较低的水平，其主含量维持在较低的水平，其
9、主要原因是缺乏要原因是缺乏 。G点时点时C5化合物含量升高的主要原因是缺乏化合物含量升高的主要原因是缺乏 （物质）。（物质）。（3）（填字母）点的出现可能是由白天该地区天气（填字母）点的出现可能是由白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的。暂时由晴转阴所造成的。基质基质H、ATPCO2D高频考点高频考点2.2.有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸 1.1.比较分析有氧呼吸与无氧呼吸（条件、场所、比较分析有氧呼吸与无氧呼吸（条件、场所、物质物质变化、能量释放、特点、联系），并回答下列问题变化、能量释放、特点、联系），并回答下列问题（1 1）为什么不同生物无氧呼吸的产物不同？根本原因）为什么不同生物无氧
10、呼吸的产物不同？根本原因是什么？是什么？（2 2）凡能进行有氧呼吸的生物都有线粒体吗？）凡能进行有氧呼吸的生物都有线粒体吗？细细胞胞呼呼吸吸概念概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。的过程。1细胞质基质细胞质基质酶酶2丙酮酸丙酮酸+少量少量H+少量能量少量能量有有氧氧呼呼吸吸2线粒体基质线粒体基质酶酶3线粒体内膜线粒体内膜酶酶总反应式总反应式：酶酶无无氧氧呼呼吸吸产生酒精：产生酒精：C6H12O6酶酶产生乳酸产生乳酸：C6H12O6酶酶发生生物发生生物：发生生物
11、发生生物：反应场所反应场所：6CO2+大量大量H+少量能量少量能量2丙酮酸丙酮酸+6H2O12H2O+大量能量大量能量24 H+6O26CO2+6H2O+大量能量大量能量C6H12O6+6O22C2H5OH+2CO2+少量能量少量能量大部分植物，酵母菌大部分植物，酵母菌2乳酸乳酸+少量能量少量能量动物，乳酸菌，马铃薯块茎，动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚玉米胚细胞质基质细胞质基质C6H12O6注意：菌类的无氧呼吸也叫注意：菌类的无氧呼吸也叫发酵发酵，生成乳酸的叫，生成乳酸的叫乳酸乳酸发酵发酵，生成酒精的叫，生成酒精的叫酒精发酵酒精发酵讨论：讨论：1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸及无氧呼吸
12、的能量去路有氧呼吸：有氧呼吸：无氧呼吸：无氧呼吸：2 有氧呼吸过程中有氧呼吸过程中氧气氧气的去路的去路氧气用于和氧气用于和H生成生成水水能量小部分用于生成能量小部分用于生成ATP，大部分储存于，大部分储存于乳酸乳酸或或酒精酒精中中所释放的能量一部分用于生成所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以，大部分以热热能能形式散失了。形式散失了。细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体 始终在细胞质基质始终在细胞质基质 不需不需O2，需酶，需酶 大量大量 少量少量 丙酮酸的阶段丙酮酸的阶段 回答相关问题回答相关问题（1 1）为什么不同生物无氧呼吸的产物不同？根本原因）为什么不同生物无氧呼吸的产物不同？根本
13、原因是什么？是什么？不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同，其根本原因是遗传信息不同。的酶不同，其根本原因是遗传信息不同。（2 2）凡能进行有氧呼吸的生物都有线粒体吗？）凡能进行有氧呼吸的生物都有线粒体吗？原核生物无线粒体，有些原核生物仍可进行有氧呼吸。原核生物无线粒体，有些原核生物仍可进行有氧呼吸。例如，硝化细菌虽不含有线粒体，但具备与有氧呼吸例如，硝化细菌虽不含有线粒体，但具备与有氧呼吸有关的酶，可进行有氧呼吸。有关的酶，可进行有氧呼吸。训练训练1 1(2010全国新课标，全国新课标，2)下列关于呼下列关于呼吸作用的叙述，正确的
14、是吸作用的叙述，正确的是 ()A无氧呼吸的终产物是丙酮酸无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与在线粒体基质中与氧结合生成水氧结合生成水 C无氧呼吸不需要无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最的参与，该过程最终有终有H的积累的积累 D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多放的能量多D2(2012江苏高考江苏高考)下图表示细胞呼吸作用的过程，其中下图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是列相关叙述正确的是(双选双选)()
15、A1和和3都具有双层生物膜都具有双层生物膜B1和和2所含酶的种类不同所含酶的种类不同C2和和3都能产生大量都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、甲、乙分别代表丙酮酸、H命题立意命题立意考查细胞呼吸的场所、条件、过程等知识考查细胞呼吸的场所、条件、过程等知识及识图分析能力。及识图分析能力。BD 光合作用总反应式：光合作用总反应式：COCO2 2H H2 2O (CHO (CH2 2O)O)O O2 2有氧呼吸总反应式：有氧呼吸总反应式：C C6 6H H1212O O6 66O6O2 26H6H2 2O 6COO 6CO2 212H12H2 2O O能量能量高频考点高频考点3 3光合作用与细
16、胞呼吸的关系光合作用与细胞呼吸的关系(1)光合作用和有氧呼吸的总反应式光合作用和有氧呼吸的总反应式相互提供什相互提供什么物质？么物质？两反应在什两反应在什么细胞中可么细胞中可进行？进行？两反应在两反应在什么时间什么时间可进行？可进行？影响光合作用的因素影响光合作用的因素可影响呼吸作用吗？可影响呼吸作用吗？(2)光合作用和细胞呼吸的关系图光合作用和细胞呼吸的关系图叶绿体基质叶绿体基质叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄膜细胞质基质细胞质基质,线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜热能热能+光反应光反应暗反应暗反应细胞呼吸细胞呼吸利用利用活跃化学能活跃化学能 （ATPATP）稳定化学能稳定化学能（C
17、C6 6H H1212O O6 6）活跃化学能活跃化学能 （ATPATP）光能光能生命活动所生命活动所需的能量需的能量(4).从物质变化看从物质变化看从反应式中分析元素的转移从反应式中分析元素的转移(1)光合作用反应式(2)有氧呼吸反应式（5 5）光合作用和呼吸作用中）光合作用和呼吸作用中HH、ATPATP的来源和去向比较的来源和去向比较训练训练8 8(经典题经典题)光合作用和细胞呼吸是植物体光合作用和细胞呼吸是植物体 最重要的最重要的生命活动，右图为其简单过程示生命活动，右图为其简单过程示 意图。下列有关叙意图。下列有关叙述正确的是述正确的是 A图中代表光合作用的是图中代表光合作用的是，代表
18、细胞呼吸的是，代表细胞呼吸的是B图中图中发生在叶绿体内，发生在叶绿体内，过程发生在线粒体内过程发生在线粒体内C植物细胞内部都能发生植物细胞内部都能发生过程，且都能产过程，且都能产ATPD图中图中X和和Y代表同一物质，代表同一物质，X产生于叶绿体基质中，产生于叶绿体基质中，Y产生于线粒体中产生于线粒体中答案答案：A答案答案A10下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是断有错误的是()A甲为光合作用，乙为呼吸作用甲为光合作用，乙为
19、呼吸作用B甲中的甲中的H2O在类囊体薄膜上被在类囊体薄膜上被消耗，乙中消耗，乙中H2O的消耗与产的消耗与产 生都在线粒体中生都在线粒体中C甲和乙过程中都有甲和乙过程中都有H的产生的产生与消耗与消耗D甲过程全在叶绿体中进行，乙甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行过程全在线粒体中进行D太阳能太阳能糖类糖类脂肪脂肪蛋白质蛋白质有机物有机物用于生物体的各项生命活动用于生物体的各项生命活动呼呼吸吸作作用用ATPATP热热水解水解无机物无机物光光合合作作用用合合成成1 1、定义：、定义：2 2、发现历程：、发现历程：3 3、色素：、色素：4 4、过程：、过程：5 5、反应式：、反应式：1 1、定义：、定义：2 2、类型、类型3 3、过程：、过程：4 4、反应式：、反应式：小结：(贮有化学能贮有化学能)
